地方普通高校音乐人才培养的综合集成模式
［摘要］当前，高等艺术教育大众化进程的推进和各高校音乐专业之间日趋激烈的竞争形势，对地方高校音乐学专业人才培养工作提出了新挑战。因此，转变教育观念，创新人才培养模式，走出一条适合地方高校音乐人才培养的综合集成之路，不仅是地方高校提高音乐人才培养质量与提升音乐学科发展水平的现实选择，也是我国实现高等教育大国向高等教育强国迈进的战略需要。 ［关键词］地方高校 音乐人才培养 综合集成模式
［作者简介］唐玉琴（1955- ），女，山东阳信人，华东交通大学艺术学院院长，教授，研究方向为声乐及音乐教育。（江西 南昌 330013）周琳添（1990- ），女，江苏无锡人，南昌市艺术中心，研究方向为声乐及音乐教育。（江西 南昌 330036）
［中图分类号］g642.0 ［文献标识码］a ［文章编号］1004-3985（2013）05-0096-02
伴随着我国高等教育大众化的发展趋势，高等音乐专业教育从过去长期实行的贵族精英教育模式，跨入了面向大众的高等音乐教育大众化、普及化阶段。在看到高等音乐教育发展的同时，也不能忽略随之发生的一些新变化。“一是国家的人才发展战略发生了变化，由满足经济建设和社会需要为主要目的转化为以建设人才强国的创新型国家为目的。二是学校的培养功能有了较为细致的划分，由此学校的人才培养目标和质量标准产生了较大的差异。三是培养创新型人才是党和国家对高等教育提出的新要求”。①这就需要大学