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2015学年第一学期小学五年级语文五、六单元测试题
(全卷共6页，120分钟完成)
一、请你认真听老师读文段两遍，然后完成练习。（7分）
1.阅读的速度快，就能在较短的时间内阅读 ，获得 。 2.阅读要有一定的速度，首先要 ，尽可能扩大 。第二要 ，脑子要跟着眼睛的看进行思考。 3.提高阅读的速度，能让 和 速度同步提高。 二、请用“——”画出下面词语、句子中的错别字，并在括号里改正。(6分) 概世无双（ ） 美丽多资（ ） 挺拔如锋（ ） 洁瀚如海（ ） 抑杨顿挫（ ） 迫不急待（ ）
它们自身就有一种知慧的力量，一个想象的天地，任你尽请飞翔于与驰骋。（ ）（ ）
三、请给句中带点的字选择正确的读音，打上“√”（3分） 1.一个老头儿朝（cháo zhāo）最里边的角（ jiǎo jué ）落一指。
2.母亲掏衣兜，掏出一卷（juǎn juàn）揉得皱皱的毛票，用龟（ guī jūn）裂
的手指数（ shǔ shù ）着。
3.既然我是母亲，就应（ yīng yìng）该及早教（jiāo jiào）会他看病。 四、请照样子填上反义词，组成词语。（6分）
例：弄（巧）成（拙）
喜（ ）厌（ ） （ ）应（ ）合 争（ ）恐（ ） （ ）惊（ ）怪 出（ ）入（ ） （ ）七（ ）八 五、仿照例子，写句子（6分）
1.例：褐色的口罩上方，一对眼睛望着我。
褐色的口罩上方，一对（眼神疲惫的）眼睛（吃惊地）望着我。 在他那张脸上露出笑容。
在他那张（ ）脸上露出（ ）笑容。（补上描写人
物外貌、神态的词）
2.例：这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我！”
2015学年第一学期小学五年级语文五、六单元测试题第1页（共6页）
（写一个描写心理活动的句子）
六、根据你的积累把下面的句子补充完整。（6分）
1.小葱拌豆腐—— 。 2.四月的冰河—— 。 3.孔夫子搬家—— 。 4.隔着门缝吹喇叭—— 。 5.孝在于 不在于 。 七、阅读短文，完成练习。（31分）
汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚（níng jù）力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴（yùn）：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”??都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨（kāng kǎi）时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇（xiāo xiāo）雨歇（xiē）”??古典诗词已经规定了、铸（zhù）就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1.仔细读短文，根据意思写词语。（2分） （1）半开玩笑地回答。（ ）
（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（ ）
2.选做题。（以下两题中共有八个填空，任选其中的四个填空即可）（4分） （1）文中提到的“神州”“海内”“天涯”“知己”等分别指什么？
2015学年第一学期小学五年级语文五、六单元测试题第2页（共6页）
“神州” ______________ “海内” ______________ “天涯” ______________ “知己” ______________ （2）写出下列几句诗的后半句。
清明时节雨纷纷，______________ 。 明月几时有，______________ 。 劝君更进一杯酒，，______________ 。 大江东去，______________ 。
3.看见“青”就会想起“清、晴、睛、婧、倩、请”，看见“甬”，你会想起______________ ______________ （写对四个即可。）（2分） 4.仔细读短文，回答问题。（6分） （1）汉字的特点是什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？_______________________________________________________________________________________________________________________________ （3）根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？ ________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）我的母亲独一无二
记得我十三岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。母亲没有丈夫，也没有亲戚，够清苦的，但她经常能拿出令人吃惊的东西，摆在我面前。她从来不吃肉，一再说自己是素食者。然而有一天，我发现母亲正仔细地用一小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅。我明白了她称自己为素食者的真正原因。
我十六岁时，母亲成了耐斯市美蒙旅馆的女经理。这时，她更忙碌了。一天，她瘫在椅子上，脸色苍白，嘴唇发灰。马上找来医生，做出诊断：她摄取了过多的胰岛素。直到这时我才知道母亲多年一直对我隐瞒的疾痛——糖尿病。
她的头歪向枕头一边，痛苦地用手抓挠胸口。床架上方，则挂着一枚我一九三二年赢得耐斯市少年乒乓球冠军的银质奖章。
2015学年第一学期小学五年级语文五、六单元测试题第3页（共6页）
啊，是对我的美好前途的憧憬支撑着她活下去，为了给她那荒唐的梦至少加一点真实的色彩，我只能继续努力，与时间竞争，直至一九三八年我被征入空军。巴黎很快失陷，我辗转调到英国皇家空军。刚到英国就接到了母亲的来信。这些信是由在瑞士的一个朋友秘密地转到伦敦，送到我手中的。
现在我要回家了，胸前佩带着醒目的绿黑两色的解放十字绶带，上面挂着五六枚我终身难忘的勋章，肩上还佩带着军官肩章。到达旅馆时，没有一个人跟我打招呼。原来，我母亲在三年半以前就已经离开人间了。
在她死前的几天中，她写了近二百五十封信，把这些信交给她在瑞士的朋友，请这个朋友定时寄给我。就这样，在母亲死后的三年半的时间里，我一直从她身上吸取着力量和勇气——这使我能够继续战斗到胜利那一天。 1.阅读短文，写出下面词语的意思（2分）
憧憬________________________________________________________________ 忙碌________________________________________________________________ 2.写出下面词语的近义词和反义词。（2分）
近义词 反义词 清苦 隐瞒 3.读读短文，写出母亲为“我”做得3件事。（3分）
（1） _______________________________________________________________ （2）________________________________________________________________ （3）________________________________________________________________ 4.、读短文，根据你的理解填空。（4分） （1）母亲“一再说自己是素食者”的真正原因是
________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）文中结尾“我一直从她身上吸取力量和勇气——这使我能够继续战斗到胜利的那一天”中的“这”是指________________________ 。 5.用自己的语言说出文中的母亲给你留下的印象。（3分）
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2015学年第一学期小学五年级语文五、六单元测试题第4页（共6页）
_____________________________________________________________________ 6.想象“我”面对着母亲的遗像会对母亲说些什么。（3分）
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1.父母对儿女的爱各不相同。你和爸爸妈妈之间也一定有着深厚的感情，请你仔细想一想，选择一件表现你们之间亲情的事情写下来。
2.“我”是谁？“我”可以是人，可以是动物，也可以是植物，请你发挥想象，介绍一下“我”。
要求：（1）任选一题，题目自定；
（2）语句通顺； （3）要写出真情实感。
2015学年第一学期小学五年级语文五、六单元测试题第5页（共6页）
密封线内不准答题
2015学年第一学期小学五年级语文五、六单元测试题第6页（共6页）