小学品德与社会人教版 四年级上册第二单元 第3课《当危险发生的时候》优质课公开课教案教师资格证面试试讲
教案
1教学目标
1、了解生命的重要性,懂得珍惜生命。 2、学习消防知识,详细了解对火灾的处理方法。
3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢,不慌张,不蛮干。
2学情分析
从社会生活环境看,农村住宅分布较稀疏,家具、家用电器较少,发生火灾的隐患没有城市高。但是茂密的山林田地,家中堆积的粮食、杂物,陈旧老化的线路,屋外的草垛、公共粮仓,还有因为经济原因购买的廉价的、无质量保证的电器等,也是极易引起火灾的隐患。 从学生的心理特点和认知程度看,10岁左右的孩子好奇心强,对事情的后果没有充分估计的能力,常有因为点火好玩引发大火的事情发生。由于年龄小,遇到火灾,往往束手无策,甚至会由于惊慌失措,贻误救火的良机,造成巨大的经济损失,有的还因此而失去宝贵的生命。
3重点难点
1、学会拨打119,当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢,不慌张,不蛮干。 2、学会火灾逃生的方法。
4教学过程
4.1第一学时： 当危险发生的时候
4.1.1教学活动
活动1【导入】危险就在我们身边
师:同学们,让我们一起来回想一下,我们每天早上上学去的时候,家里人都对我们说了些什么?
(学生回答多数会是交待安全的话)
师:为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是伟大的,他可以有无数的发明创造,有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的,危险时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕,(课件出示各种灾情图片)
师:当危险发生的时候,我们应该怎么办?下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。