念的内涵。
1、 从文化的角度看：社会化是一个文化传递和延续的过程，社会化的实质是社会文化（核心是价值标准）的内化。奥
格本认为，人的社会化过程就是接受世代积累的文化遗产，保持社会文化的传递和社会生活的延续。 2、 从个性发展的角度：社会化被视为一个人的个性形成和发展的过程，社会人就是经由社会化过程而形成有个性的人。
社会心理学派认为，内化他人的态度，并按照社会上其他人的一般期待来调整自己行为的过程，就是社会化过程， 3、从社会结构角度：社会化就是要使人变得具有社会性，帕森斯认为，社会化过程就是一个角色学习过程；个人逐渐了解自己在群体或社会结构中的地位，领悟并遵从群体和社会对这一地位的角色期待，学会如何顺利完成角色义务。
23．社会化的类型：（选择）
基本社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化和再社会化；
1）初级社会化是发生在生命早期的社会化，其主要任务是想儿童传授语言和其他认知本领，时期内化社会化文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。初级社会化主要发生在儿童时期，使整个社会化过程的基础。
2）预期社会化是人们在次过程中学习的不是心在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。与其社会化大量的发生在青年时期。
3）发展社会化是相对初级社会化而言的，并且是在初级社会化的基础上进行的，它指的是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。发展社会化也称继续社会化。
4）逆向社会化是玩呗传授文化规范和知识给长辈。在现代社会中，社会变迁速度快，知识更新速度也快，一些成年人为了不落伍，就必须接受逆向社会化。
5）再社会化是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。再社会化与发展社会化有本质的不同：第一，发展社会化着眼于人的完善，而再社会化着眼于人的改造；第二，再社会化的形式一般要比发展社会化剧烈。
24．社会化的条件★（生物基础）（文字）
个体的社会化是以人的生物遗传素质为基础的。在生物界中，只有人类个体能够接受社会化的训练而具备社会属性，并参与人类社会生活，离开了人类特有的生物素质，社会化的活动就无法进行。这种社会化所依赖的生物基础主要在于人类具有经生物进化和人类长期劳动实践而形成的高度发达的大脑。人脑在容量和结构上与其他动物有很大区别，功能大大超过动物大脑，形成了人类具有接受社会化的一系列潜在能力，表现在：
1、语言能力：人类所具有的语言能力是人类个体接受社会化的一个重要条件，预言师客观事物在人的大脑中形成的表象、概念和思想的外部表现，是人类表达思想和感情所使用的工具和符号。人能够借助语言来学习社会文化，掌握社会规范和社会技能；通过语言实现社会互动。
2、思维能力：在影响社会化的因素中，直接与人类语言能力联系在一起的，是人类思维能力，这是人类区别其他动物的根本特征，也是人类能够接受社会化、适应社会生活的最重要的生物基础条件。
3、学习能力：人所特有的语言能力和思维能力，使个体在社会化过程中表现出不可比拟的学习能力。
4、较长的生活依赖期：人类个体在出生后忧郁受到生理发育上的限制，有一段较长的依赖生活期。这决定了人一出生就要在一定的社会环境中生存，和他人发生社会交往活动，接受周围的生活方式，并潜移默化的养成与所处环境相适应的行为习惯。
25．社会化的主体★（文字）
1、家庭：家庭是个体出生后接受社会化的第一个社会环境，家庭的教育和影响对个人早期社会化甚至一生的社会化都具有重要意义。首先，家庭教育和家庭环境的影响是一个人社会化的开端，它为个人一声的社会化奠定了基础；其次，家庭环境对个人社会化的意义在于对儿童感情和蔼的培养；最后，家庭中父母的权威对儿童社会化具有重大影响。 2、学校：学校作为社会化的社会条件之一，是专门为社会化目的而设立的学习机构。给学生提供有组织、有目的的系统化受教育的各种条件；对人的社会化具有更强的指导作用；学校是一个有组织群体机构。
3、同龄群体：是指由那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近的人们所自发结成的社会群体；它是人社会化的一个重要环境因素，具有较强烈的吸引力和影响力，它的群体规范和价值往往被个人作为社会化过程中的重要参照系。
