出示手指分工示意图?告诉学生在使用键盘的时候，要双手并用、每个手指都用自己的用处，不要单手、单指操作。
打字姿势说明：正确规范的操作姿势，有利于快速、准确的输入不易产生疲劳。
教师说明，学生跟着做
坐姿端正，身体正对键盘，双脚自然平放在地面上。
肩部放松，上臂的肘部轻轻靠近身体，手腕自然放平，不要弓起，不要接触键盘。
上身稍向前倾，胸部与键盘距离一般在??厘米左右。 坐位高低适当，屏幕中心略低于水平线。
手指微曲，轻轻的放在各个基本键上。其中左右手食指分别放在?和?上，双手大拇指放在空格键上。
学生摆好姿势，教师检查纠正。 操作要求
在掌握了打字姿势和手指分工后，我们要通过练习，来巩固熟练，在练习之前我们要给同学们提几个要求：?出示要求?
坐姿端正，肩部放松，两脚平放。 指尖击键，用力适度，击键快准。 严格指法，记牢键位，多打多练。 眼睛看屏幕或文稿，练习“盲打”。 练一练
单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序”，单击“金山打字通”命令打开“金山打字通”窗口。 进行基准键训练。
练习过程中巡视，纠正学生的姿势和指法。 三、小结
通过今天的学习，我们知道了哪些键；学会大字的正确姿势还练习了基准健的指法。收获很大哦，继续努力我们就能正确熟练的使用键盘了。 教后小记：
6 第五课 有趣的打字练习游戏
教学目标：
1、学会使用“金山打字通”软件 2、通过游戏掌握正确的方法 教学重点：
正确的指法、熟练的输入 教学难点：
正确的指法、熟练的输入 教学过程： 一、导入
问：基准键是哪几个?分别对应哪个手指？
打字的正确姿势是什么呢，同学们做一做，复习巩固打字的姿势。 今天我们继续进行指法练习，不过我们今天继续学习用《金山打字通》软件来练习，熟练了以后，我们还可以在里面玩游戏哦！ 二、新授
进入“金山打字通”的主画面后，用鼠标选择一个项目中，然后选择弹出菜单中的某一项，就可以开始打字练习了。 三、学生练习
今天我们首先来练习比较容易的“键位练习”。?学生练习，教师练习指导纠正指法?
学生汇报成果?速度，准确率?。 四、小结
今天我们学习了如何使用“金山打字通”软件，还进行了“键位练习”。下面的几节课我们将继续使用“金山打字通”软件练习指法。 教后小记：
第六课 加强指法练习
教学目标： 1、 数字键 2、 符号键
7 3、 综合练习 教学重点：
使学生进一步熟练掌握正确的键盘操作方法和正确的击键方法，通过练习，逐步掌握数字键、符号键的击键方法，并能逐步准确、快速地进行数字键、符号键练习。 教学难点：
如何提高输入的正确率。 教学过程： 一、复习：
进行标准指法训练 二、教学新课： 1、数字键练习： 讲解数字键的指法规则 进行数字键的指法练习。 2、符号键练习：
认识符号键，确定它们在键盘中的位置。 认识各个符号键指法。 进行符号键的练习。 三、巩固练习：
进行标准指法的综合训练。 教后小记：
第七课 标准输入法
教学目标：
1、 切换到智能ABC输入法 2、 会利用智能ABC输入汉字 教学重点：
1、会利用智能ABC输入汉字 教学难点：
会利用智能ABC输入汉字
8 教学过程： 一、中文输入法
欣赏导入，讲授新课： 课件展示漂亮的文字。 怎样在电脑中输入文字呢？
今天这节课我们就一起来学习“第七课，的第二部分输入文字”（粘贴课题） 对于“在电脑中输入文字”你都想知道些什么？
生：我想知道：怎样输入文字？ 输入文字都用到哪些工具？ 输入文字的方法是什么？ 输入文字分几步？
师：带着这些问题，我们继续学习。 （1） 智能ABC输入法
在电脑中输入文字要用到键盘，在键盘的主键盘区上有26个拼音字母，用它就可以输入文字了。
有些同学可能会说，我以前用过，怎么只能输入拼音，写不上汉字？ 那是因为，电脑在默认状态下输入的是英文字母，我们还需要一位好朋友的帮忙，它就是“中文输入法”，中文输入法有好几种，这节课我们先来认识“智能ABC输入法”（粘贴字条），请跟老师读：??
智能ABC输入法怎么找呢？
应先找En或CH图标（粘贴字条）我们一块来读一下：??
win98操作系统找“En图标”，win2000或winXP操作系统找“CH图标” 下面请同学们跟随老师来操作，找桌面右下角，任务栏上的En或CH图标，单击，然后从弹出的输入法中找到智能ABC输入法单击。这样我们就选择了智能ABC输入法，原来的En或CH图标就成了ABC三个字母。
学会了这一点之后，下面我们就一起进入今天的第一个环节，“我来闯关”，拿出你的学习材料来：“亲爱的同学们，你能摘到下面这三颗星吗？加油啊！”我们就比一比看一看，谁能摘得这三颗星。
第一关：打开写字板，然后启动“智能ABC输入法”，在写字板中输入“我”
9 和“衣”。
要想闯过第一关，就要自学课本P29页——P29页中的步骤1——步骤5，遇到不明白的地方，可以问老师，也可以问同学。
谁能起来说一说你是怎样做到的？ 你的方法跟他的一样吗？
你有没有遇到过一些困难？遇到了这种困难你是怎么解决的？ a) 写字板光要跑 b) 选择了别的输入方法 c)只能输入大写字母
d)选择了智能ABC中的“双打” 老师一一纠正。
第二关：请在“写字板”中输入下列汉字。 我 和 天 雨 话 井 请 无 浪
有没有遇到什么困难，遇到了这种困难你是怎么解决的？ （2）选择汉字输入
接着我们进入第三关，用“智能ABC输入法”在写字板中输入“织”字，要闯关，就要先学课本P29页。
谁起来说说你是怎么做的？ 翻页查找汉字有两种方法： 1、 单击向下的箭头。 2、 按键盘上的+、-键。 你采用的是哪种方法？ 选择汉字也有两种方法： 1、 按相应的字前面的数字键， 2、 直接用鼠标单击你要选择的字。
进入今天的最后一关，第四关：键盘上的字母“V”表示拼音字母“ü”，例如要输入“绿”字，则输入“LV”就可以了。
在第二、三、四关，每闯过一关，就可以摘一颗星，你一共摘得了几颗星？接着翻到课本的53页，评一评，你摘了几颗星就在相应的星后面打上“对勾”。
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