2016年北京市高考理综答案解析
化学科目：
2016年北京高考理综·化学·6 爱智康化学学科张文静老师
本题主要是对化学史的考查，近几年北京高考中对化学史的考查没有涉及到。与科技成果相挂钩，体现化学对人类生活的影响。 2016年北京高考理综·化学·7 爱智康化学学科何茂利老师
本题考查基本实验操作原理，并且与生活实相结合，出题内容新颖，难度不大，符合化学与生活的出题理念》
2016年北京高考理综·化学·8 爱智康化学学科刘亚倩老师
本题考查食品添加剂对化学反应速率的影响，主要考查化学反应速率的影响因素。难度不大，比较基础，但要重点着手于反应速率的几个影响速率，否则容易选错。 2016年北京高考理综·化学·9 爱智康化学学科温尧老师
本题主要考查了苯及同系物熔沸点问题和物质提纯方法，需要学生通过图中给的熔沸点结合自己所学物质提纯方法进行解答，题目难度普通。 2016年北京高考理综·化学·10
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爱智康化学学科赵雅薇老师
第10题以陌生的离子平衡为基础，整体考查了平衡移动的影响因素，其中还涉及到了氧化还原反应——乙醇的还原性及其用来检验酒驾的反应原理，难度中等。 2016年北京高考理综·化学·11 爱智康化学学科李秀佳老师
本题目主要考查了离子之间的反应对溶液导电能力的影响，题目比较有难度，突破点在于分析两个反应中离子浓度的差异及相互之间的反应。 2016年北京高考理综·化学·12 爱智康化学学科侯泽老师
本题结合实验考察电化学的综合分析，实验一设计的模型在以往的考试中很少出现，需要基于所给的实验现象进行分析，便能得出答案。要求学生的对此知识点的熟练程度和分析能力非常高，此题难度很大。
2016年北京高考理综?化学?25 爱智康化学学科于镇溢老师
2014年：以1,3-丁二烯为突破口，利用DA反应和烯烃的臭氧氧化还原等新信息，考查学生的快速学习能力，考查学生对有机反应的基本理解和有机推断的基本推断方式方法。
2015年：以最新的人名反应“张﹣烯炔环异构化反应”为载体，考查学生对有机官能团性质、有机物的转化以及碳链变化等知识和技能掌握和理解。
2016年：题目以功能高分子为载体，考查学生对有机物性质及转化的理解和应用。题目形式颠覆了过去三年的有机出题套路，一改以往以新反应为基础堆砌出来的题目，转变为一个以反应条件
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为突破核心的形式。题目的最后一问考查合成路线的设计，也是在近几年考试中基本不曾涉及的出题方式，可能对于一些学生而言有一定的难度。题目总体难度中等。 2016年北京高考理综·化学·26 爱智康化学学科杨芳、袁青老师：
本题考查原电池与环境保护的综合应用，深入探究铁-碳合金构成的原电池与硝酸盐的脱除，通过对比pH、铁的最终物质形态、猜测并排除不正确猜测来不断验证和发现其脱除原理。
本题难度较大，需要学生前后对比表格、图示中的信息，题目设置层层深入，学生要善于在解答完毕题目后要再总结，再挖掘，再转化成与题目要求相关的答案。 2016年北京高考理综·化学·27 爱智康化学学科王海军老师
该题响应“节能减排”的大力号召，以废旧铅酸电池的铅的回收利用为题材，以框图的形式考查工业流程的相关知识。
(1)考查铅和二氧化铅生成硫酸铅的化学方程式，虚考题干背景反应的方程式，实则考铅蓄电池的放电反应。
(2)考查催化过程的催化剂的本质，通过二价铁和三价铁的相互转化，来催化四价铅到二价铅的转化。考查形式比较新颖，内容比较深刻。
(3)该问比较传统，考查工业流程中的原料重复利用、产品提纯操作方法。 2016年北京高考理综·化学·28 爱智康化学学科魏昭老师
北京卷第28题实验分析考查了亚硫酸钠溶液和不同的金属盐溶液的相关反应，以及反应后生成
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产物的判断、性质考查。由于实验信息和物质较多，考试时间原因会影响学生对最后一道实验探究的分析解答，所以整体难度较高，尤其考查学生对信息接受整合的能力。但是题中考查的几个盐溶液相关的反应在2015朝阳一模28题、2015海淀二模28题、2016西城一模28题都有相关盐溶液的反应的出现。本题阅读分析实验信息量巨大，三个实验分开考查，需要将每一个问题分析清楚再进行作答。然后再设计新的实验来考查材料中的实验过程分析，同时注意对比实验设计。最后再回归题干，得出亚硫酸钠具有的性质，盐溶液间反应的多样性通过题中的信息再次总结得出。 物理科目：
2016年北京高考理综·物理·13 爱智康高中物理学科于晓琛老师
本题考查的是氢原子能级中能级跃迁的知识，比较简单。
13年考查的是布朗运动和热力学第一定律，14年考查的是内能，15年考查的是热力学第一定律。
2016年北京高考理综·物理·14 爱智康高中物理学科曹家川老师
今年的高考物理第14题考的是电磁波、光波和声波的传播，难度较小，涉及到真空中的光速、横波还是纵波以及传播是否需要介质，
正确答案比较明显，考生容易忽视声波是纵波，但此题还是容易答对的。 往年考点
2015年：核反应方程式的类型的判断，选项包含α衰变、β衰变、核聚变和人工核转变 2014年：质能方程的应用，计算质量亏损进而得出核反应过程中释放的能量
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2013年：通过光的折射现象判断两种光的折射率、波长、频率和能量的大小关系 2012年：光从空气传播到介质时速度、频率和波长的变化情况
今年考的是光和声波的传播，前两年14题考的是原子核的知识，之前两年考的是光学的内容，2017年高考14题光学的可能性比较大，原子核的知识也不能丢。
难度都比较小，算是货真价实的“送分题”，考生把基础知识掌握牢固，认真读题分析是不会丢分的。
2016年北京高考理综·物理·15 爱智康高中物理学科白刚老师
2016年理综部分的第15题考查的是简谐振动，需要注意的是弹簧振子的初始位置和题目中规定的正方向，需要的知识储备比较基础，相比往年的机械振动和机械波部分的考查来说比较简单，难度较小
2015年理综部分的第15题考查的是机械振动和机械波部分的波动图像的知识，作为每年的必考题目，学生对于考点比较熟悉，难度相对较小，需要根据波动图像和题目中已知的质点振动方向，利用同侧法判断出波的传播方向，从图中读取到波长结合已知的周期利用波速公式来确定波速。 2016年北京高考理综·物理·16 爱智康高中物理学科江忠赫老师
感生电动势的问题，原始公式分析，楞次定律判断方向的问题，难度不大，若直接用平时学过的小结论E=nks，会做得更快
2016年北京卷。高考理综。物理。17题 爱智康高中物理学科麻军霞老师
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