篇一：惟勤读书而多为之阅读答案
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七年级课外文言文阅读练习(有答案)_语文_初中教育_教育专区。文言文阅读详练详解七年级课外文言文阅读练习说明：本练习共有 6 篇阅读，满分 100 分，60 分为合格。 整体的难度偏大，因为部分词语还没有积累，但文章的内容上练习较为紧密，可以猜出词义。 另外，题目与实际的考试题难度相当，可以感受一下初中文言文的难易程度。 （一）师旷论学（18 分） 晋平公问于师旷曰： “吾年七十。欲学，恐已暮矣！ ” 师旷曰： “何不炳烛乎？” 平公曰： “安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰： “盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰： “善哉！ ” 1、解释文中加黑的词。 （4 分） ①恐已暮矣（ ） ②盲臣安敢戏其君乎（ ）③臣闻之（ ） ④善哉（ ） 2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（4 分）?????（ a、臣闻之 b、如日出之光 c、驱之别院 d、学而时习之 3、翻译文中画线的句子（6 分） 4、这则短文告诉我们一个什么道理？（4 分） ）（二）欧阳修论作文（16 分） 顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云： “无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读 书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。 ” 1、解释文中加黑的字词。 （4 分） ①尝乘间以文字问之（ ） ②惟勤读书而多为之（ ） ③自工（ ） ④疵病不必待人指摘（ ） 2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。 （4 分） ①学而时习之（ ）②尝乘间以文字问之（ ）③唯勤读书而多为之（ 3、翻译文中画线的句子。 （4 分） 4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（4 分） ）④多作自能见之（ ）（三）自护其短（14 分） 北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰： “啖菱须去壳。 ”其人自护其短，曰： “我非不知。并壳 者，欲以清热也。 ”问者曰： “北土亦有此物否？”答曰： “前山后山，何地不有！ ” 。 1、解释文中加黑的字词。 （4 分） ①席上啖菱（ ） ②或曰（ ）③啖菱须去壳（ ）④欲以清热也（ ） 2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4 分） （ ） a、欲以清热也。 b、此独以跛之故，父子相保。 c、以土砾凸者为丘 d、温故而知新，可以为师矣。 3、翻译文中画线的句子。 （2 分） 4、这则寓言的寓意是什么？（4 分）（四）守株待兔（16 分） 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1、解释文中加黑的字。 （4 分） ①兔走触株（ ）②因释其耒而守株（ ） ③冀复得兔（ ）④而身为宋国笑（ ） 2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4 分）???（ ）
a、舌一吐而二虫尽为所吞 b、为人谋而不忠乎 c、始悟为山市 3、翻译文中画线的句子。 （4 分） 4、为什么宋人不会再得到兔子？（4 分）d、此何遽不为福乎（五）曾子杀猪（18 分） 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰： “女还，顾反为女杀彘（zhì ） 。 ”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰： “特 与婴儿戏耳。 ”曾子曰： “婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母 欺子而不信其母，非以成教也。 ”遂烹彘也。 1、解释文中加黑的文言词。 （4 分） ①女还（ ） ②顾反为女杀彘（ ） ③特与婴儿戏耳（ ） ④婴儿非与戏也（ ） 2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（4 分） （ ） a、其子随之而泣 b、曾子欲捕彘杀之 c、妻止之 d、曾子之妻之市 3、翻译文中加横线的句子。 （6 分） 4、这则寓言说明的道理是什么？（4 分）（六）郑人买履（18 分） 郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰： “吾忘持度。 ”反归取之。及反，市 罢，遂不得履。人曰： “何不试之以足？”曰： “宁信度，无自信也。 ” 1、找出下列句子中的通假字。 （4 分） ①而置之其坐（ 同 ） ②反归取之（ 同 ） 2、下列词语意思不相同的一项是（4 分）?? （ ） a、先自度其足 何不试之以足 b、宁信度 无自信也 c、郑人有且置履者 遂不得履 d、先自度其足 吾忘持度 3、解释“之”字在句子中的意义（4 分） ①反归取之（ ） ②何不试之以足（ ）③至之市而忘操之（ ） （ 4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。 （4 分） ① ② 5、为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” （2 分） 答：参考答案 （一） 1、①晚 ②怎么 ③ 听说 ④ 好 仿佛点燃的蜡烛的光亮。 （二） 2、 b 3、少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学， 2、 ①指代学过的知识 ② 他，指欧阳修 2、 b 2、 a 3、 前山、后山，什么地方没有！ 3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。 