等，“地”的后面加动作，比如打，叫，唱歌等；（3）句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句；（4）词语不要漏掉，写完后读一读。这句话有两个意思，一个是杏树四年才结果，一个是猴子等不及。2. 观察这组词语，是对银河的抒情：我还有好多好多的问题要问你。3. 连组这段话要注意把表示时间的词语“总有一天”放到句首，然后是“谁”要“怎么着”“做什么”，所以应该是总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！ 54．【答案】1. 我有一个幸福的家。2. 我送给他们水果。
【解析】1. 本题考查学生连词成句的能力。本句的基本结构是“我有家”。“一个”“幸福的”都是来修饰“家”的。2. 本题考查学生连词成句的能力。“我”是施动者，“他们”是受动者。）
55．【答案】1. 我送给姑妈一只小鸟。2. 小文和小红都是我的好朋友 。3. 这只小鸟真可爱啊 ！
【解析】1. 本题考查学生连词成句和标点的运用能力。施动者：“我”；受动者：“姑妈”，连起来是：我送给姑妈一只小鸟。本句的为陈述语气，所以用“。”2. 本题考查学生补充句子的能力。填写人物名称即可。3. 本题考查学生标点运用的能力。本句为感叹语气，应用“！”
56．【答案】1. 杏树四年才结果，猴子等不及。2. 银河呀，我还有好多好多的问题要问你。3. 总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！ 【解析】
试题分析：1. 本题考查学生连词成句的能力。我们学过的主要的句式有（1）谁（什么）是什么；（2）什么像什么；（3）谁（什么）怎么样。然后关键是要注意以下几点：（1）时间、地点放在句首，要在后面加逗号；（2）“的”的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加动作，比如打，叫，唱歌等；（3）句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句；（4）词语不要漏掉，写完后读一读。这句话有两个意思，一个是杏树四年才结果，一个是猴子等不及。2. 观察这组词语，是对银河的抒情：我还有好多好多的问题要问你。3. 连组这段话要注意把表示时间的词语“总有一天”放到句首，然后是“谁”要“怎么着”“做什么”，所以应该是总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！ 57．【答案】1.孙中山从小就养成了良好的学习习惯。2.真正的朋友就应该互相帮助。3。瓦特长大后就发明了蒸汽机。4.萤火虫提着灯笼在草丛中游行。 【解析】
试题分析：此题考查学生的语言表达能力。排列句子就要抓住句子的主干“谁干什么” 。
答案第19页，总20页
58．【答案】下雨天，留客天，天留我不留。下雨天，留客天。天留我不？留。 【解析】
试题分析：认真读这段话，感知二人的不同意思，主人是不想留，而客人无处可去，必定想让主人把他留下。所以我们在运用标点符号断句的时候要根据这来种意思来进行。主人要表达的意思是“天留我不留”；而客人则运用问号把句子断开，使之成为一个设问句，后面用“留”得出肯定答案。
59．【答案】“将近300余篇”改为“300余篇”。“描写生动细致;令人读后回味无穷”中的；改为“，”。“他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中”改为“他不仅在法国文学中，而且在世界文坛上”“曲”改为“屈” 【解析】
试题分析：第一处错误：用词矛盾。“将近300余篇”中“将近300篇”的意思“将要接近300篇”，“300余篇”的意思是“300多篇（多得少）”，“将近”“余”同时使用使得句子意思矛盾，他一生写的短篇小说有300多篇，所以这句话改为“莫泊桑一生写的短篇小说300余篇”。第二处错误：错用分号。“描写生动细致；令人读后回味无穷”中的“生动细致”和“令人读后回味无穷”不是并列关系，中间的“；”应该是“，”。第三处错误：词序颠倒。“不仅……而且”表示递进关系，“世界文坛”的外延大于“法国文学”，所以两个词语需要调换顺序。第四处错误：别字。“曲”跟“直”相对；“屈指可数”的意思是“弯着手指头数得过来”，“屈”的意思是“使弯曲”。
答案第20页，总20页