顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： 挑战应战 规则： 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 追拍时不得用力堆人。 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲。 2、戏规则。 3、学生练习比赛。 分组比赛。 29 中 /3 结 束 部 分 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 3 小 2、下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾
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体体育育课课教教案案
时间 内容 第九周 课型 两课时 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 2 4、师生一同3练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 2 4、学生充分3、活动各关节。 1 1 2 / 32 10 小 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 顺序 2、宣布课的 内容和任务。 （二、准备活动： 起队列： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备跳活动。 1 2中结 束 部 分 课二、精 13小 17
场 地 设 计 准 备 部 分 一、技巧： （仰卧起坐） 基 本 重点难点：用部 力收复。 分 1、教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作和要领。 方法和要2、教师做分领。 解和完整2、学生集体动作示练习。 范。 3、学生分组3、教师给学练习。 生个别指 导。 315 /4 中
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体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 准 备 部 分 第十周 课型 两课时 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 10 2 小 二、韵律操： 基 本 部 重点：动作准分 确性。 难点：动作的协调性。 1、教师讲解1、学生认真游戏要求听讲游戏和规则。 规则。 2、学生练习2、学生练习比赛。 比赛。 3、教师做正3、分组比赛。 确评定胜 负。 212 /中 3
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 跳时途中不许接触圆圈。 发令后或拍手后方可跳。 单脚跳时摆动腿不许触地面。 1、教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作和要领。 方法和要2、教师做分领。 解和完整2、学生集体动作示练习。 范。 3、学生分组3、教师给学练习。 生个别指 导。 4X8 18 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听讲， 课的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 标志物4个
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