2、 d ③文字、文章 ④疵病，文章缺点 3、 4、学无止境，什么时候都应该抓紧学习。 4、 唯勤读书而多为之（多读书多写作）1、 ①曾经 ② 写 ③精，妙 ④小毛病没有其他办法，只有勤奋读书并且多动笔，自然就会写好。 （三） 1、 ① 吃 ② 有人 ③ 剥掉 ④想要 （四） 1、① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己 4、 不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。 4、 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。 （五） 1、 ① 同“汝” ，你 ② 回来 ③ 罢了 ④ 开玩笑 4、 教育人要言必信、行必果（意思对即可） （六） 1、 ① 坐 座 ② 反 返 2、 d 度 3、① 尺码 ② 履 ③到、往 、 尺码3、 现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自己的妈妈，不能以此作为一种教育。4、 ① （你）怎么不用其所长脚试试它呢？② （我）宁可相信（尺码） ，也不相信自己的脚啊呀。 5、 因为他是因循守旧的教条主义者。 （言之成理即可）篇二：惟勤读书而多为之阅读答案
您的位置：>>欧阳修论作文阅读答案_文言文欧阳修论作文翻译赏析_古诗大全 文言文《》选自，其原文如下： 【原文】 ，尝乘间以文字问之。云： 无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。 此公以其尝试者告人，故尤有味。 【注释】 （1）顷岁：近年来。 （2）孙莘老：人名，字复明，号莘老。 （3）欧阳文忠公：。 （4）乘间：乘机，乘着间隙。 （5）尝乘间以文字问之。 之：代词，指欧阳修。 （6）唯勤读书而多为之。之：代词，代指文章。 （7）工：巧妙，好。 （8）患：弊病，毛病。 （9）至：达到。 （10）疵：瑕疵，引申为缺点。 （11）指摘：批评，挑剔。 （12）见：通假字，通 现 ，发现。 （13）尝：曾经。 （14）术：办法。 （15）过：超过。 （16）多作自能见之。之：代词，指代疵病 （文章的缺点）。 （17）为：作。 （18 ）唯：只有。 【翻译】 近年来孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。欧阳修说： 没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。很多人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。 欧阳修把他写文章的经验告
诉别人，所以显得更加有意味。 篇三：惟勤读书而多为之阅读答案 篇四：惟勤读书而多为之阅读答案
关于《惟勤读书而多为之》的几个问题1.一句下面加点词语（用括号括出）在词中的意义,写出一个成语并解释.（惟）勤读书而多（为）之成语：-------- 解释-----------文中\欧阳文中文\指宋代_百度作业帮 关于《惟勤读书而多为之》的几个问题1.一句下面加点词语（用括号括出）在词中的意义,写出一个成语并解释.（惟）勤读书而多（为）之成语：-------- 解释-----------文中\欧阳文中文\指宋代 关于《惟勤读书而多为之》的几个问题1.一句下面加点词语（用括号括出）在词中的意义,写出一个成语并解释.（惟）勤读书而多（为）之成语：-------- 解释-----------文中\欧阳文中文\指宋代著名文学家（ ）,“文忠”是他的（ ）解释括号里的词语：1）.世人患作（文字）少2）.故尤有（味）2.翻译句子：1）.无它术,惟勤读书而多为之,自工.2）.疵病不必待人指摘,多作自能见之.3.欧阳修认为写好文章的途径是什么? gagctcts 2014-11-25 1惟：只 为：做 引申为写 （欧阳修 ）“文忠”是他的（谥号 ） 2文字：这里指做文章 味：味道,指有意思2 1）没有别的方法,只有勤奋读书并经常写文章,自然会有长进2）.文章缺点也用不着别人指出来,自己多练笔就能发现了3勤读书,多作文,才能提高文章的质量篇五：惟勤读书而多为之阅读答案 ①[原文]顷岁②,孙莘老识欧阳文忠公③,尝乘间④以文字问之.云：“无他术⑤,唯勤读书而多为之,自工⑥.世人患作文字少,又懒读书,又一篇出,即求过人,如此少有至者⑦.疵病⑧不必待人指摘⑨,多作自能见之.”此公以其尝试者告人,故尤有味.[注释]①本文选自宋人苏轼《东坡志林》.②顷岁：年初 ③欧阳文忠公：指欧阳修,文忠是其谥号,公是尊称 ④乘间：乘机 ⑤术：方法 ⑥工：擅长 ⑦至者：成功的事 ⑧疵病：毛病 ⑨指摘：指出过错.[译文]某年初,孙莘老结识了欧阳修,曾乘机拿写文章的事向他请教.欧阳修说：“没有别的方法,只有勤奋读书并经常写文章,自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少,还懒于读书,而且一篇文章写好后,马上要求它超过别人,像这样很少有成功的.文章缺点也用不着别人指出来,自己多练笔就能发现了.”欧阳修把他写文章的经验告诉别人,所以(我认为)特别有意义.[简析]勤读书,多作文,才能提高文章的质量,此外别无蹊径.文学大家苏东坡,才华绝世,饮誉古今,犹能这样重视别人的成功经验,并引为良训,足见他治学的严谨、刻苦.由此,它给了我们—个很大的教益：文章的好坏与读书的勤懒、练笔的多少,有着密切联系. 近年来孙莘老结识欧阳修，曾经乘机问他怎样才能写好文章。欧阳修回答说：“没有其它办法，只有勤奋读书而且多动笔，自然就会写好；世人的弊病在于写作太少，又懒于读书，写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的。文章的缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现的。”... qsmm 2014-10-07 近年来孙莘老结识欧阳修，曾经乘机问他怎样才能写好文章。欧阳修回答说：“没有其它办法，只有勤奋读书而且多动笔，自然就会写好；世人的弊病在于写作太少，又懒于读书，写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的。文章的缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现的。