浅谈高职高等数学教学中存在的问题与改革思路
【摘要】：文章分析了高职高等数学课程教学中存在的一些问题，为了适应高职高专的教育和改革趋势，不断提高高职数学课程的教学实效性，提出了对高等数学课程教学进行改革的思路和几点具体做法。
【关键词】高职数学 教学问题 改革思路
中图分类号：g424.21 文献标识码：a 文章编号： 一、目前高职高等数学教学存在的问题
高等数学是高等职业院校重要的基础课程之一，它是大学生知识架构的核心基础。它所提供的数学思想、数学方法和理论知识对学生后续课程的学习及思维素质的培养起着重要的作用。随着我国高等职业教育改革的推进，各专业的课程设置和教学内容均作了相应的调整，在缩减了高等数学教学课时的同时，对该门课程的教学提出了更高的要求。传统的高等数学教学不仅在内容上过于严密繁复，而且在教学方式上也存在诸多问题。这些问题主要表现在： 高职数学所用教材大致相同，与学生专业结合不够，难以激发学生学习数学知识的热情；
课堂练习和课外作业设置千篇一律，没考虑学生的基础和层次，教学内容难以得到巩固；
忽视课堂设计，教学方法单一，与学生互动不够； 考试测评，难度过高，方式单一，不利调动学生积极性。 改革的思路