4、工作单位：当结束校园生活后，就要进入社会，在工作单位里开始职业生涯，这并不意味着人社会化的结束，而是社会化在工作单位这一心得社会环境中又开始一个新阶段。首先，工作单位是个人进行职业社会化的主要场所，个人在工作单位中学习职业技能、遵守职业规范、学会扮演职业角色，捅咕职业活动和成就来确立自己的社会地位，实现个人理想和价值；其次工作单位给人们提供一个检验和发展家庭及学校社会化成果的场所。
5、大众传媒：是指社会组织为在广大社会成员之间传递信息、互通情报所采用的各种通信手段，为广大的社会成员理解和接受社会所倡导的价值观念、奋斗目标、社会规范和行为方式等提供了一个广泛的社会环境条件。
26．弗洛伊德——精神分析理论（文字）
一、弗洛伊德，心理分析奠基人，是在人类行为研究领域的一个关键性人物，他强调个体与社会之间的协调，他认为人格的发展在很大程度上是受“无意识”驱动的，弗洛伊德将人格划分为三个部分：本我、自我和超我；
1、本我是人格结构中最原始，最隐秘的部分，其基本成分是人类的基本需求和冲动，特别是性冲动，本我受本能驱动，遵循快乐原则；
2、自我是从本我中分化出来的，由于本我的各种需要在现实中不可能立即和全部满足，个体必须接受现实的限制，学会在现实中获得需求的满足，这服从现实的一部分即从本我中分离出来成为自我，自我遵循现实原则，他在本我、超我和现实环境之间起着居间调节作用；
3、超我是从自我中分离出来的，是人格结构中的最高部分，它是个体接受社会道德规范的骄阳而后逐渐形成的，服从社会道德的要求，在整个人格结构中居于管制地位，对人格的其他部分进行审查和监控，它遵循的是完美原则，三者中自我和超我属于意识层次，本我属于潜意识层次；
二、弗洛伊德把人格发展过程分为五个时期：即口腔期（0~1岁）、肛门期（1~3岁）、性器期（3~6岁）、潜伏期（7岁至青春期）、两性期（青春期以后），他认为前三个时期的基本需求，特别是性欲的满足程度如何，直接关系以后人格健康与否。
三、弗洛伊德的理论由于过分强调性欲的作用而被称为“泛性论”观点，他也因此受到广泛批评，但他对无意识的发现和早期社会化的强调也深受重视。
27．社会角色的概念和特征（选择）
社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，她是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。 类型：
1、先赋角色：亦称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色自获角色：亦称自致角色或成就角色，指主要通过个人的活动与努力而获得的社会角色
2、规定性角色：指有比较严明和明确规定的角色，即对这种角色的权利与义务、应当、不应当做什么都有明确的规定，行为受到较大的限制；
3、开放性角色：指那些没有严格明确规定的社会角色，可以根据自己对角色的理解和社会对角色的期望而从事活动； 4、功利性角色：指那些以追求效益和实际利益为目标的社会角色，起的作用主要是实现效率目标；
5、表现性角色：指不是以获得经济上的效益或报酬为目的，而是以表现社会制度与秩序、社会行为规范、价值观念、思想道德等为目的的社会角色，起着表现社会公平、社会正义的作用。
28．社会角色冲突和协调★（文字）描述、解释、预测
冲突：
1）角色冲突：指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立、抵触、妨碍了角色扮演的顺利进行。 角色冲突有两种类型：一种是角色间的冲突，即不同角色承担者之间的冲突，也可称角色外部冲突；一种是角色内的冲突，即由于多种这回地位和多种社会角色集于一人身上，而在他自身内部产生的冲突。
2）角色不清：是指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚，不知道这一角色应该做什么，不应该做什么和怎么样去做。社会的急剧变迁，常常是造成社会角色不清的最主要原因。社会与文化的迅速变迁时期，很多社会角色都在发生变化，会不断产生一些心得职业与新产生的角色。
3）角色中断：指在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。角色中断是由于人们在承担前一种角色时并没有为后一阶段所要承担的角色做好准备或钱一种角色所具有的一套行为规范与后来的新角色所要求的行为直接冲突。
