电子教案 第1单元 课 题：i u ü·教案 授课日期:9月4日 节课 课型：新授课 学习目标： 授课人： 审核人：[审核人填写] 1、学会īu ? 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、掌握īu ? 的4个声调，能直接读出带调韵母的音。 3、教学i的标调规则。 重点难点： 1、īu ? 的四声读法 2、的标调规则 教 学 进 程 新课内容: 一、复习导入。 我们刚刚学过单韵母a o e 的读写及四声调，我们来复习一下。 教学方 法及时 间分配 1、 2、 出示a o e 及四声调的卡片，指名读，开火车读。 四声练习，接龙游戏。 3、 听写字母a o e。 二、学习字母i （一）出示图1学习字母的音 问：图上画的什么？（借衣的音学习i） 讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻 地张开一点，嘴唇不圆。 教师范读i 学生学读i （教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正。） （二）观察挂图学习字母的形 第 1 页 共 5 页 2008-12-26
电子教案 问：字母i与图上的什么地方很相像？ （学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子， 形状与i相似。） 教儿歌：一竖占中格，一点在上边。 （三）指导书写 讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上 离开二线的地方写小点。 （书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏 又乱。） 三、学习字母u （一）出示图2学习字母的音。 问：图上画的什么？（借乌鸦的“乌”，学习u）讲：乌鸦的 “乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形， 使中间留一个小孔。 教师范读u 学生学读u （齐读，个人读，分组读等） （二）观察挂图学习字母的形 问：字母u与图上的什么地方很相像？ （学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似。）讲：从字 形上看u有些像喝水的杯子。 教儿歌：u像一个茶杯子。 第 2 页 共 5 页 2008-12-26
电子教案 （三）指导书写 讲：u的笔顺是先写“”，再写“”，要写在中格。 方法同第 一 课。 四、学习字母? （一）出示图3学习字母的音 问：图上画的什么？（借鱼的音学习?） 讲：把鱼的音平读就是?。发音时，口腔近似闭拢，双唇撮 成一个小圆孔。 教师范读?。 学生学读?。 （有时学生读不准音，可以先发i的音再把嘴唇拢圆就可发出?的音。） （二）观察挂图学习字母的形 问：字母?与图上的什么地方很相像？ （学生应答出，鱼嘴与上面吐的两个泡泡合起来很像?。） 教儿歌：?像小鱼吹泡子。 （三）指导书写 讲：?占中格和上格，先写u，再写头上的两点。（写?的两点时，要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出的字母好看。） 五、巩固练习 1.看黑板读字母 2.看拼音卡片读字母 第 3 页 共 5 页 2008-12-26
电子教案 （注意把六个单韵母穿插练习） 3.练习写字母 六、学习i u ?的四声 板书：ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 讲：i在标调的时候要去掉头上的小点。 ?在标调的时候不能去掉点，因为?去掉点就和u一样，所以不能去点。 练习读： 1.按顺序读iu?的四声。 2.给合日常生活的一些音和字进行练习。 衣服的“衣”（yī） 阿姨的“姨”（yí） 椅子的“椅”（yǐ） 容易的“易”（yì） 乌鸦的“乌”（wū） 姓吴的“吴”（wú） 五个的“五”（wǔ） 耽误的“误”（wù） 小鱼的“鱼”（yǘ） 下雨的“雨”（yǚ） 3.打乱顺序读四声。 4.加进aoe的四声进行练习。 5.请学生当小老师领读。 四、拓展巩固 第 4 页 共 5 页 2008-12-26
电子教案 你还能想出那些字发“a、o、e、i、u、?”的音。 本课小结： 教学反思：[输入文字]
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