《幼儿园组织管理》期末复习题
一、名词解释：
1．管理 2. 目标 3．保教结合 4．幼儿常规 5. 幼儿园管理过程 6. 幼儿园目标管理 7.幼儿园危机管理 8.规划式培养方法 9.复合型培养方法 10全员式培养方法 11．权力性影响力 12．非权力性影响力
二、判断题：（在括号里填上正确答案，对的打V，错的打X。每题1分，共10分） 1．要能有效地行使行政方法，各级组织及其管理者一定要有职、有责、有权、有能力。 2．现代教育的研究不仅注重教育与管理的个别研究，还注重教育与管理的一体化研究。 3．幼儿园的安全工作至关重要，必须加强管理，适当减少幼儿户外自由活动时间。 4．实施目标管理，不但能使领导者摆脱事务主义倾向，还有利于调动教职工的积极性。 5．幼儿园管理的价值就在于优质高效地达到——教育好幼儿，服务好家长的组织目的。 6．在“霍桑实验”中，梅奥发现组织中的人的行为极其复杂，因而提出人际关系的基本原理，为日后的行为科学奠定了基础。为此有“科学之父”的美称。 7．我国的学前教育兼有教育性、公益性和社会福利性的特点。
8．幼儿园管理同样是为社会（或社会及私人老板）服务的，这是管理的自然属性所决定的。 9．麦克雷戈的“双因素理论”告诉我们：要激发员工创造出一流的工作业绩，关键在于满足其“激励因素”。
10.社会系统学派认为：管理的本质就是协调。
11.计划是管理的起始环节，它统帅管理的全过程。因此，计划的关键是作出正确决策。 12.幼儿园应建立凡事有据可依、可查，凡事有人督导、负责的总务制度。
13.从管理的两重性分析“泰罗制”，说明它一方面具有一系列丰富的科学成就，另方面又是 14.在选聘和任用人员时提倡用其所长、任人唯亲、充分信任、宁缺毋滥。
三、单项选择题
1. 幼儿园的教育不同于其他阶段的教育，具有（ ）。
A.教育性、社会福利性 B.义务性、公益性 C.盈利性、社会福利性 D.教育性、义务性
2. 教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会促进发展，体现了安全原则中的（ ）。 A. 以预防为主原则 B.给予充分时空原则 C.组织有序原则 D.“管”“放”并行原则
3. 某园努力构建“三实”文化（即朴实、真实、扎实），体现组织文化内容中（ ）。 A.精神文化 B.制度文化 C.行为文化 D.形象文化
4.以下说法正确的是（ ）。
A.领导者在管理中运用“南风”法则，有利于激发下属工作的积极性 B.“螃蟹文化”无疑是现代企业在组织发展中所梦寐以求的
C.“蜘蛛修网”很重要，了解网破的原因在其次 D.组织中应该留意与驱除所谓的“蚁群效应”
5. 管理过程是由PDCA构成的整体、连续循环的过程，这一理论的提出者是（ ）。
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A. 梅奥 B.韦伯 C.代明 D.泰罗 6. 以下对保教常规工作管理的内容与程序的叙述错误的是（ ） A. 制定计划和建立常规是保教常规工作的内容 B. 这工作主要是由保教主任带头运作的 C.园长或业务园长承担保教高层管理任务 D.班级三名保教人员组成保教管理的基层组织机构 7．幼儿园必须坚持党的领导和社会主义办园方向，这体现了幼儿园管理中的（ ）。 A. 方向性原则 B.整体性原则 C.民主管理原则 D.有效性原则 8. 认为人并非天生厌恶工作，管理中可以实行民主领导，注重沟通，满足职工需要和适当授权，激发其主动性、积极性，持这一观点的管理理论是（ ）。 A. 双因素理论 B.XY理论 C.需要层次理论 D.人际关系理论 9．“管理是社会共同劳动的产物。”这句话的提出者是（ ）。 A.亨利.法约尔 B.赫西.布莱索尔特 C.马克思 D.程正方 10. 人类真正系统地研究管理的问题，大约是在（ ）。 A.六千年前 B.18世纪英国产业革命以后 C.20世纪泰罗时代 D.第二次世纪大战以后 11. 以下不属于管理理论丛林阶段的主要观念是（ ）。 A.认为管理的本质就是协调 B.强调管理过程就是管理者决策的过程 C.重视企业结构和企业模式的分析研究 D.注重管理的信息化和战略化研究 12.了解经费财务、贸易工商、知识分子政策等政策法规，这体现了总务管理特点中的（ ）。A. 服务性 B.先行性 C.政策性 D.全局性 13. 能充分反映一所幼儿园特有的管理思想和管理风格的，属于组织文化的结构中 A. 物质层 B.制度层 C.精神层 D.本质层 14. 为解决“干好干坏一个样，干多干少都一样”的问题，园领导应（ ） A.引进“鲶鱼机制” B.效仿“木桶理论” C.建立“奖罚制度” D.采取“行政措施” 15. 在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（ ）。 A.物力 B.资金 C.人 D.信息 16. 幼儿园在设置机构时必须更新观念，转变思维模式。这一要求遵循的是（ ）。 A.政策导向原则 B.系统指挥效率优先原则 C.任务目标原则 D.职责权相对分工协作原则 17. 美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，其构成的四个环节是（ ）。 A.计划、控制、激励、总结 B. 组织、指挥、协调、控制 C.计划、实行、检查、总结 D.指挥、协调、激励、检查 18．幼儿园管理的法律方法具有（ ）。 A.协调性 B.教育性 C.方向性 D.强制性 19．我国卫生工作一贯坚持的根本原则是（ ）。 A. 保教结合 B.以预防为主 C.保健优先 D.健康管理 20.无论一个社会组织所存在的环境多么不同，但管理者的职能是相同的。持这种观点的是（ ）。A.管理过程学派 B.决策理论学派 C.系统理论学派 D.权变理论学派 2
