创建睢县规范化管理样板学校总结
睢县第二中学
睢县二中创办于1951年，是一所商丘市首批市级示范性初中。现有50个教学班，172名教职工，4000多名学生。学生生均建筑面积和生均占地面积基本达标，图书、仪器、设备等均达省颁标准，学校布局合理，设施齐全，管理规范，特色鲜明，成绩突出。
一年来，学校全面贯彻落实党的教育方针，严格执行教育法律法规和政策规定，依法办学，全面实施素质教育，全面提升教育教学质量。以科学发展观为统领，认真开展“教育管理提升年”活动，以创建“规范化管理样板学校”为抓手，切实转变管理观念，牢固树立以师生为本的思想，注重内涵发展。以科学健全制度为突破口，以学校文化建设和功能室建设为重点，坚持四个注重（注重细节，注重落实，注重创新，注重坚持），围绕两个全面（全面实施素质教育，全面提高教育教学和管理质量），立足两个基本点（狠抓教师队伍建设，狠抓学生综合素质提升），求真务实，改革创新，注重实效，实现了学校管理上水平、教育质量上台阶的目标，办学效益显著提升。现将创建过程及主要做法总结如下，并就今后学校管理等工作提出意见和建议： 一、 我校规范化管理样板学校创建过程及主要做法 1、今年4月份，我校在县教育局隆重召开县“教育管
理提升年”活动动员会后，迅速召开学校全体教职工会议，认真传达学习县“教育管理提升年”活动动员会精神和张书成局长等领导的重要讲话，大力宣传“教育管理提升年”活动创建的指导思想、目标任务、主要内容和措施等，尤其是认真学习宣传了《睢县规范化管理样板学校基本标准》（以下简称标准），正确引导广大师生对创建工作的认识，积极投身规范化管理样板学校的创建之中，建言献策，多做贡献，形成合力，全面提升学校管理水平。
2、学校动员会后，我校于2011年4月16日，按要求成立了由校长任组长的创建睢县规范化管理样板学校领导组，为确保创建工作顺利进行，学校特成立了创建办公室，具体负责日常管理和协调组织。领导分工明确，陈秀花同志负责制度建设，吴公思同志负责党团队和教师队伍建设工作，许从领同志负责功能室建设和卫生、财务等管理工作，刘孝德同志负责教育教学等管理工作，白厚启同志负责文化建设和档案管理等工作。对领导分管的工作实行责任追究制，做得好给予表扬和奖励，做得不好给予批评和惩戒。责权分明，增强了领导工作责任心，调动了工作积极性，保证了学校各项工作顺利开展。
3、学校发扬民主，集思广益，通过座谈会、问卷调查等方式，征求广大教师和学生对创建样板学校的意见和建议，结合实际学校认真制定了《睢县二中创建睢县规范化管
理样板学校方案》。
4、一年来，学校仅仅围绕创建成睢县规范化管理样板学校为目标，严格按照《睢县规范化管理样板学校基本标准》创造性开展工作，狠抓各项工作落实，取得了显著成效。学校集思广益，制定完善了学校各项工作计划，使之更科学更务实可操作性更强，有力有效的指导和规范了学校的发展。受到了全体师生的好评和肯定。改变工作方式，首先转变工作理念，转变管理理念领导要先行。学校通过会议、听专家报告、出外参观等方式为领导、班主任洗脑，切实转变管理理念，自教育管理提升年开展以来，我校共先后选派学校领导、班主任等人员到郑州、商丘等外地参观学习达40多人次。领导和教师观念得到了改变，工作方式得到了创新，学校领导牢固树立了“师生为本，为民服务”的思想，教师基本形成了“不放弃一个学生，一切为学生快乐成长，为学生终身幸福奠基”的教育理念，理清了学校今后的发展方向和育人目标。观念变天地宽，领导、教师观念的转变，促进了学校工作大发展大提高。全体师生积极投身学校教育教学和管理改革，注重创新，务实高效。学校把规范化管理样板学校基本标准100项内容，全部分解到相关领导和教师身上，健全组织，明确职责。校长与每位领导签订了创建目标责任书，分管领导又与老师签订了目标责任书。做到了人人有任务，事事有人管，个个有目标，全面推进了学校管理规范化、
精细化、科学化。实现了人尽其才、物尽其用的高效管理目标。
5、为确保学校各项工作计划和制度的全面落实，学校成立了由校长任组长的学校工作督查领导组，学校其他领导和教师代表为成员。坚持学校常规工作天天查，专项工作阶段查，重点工作定期差的检查督导机制，每次检查均认真做好记录和总结。学校每月召开一次由师生和家长代表参加的创建工作座谈会，同时，设立了创建工作校长信箱，广泛听取各界人士对创建工作的意见和建议，不断改进工作，不断提升管理水平。实践证明，此举有力地促进了学校创建工作的有序有效开展。
6、在全面落实的基础上，学校根据实际，确立了“以科学健全制度为突破口，以学校文化建设和功能室建设为重点，坚持四个注重，围绕两个全面，立足两个基本点”的创建工作思路，求真务实，改革创新，注重实效，实现了学校管理上水平、教育质量上台阶的目标，办学效益显著提升。 学校坚持“师生为本、依法治校”的思想不动摇，不断修订和完善学校各项规章制度，严格落实，收到了良好的效果，形成了事事有章可循、人人依法做事的良好局面。根据方案要求，学校特成立了由校长任组长的学校制度建设领导组，制定了制度建设方案。我校在4月份组织一班人利用近一个月时间对我校制度进行了全面修订和完善。为确保制度的科
学性，学校通过教师会、教职工代表大会、家长会等方式，听取各界人士对我校各项工作的意见建议，不断改进制度建设，确保制度来之于群众，服务于群众。实行制度建设质量责任制，为切实有效搞好制度建设，使之更科学更有效，学校特聘请了刘文良、孙玉红等13位一线教师，每人负责一个方面，按照学校统一制定的建章立制指导思想和原则，具体负责制度的起草制订，对制度制定好的教师学校给予表扬和奖励。制度制订或完善好后，提交学校校委会认真细致讨论，进一步研究和修改后，再提交职工代表大会讨论通过，讨论通过后的各项制度均要在全体教职工大会上宣布学习贯彻落实。我校又按照要求把新制定和修订完善的十大方面近百项职责制度编印成册，分发给每位教师手中，受到了广大师生的好评和赞扬。
学校在广泛征求意见的基础上，深刻领会教育的本质和发展趋势，结合学校实际，与2011年4月27日前按照计划完成了学校校训、校风、教风和学风等核心价值的确立，并制作钛金字放大上墙。按照富有内涵、富有特色、富有文化气息、大气的基本要求，学校利用3个星期的时间制作并布置好了学校教师办公室和学生教室的文化设施，实现了文化育人的目标，得到了广大师生和家长的充分肯定和赞誉。初步统计仅文化设施建设我校就投入资金近10万元。
根据创建方案，学校加强了各种功能室规范化建设。扩