课课时时备备课课 时间 教材 课时 目标 第9周 第2节 1、跳高 2、踢毽子 课型 新授 1、通过跳高教学，初步体会跳高的简单动作方法，发展学生的跳跃能力，提高学生灵敏、协调能力。 2、通过踢毽子练习，发展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。。 跳高的动作要领 难点 同难点 重难点 重点 课的 顺序 开 始 部 分 准 备 部 分 时间分配 运动负荷 教学内容 教师活动、学生活动 次时数 间 1、体育委员整理队伍，检 教学组织：成四列横队。（如图） ?????????? 查人数，向教师报告 ?????????? 2、师生问好！ ?????????? 3、宣布本次课教学任务、3?????????? 整理服装、报数。 分 ? 4、安排好见习生。 钟 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。 队列队形 1、复习立正、稍息、看齐 2、学习向左（右）转 3、学习踏步、立定 4、复习广播操 5分钟 教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一） ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ? 教学方法： 1、教师简单提示动作要领。 2、集体复习，统一口令指挥。 3、个别学生示范、演示，纠正动作。 4、集体练习 46
一、跳高 18分钟 基 本 部 分 14分钟 二、踢毽子 1、教师讲解跳高的方法和要求，并示范。 2、找一名学生试做，师生共评。 3、分四组进行练习，教师巡回指导。 4、针对出现的问题，老师及时 解决。 预期目标： 通过本节课的学习，学生能模仿跳高的动作，并对跳高练习产生兴趣。发展学生灵敏性及协调能力，培养学生对于身体和心理有一定感受。 教与学的方法： 1、教师讲解示范踢毽子的方法和要求。 2、学生自由散点练习。 3、计时踢毽子，教师统一指挥 集体练习。 4、找学生演示，师生共评。 5、再进行一分钟计时比赛2—3次。公布成绩。 结 束 部 分 1、放松运动 （1）手臂放松 （2）腿部放松 52、小结本课： 分3、宣布下次课教学内容和钟 课外练习内容。 4、收拾器材：布置学生收拾器材。 47
?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ? 教学要求：身心充分放松。 教学反思
课课时时备备课课 时间 教材 课时 目标 第9周 第3节 1、跳高 2、跳绳 课型 新授 1、通过跳高教学，基本掌握跳高的动作要领，发展学生的跳跃能力，提高学生灵敏、协调能力。 2、通过跳绳练习，发展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。 跳高的动作要领 难点 跳绳的协调性 重难点 重点 课的 顺序 开 始 部 分 准 备 部 分 时间分配 运动负荷 教学内容 教师活动、学生活动 次时数 间 1、体育委员整理队伍，检 教学组织：成四列横队。（如图） ?????????? 查人数，向教师报告 ?????????? 2、师生问好！ ?????????? 3、宣布本次课教学任务、3?????????? 整理服装、报数。 分 ? 4、安排好见习生。 钟 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。 队列队形 1、复习立正、稍息、看齐 2、学习向左（右）转 3、学习踏步、立定 4、复习广播操 5分钟 教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一） ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ? 教学方法： 1、教师简单提示动作要领。 2、集体复习，统一口令指挥。 3、个别学生示范、演示，纠正动作。 4、集体练习 48
一、跳高 18分钟 基 本 部 分 14分钟 二、跳绳 1、教师讲解跳高的方法和要求，并示范。 2、找一名学生试做，师生共评。 3、分四组进行练习，教师巡回指导。 4、针对出现的问题，老师及时 解决。 预期目标： 通过本节课的学习，学生能模仿跳高的动作，并对跳高练习产生兴趣。发展学生灵敏性及协调能力，培养学生对于身体和心理有一定感受。 教与学的方法： 1、教师讲解示范跳绳的方法和要求。 2、学生自由散点练习。 3、计时跳绳，教师统一指挥集 体练习。 4、找学生演示，师生共评。 5、再进行一分钟计时比赛2—3次。公布成绩。 结 束 部 分 1、放松运动 （1）手臂放松 （2）腿部放松 52、小结本课： 分3、宣布下次课教学内容和钟 课外练习内容。 4、收拾器材：布置学生收拾器材。 49
?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ? 教学要求：身心充分放松。 教学反思
课课时时备备课课 时间 教材 课时 目标 第10周 第1节 1、跳远 2、跳绳 课型 新授 1、通过跳远教学，初步体会跳远的简单动作方法，发展学生的跳跃能力，提高学生灵敏、协调能力。 2、通过跳绳练习，发展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。 跳远的动作要领 难点 跳绳的协调性 重难点 重点 课的 顺序 开 始 部 分 时间分配 运动负荷 教学内容 教师活动、学生活动 次时数 间 1、体育委员整理队伍，检 教学组织：成四列横队。（如图） ?????????? 查人数，向教师报告 ?????????? 2、师生问好！ ?????????? 3、宣布本次课教学任务、3?????????? 整理服装、报数。 分 ? 4、安排好见习生。 钟 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。 准 备 部 分 队列队形 1、复习立正、稍息、看齐 2、学习向左（右）转 3、学习踏步、立定 4、复习广播操 5分钟 教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一） ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ? 教学方法： 1、教师简单提示动作要领。 2、集体复习，统一口令指挥。 3、个别学生示范、演示，纠正动作。 4、集体练习 50