四、填空题：
1．管理中的控制职能，必须具备的条件是 、 和纠正偏差的有效措施。 2．代明认为，一切有过程的活动，都是由 、实行、 、总结这四个环节所构成。 3．幼儿园总务管理的特点有 、先行性、 及政策性。
4．能保证其他制度的 ，又可调动全园人员的积极性，是幼儿园的 制度。
5．幼儿园卫生保健工作必须坚持 的原则，对 做到防患于未然。 6.管理理论形成的两个条件：资本主义 和传统的工厂 。 7.目前我国大多数地区已形成以公办园为 ，以社会力量办园为 的新格局。但这一格局又即将面临改变。
8．传统上认为：园长负责制是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长 为核心，同党支部 、教职工民主管理有机结合。
9．幼儿的一日活动应保证 户外活动， 午睡时间，两餐相隔三小时以上。 10．园领导要加强对教职工的 和 ，提高全园教职工安全意识。 11．能保证其他制度的 ，又可调动全园人员的积极性，是幼儿园 制度。 12．园长应具备 学园规划、 保教工作、组织和协调人际关系等岗位能力。 13．幼儿园管理必须综合运用 ，办园方向性原则，教职工民主管理原则 和社会协调性原则。
14．幼儿的一日活动应保证 户外活动， 午睡时间，两餐相隔三小时以上。 15．由领导者掌握 并能合情合理地加以运用而产生的影响力，被称为 。 16．管理理论形成的条件： ， 。
17. 园长具有与责任相一致的权力，包括 、 、奖惩权等。 18．马斯洛的 提出，人的需要是有 的，主要有五种需要。 19．幼儿园开展教科研活动有利于 、 、还可激发教师敬业精神。 20．当前我国大多数地区已形成以公办园为 ，以社会力量办园 的格局。但这种格局在不久的将来又会有所改变。
21． 、 是幼儿园安全问题处理时主要依据的两份文件。 22．学习幼儿园管理不仅是社会发展的需要，也是 发展及 的需要。 23．幼儿园的常规是对 的标准化、具体化的要求。其本质是 。 24．目标管理实施阶段主要是 、 和运用科学程序促进目标实现。 25．直接针对教育实践中的 确定课题，通过研究该问题的效果，提高保教质量更好的落实教育任务，称为 。
26．管理的首要职能是 ，管理的核心职能是 。
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五、简答题：
1．简述儒家的管理思想及对现代管理的启示 2．简述幼儿园如何加强人力资源管理 3．《规程》对幼儿园性质和任务的规定 4．《规程》对幼儿园工作人员的基本要求 5. 简述园长应具备的素质和能力
6、简述教师应具备的素质和能力 7．《王熙凤协理宁国俯》给我们留下什么启示 8．班级工作计划应包括的基本结构和主要内容
9.如何做好小班的新生入园、中班的班级引导、大班的幼小衔接等工作。 六、案例分析题：
1、案例：开全园会时，园长一言堂；老师们盯着脚下，等着冗长的会议结束：“你爱怎么办就怎么办。”教研活动时，老师们都拿着整整齐齐的笔记本低头记，气氛沉闷。领导的观点成为“无可争议“的真理，老师们能不讲话就不讲话：“反正说了也没有人听。”常识课上，老师说：“枫叶是五个角。”亮亮举手说：“枫叶有六个角的。”老师脸一沉：“听你的还是听我的？” 思考:你认为案例中的幼儿园在组织文化建设方面存在什么问题？
联系实际说明幼儿园组织文化建设与教师教学观念、行为之间的关系。2. 案例：幼儿园里的“帮班”行动
某日上午，几位专家正在与某园领导进行研讨，扩音器里响起了轻松优美的音乐。 园长对大家说：“各位专家，对不起！孩子们开饭的时间到了。我们先去‘帮班’送饭，请稍等一会儿。”说完，两位园领导穿上工作服，快速地走出了办公室。
像是有谁下了一道命令，财务人员、事务人员等也都走出各自的办公室，和园长一样，朝着食堂奔去。不一会儿，一盆盆热气腾腾的饭、菜、汤，送到了保教人员短缺的幼儿班里，并快速分发到孩子们的面前??
事后园长介绍说：“一线”人员短缺不可避免，但是不能因此而影响幼儿园各项工作的正常运行。为了确保每个幼儿的安全，幼儿班里的老师就一时一刻也不能离开孩子。
请分析“帮班”行动背后折射出怎样的管理思想及其幼儿园的管理气氛？ 3、案例: 《幼儿园的凳子事件》（全体学生已观赏过整个事件的视频）
思考：（1）请分析事件中存在的若干问题，结合所学的管理理论，提出有效的应对策略。 4、某园有个别优秀的教师想要跳巢，工作不够安心。园长知道后采用加薪的方法想要留住人才，结果还是没有多大改观。园长非常纳闷，大家都说我园福利待遇不错，为何留不住人才？请结合相关理论，试析如何留住人才。
5、某大班幼儿由王老师一人带到户外活动，陶陶和唯明两位站在队尾，趁队伍拉开距离时，俩人嬉闹，陶陶被唯明摔倒，陶陶哭闹不止，老师发现后立即通知保健医生送到医院治疗，医生诊断陶陶左股中段斜形闭合性骨折。请用所学的安全工作管理知识，评析这一案例。
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