乐桥镇金桥小学数学作业规范要求
为严格执行教学常规要求，推进基础教育课程改革，全面提高教学质量，结合学校实际，制定以下有关数学作业要求：
一、作业本的种类设置：
课堂作业本（一二年级小数学本）、家庭作业本（一二年级无）、基础训练。 二、学生作业要求：
1、学生作业布置适量，作业题设计科学，减少机械重复的作业，体现训练意识 一、二年级：一般不布置书面家庭作业； 三、四年级：家庭作业不超过30分钟； 五、六年级：家庭作业不超过一小时
2、课堂作业每课一练，练习前要先写课题，再写清楚题号，每一题要有题目，要做到清楚醒目，答题规范。
3、作业格式要统一，教育学生要爱护本子，学生作业要页面整洁、格式规范，字迹工整，作业本角不翻卷。
4、前后两次作业之间空三行，作业订正及时，不压红笔字迹。
5、一、二年级学生用铅笔书写，三至六年级学生用圆珠笔、水笔、钢笔书写，课堂作业本上的作业在批改后订正。
三、教师批改作业的要求：
1、教师要及时批改作业，错的作业要求学生及时订正，各类作业订正在作业本上都要体现，并有批改；要尽可能使学生及时获得作业的反馈信息。
2、不出现错批漏批现象。学生错题改正后要及时批改。每一道小题目都要打上一个钩，体现老师的精批细改。每次批完作业打的等第也要美观、清楚，给学生以榜样示范。
3、教师一律用红色钢笔或红签字笔批改学生作业，一本作业本，前后批改用笔要一致。
4、对学生作业的评价分“优、良、中、差”等第评定；对优秀作业可用批语或
“优”表明，给予表扬。错误达70％以上可让学生重写。等第日期打在作业结束后的右下角，订正打在左下角。
5、批改作业要重视研究学生解题错误所在，对典型性的问题要作出记录，以便指导今后的教学工作。
6、学困生鼓励面批，个别辅导。
2013年9月