校园智能广播系统分类与工作原理
北京恒星科通科技发展有限公司 刘建慧
校园智能广播从传输方式上可以定压广播、调频广播、网络广播三大类。各校园公共广播厂家都在从不同角度、不同层次大量宣传自己的校园广播设备，但在校园智能广播系统的建设中，到底应该采用什么样的技术与方案，选择什么样的产品？对于学校来讲就像是雾里看花，很难分辨出真正技术先进、性能稳定的校园智能广播产品。下面就校园智能广播产品按其工作原理及传输方式进行解析，以供学校在校园广播建设中参考。 一、定压广播：
定压传输方式的智能广播技术背景分析：定压广播是最早走进校园的公共广播，其工作原理是将音频信号直接放大，基于功率信号进行传输的。为降低线路传输损耗，通过升压变压器将其4-16Ω匹配阻抗变换到100V定压方式进行传输，到终端后降压转换到4-16Ω的匹配阻抗上推动喇叭，一般传输距离是几十米到几百米。优点：技术成熟、结构简单、性能稳定、维护容易、 终端便宜。
目前广泛应用在车站、码头、学校、商业与民用建筑的背景音乐中，并有许多厂家在此基础上开发出可与消防系统联动的紧急广播。缺点：①定压传输受线间变压器带宽、喇叭尺寸、电缆线径等因素影响，频响范围在200Hz~12KHz，失真度≤10％，无法实现立体声传输。 ②节目容量小，不能寻址控制,一条线只能传输一套节目，对于当前学校来讲，外语听力训练要求多年级同步进行，传输一套节目是远远不够的，无法满足同时广播和分区广播，无法实现点对点寻址广播。例如校长想对某个班级讲话或对某几个班讲话，定
压广播无法做到，只能所有音箱同时广播，这就影响了别的班级正常上课。眼操只需对教室、办公室播放，广播操则只需对操场播放，背景音乐只需对宿舍、餐厅插播，定压广播是无法实现对单点或随意分组进行班级广播的。 ③音源基本上都是采用模拟音源，无法播放数字格式音频文件，无法实现自动播放，自动控制。定压广播都是按照功率匹配和阻抗匹配的原则进行设计的，一但系统布线安装结束，功率扩充的容量十分有限，且节目容量也无法扩充。为了解决这个问题，恒星科通推出智能控制设备，对定压功放、周边设备，也可定时控制功放的开关。并且带有定时选曲播放、定时选台播放和定时电源供电控制功能，可以基本满足学校日常铃声及操类节目的播放要求。 二、调频广播
技术背景分析：调频广播采用调频调制的办法，将音频信号搭载到高频载波上进行音频信号的传输，用高频载波的频率变化描述音频信号变化。不同的载波频率可以同时搭载不同的音频节目，我国将87-108MHz划分为调频广播频段。现阶段我国城市广播、有线电视网络中闭路广播都采用FM调频广播的方式。
调频广播可与有线电视共缆传输，是我国今后扩展广播覆盖面的主要发展方向。
优点：①调频广播的音频范围为：30Hz-7KHz，失真度≤0.7％，调频广播具有频响宽、高音丰富、抗干扰能力强、失真小等优点，并可进行立体声传输。 ②技术成熟、节目容量大：我国在有线电视频率划分上，把87-108MHz这一频段划分为调频广播频段，专门用于调频广播的传输。调频广播的带宽是16KHz，这一频段内可以同时传输60多套调频广播节目，可以满足学校多年
级、多分区同时广播的要求。
③可兼容性、可扩展性好：调频广播可以与有线电视信号在同轴网络中共缆传输，同时兼容有线电视、HFC光电混合网络中进行几十公里、几百公里的远距离传输。闭路调频广播节目容量大、可扩展性好，需要增加节目时，只需要增加调频调制器(OBT-9916)即可，无需对布线结构做任何改动。增加终端音箱及接收设备时，只需在原线路上任意地方找一个射频接口，满足接收电平（45-65）dB即可，无需重新布线，只需添加功放即可。
缺点：调频广播是基于弱信号方式传输，每个接收设备必须是有源设备，即每个音箱及终端必须外接220V电源。对于有消防广播要求的学校，单纯调频广播不能满足消防规范要求。为了解决这个问题，恒星科通在调频广播的基础上开发出了调频转定压的专用设备，并预留有消防接口，这样调频广播不但可以实现多路广播，而且具有消防广播功能，基本满足学校的广播要求。 三、网络广播
从工作原理上来讲，由一台IP 网络广播控制主机、一套广播软件或服务器软件，将音频文件以IP流的方式发送给远端网络终端，每台终端都应该有一个固定的IP地址及网络模块、一个专业数字音频解码装置（软件或硬件）、功放控制单元。目前已有厂家开始研发网络音频广播，并有产品推出，同时进行了宣传。笔者认为网络音频广播毕竟是一个新生事物，目前也只是处在研发阶段，很少有实际应用和成功案例。
1、优点：①网络广播从节目的制作到传输全部实现了数字化、网络化，系统信噪比高，不会在处理、传输等环节产生噪声，从而可以获得比较好的音质，也可以进行立体声传输。
②实现智能广播较为容易，以太网本身就是一套双向网络。在以太网上通过软件可轻而易举地实现智能广播的定时、寻址、分组等功能。 ③在网络速度允许的情况下，可实现多路广播。因为音频文件是以数据包的方式在网络中传输，所以很容易实现多路广播，把不同的数据包发送给不同的终端就可以了。
④实现交互方式广播和远程AOD。因为以太网是双向网络，控制主机完全可以监测到每一个终端的工作状态，且可对其进行控制。终端也可通过液晶显示屏与服务器对话，从服务器直接点播，这样大大地方便了外语教学。 ⑤管理方便：操作人员只要在校园网上的任意一台计算机就可实现对主机的全部管理与操作功能，也可在校园内任意一台计算机上实现节目的制作与传输。
2、缺点：①对于数字音频文件的解压，必须是PC+专用软件，或专用解压芯片，且每只终端都必须有自己的IP地址，技术含量比较高，带来培训方面的压力。
②价格昂贵：当前国内没有专业的芯片级开发商，只能用嵌入式微机+专用解压芯片来解码，所以导致产品价较高，国内一般学校无法承受。校园广播建设的意见与建议
综上所述，三种校园智能广播技术与产品各有优缺点，不同的学校对校园广播的功能要求也各不相同。学校在选择校园智能广播产品的时候，首先要明确自己的功能需求，不要盲目地追求“技术最先进、功能最强大”。新技术固然好，但对于某些用户来讲未必有用，甚至还会造成不必要的麻烦。
厂家宣传自己的产品时，往往突出甚至夸大产品的优点，回避了一些不足和缺点。所以在选择产品与技术时应进行多家比较，选择“技术成熟、功能实用、性价比高”的产品。也可以从“音源、传输、终端”三个环节采用不同的先进技术，优势互补。