4）角色失败：是角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象。它是指由于多种原因使角色扮演者无法进行成功的表演。角色失败有两种情况：一种是角色的承担这不得不半途推退出角色；一种是还处在某种角色上，但其表现已被实践证明是失败的。 协调：
面对各种各样的角色冲突时，要理顺角色关系，更好的扮演自己的社会角色，就需要进行合理的角色协调。角色协调的基本原则有：在特定的情境中，从属角色应服从主导角色或以主导角色为主；根据社会主流价值观，权衡不同角色的价值和理性程度；规避损害公共
29．社会互动的（含义、特征）★选择
是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。 特点：
1） 社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间；
2） 个人之间、群体之间只有发生了具有相互依赖性的行为是才存在互动； 3） 社会互动以信息的传播为基础；
4） 社会互动可以是面对面的，也可以使非面对面的场合下发生的；
5） 社会互动总是在特定的情境下进行的；同一行为在不同的时间、场合具有不同意义；
6） 社会互动还会对互动双方及他们之间的关系产生一定的影响并有可能对社会环境的形成一定的作用 7） 人们的互动往往遵循一定的行为模式具有一定的互动结构。
30．社会互动和谣言的关系：（选择）
是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动，谣言是从不知名的来源发生、通过非正式的途径而传播的信息。它往往是人们在对于某一广泛关心的事件情况不明，没有确切的事实根据的情况下，利用集体想象构造出来的。谣言本身就是一种集合行为，也是各类集合行为的一个重要组成部分，是集合行为中的一个信息渠道。谣言可以是凭空捏造的，也可以通过对正确信息的加工，歪曲而成。 有四种加工方式：
1）简略化，谣言传播时可能使原有信息越来越简短、概括，失掉许多重要成分； 2）同化，接受者根据自己的信念和态度对原有信息添油加醋，再传播给他人； 3）片面化，对原有信息断章取义、突出或夸大其中的某些内容；
4）逻辑化，传播者对原有信息的空白处、不合理处加以补充以自圆其说后再往下传。谣言也是一种社会互动，对互动的双方产生影响，对社会环境的形成产生一定作用。当人们无法获得信息，或对正式传播渠道提供的信息不信任时，谣言就可能非常盛行。
31．社会制度的含义★（选择）
社会制度是一种重要的社会结构形式，它是使社会运行体的各部分有机的联结在一起的一种主要方式，是社会运行机制的重要构件。是在特定的社会活动领域中所创设和形成的一整套持续而稳定的规范体系，她是社会行动所发生的重要的结构框架。
32．社会制度的构成★（选择）
1）社会价值观：社会价值观是指人们对事物的好与坏，幸福与痛苦，美与丑，善良与邪恶，值得与不值得等等的一种主观判断。任何具体的社会制度，都是对特定人群的行为及其相互关系的调整和规定，都通过自身的价值取向，来引导社会成员做出符合社会运行总目标的行为选择。
2）社会规范体系：社会制度由一组相互联系的规范构成。社会规范是人类社会生活中比不可少的要素，个体与群体及社会的利益和目标往往形成冲突，这种情况必需对个体加以调节和限制，需要一定的社会规范来维持社会生活的社会秩序，以保证社会生活的顺利进行。社会规范形式包括习俗、规则、道德和宗教、法律。 1、社会习俗指社会生活中的一般习俗和常规。
2、规则是一类明确规定的行为准则，具有较为明确的目的性，为了调整行动者之间的利益关系。
3、道德规范或宗教既可能表现为一种习俗，也可能表现为明文的规定，但是它与一般的习俗或规则的区别在于，道德规范或宗教带有更为明显更为强烈的价值倾向。
4、法律的基本构建是规则，它是由某一政权正式颁布、并受到国家权力机构支持的一系列重要规则之汇篡。法律总是通过强制性的权威手段去仲裁和调整不同社会生活领域中的利益冲突。
3）权威与地位结构：任何社会制度的维持和运转，都是依靠一定的权威的。权威的大小，取决于人们的服从程度。是社会制度存在的重要基石。
4）社会机构与设施：社会制度的运转总是要凭借一定的条件与媒介的，也就是必须要有一定的辅助物，这就是机构和设施，是根据社会制度运转的需要而设立的。
33．社会制度的特征（选择）
1、可重复性：体现了社会制度的相对稳定性也表明人类行为的可预测性；
2、集体约束性：制度的约束作用，是通过大多数人共同遵循规范，并对违逆、越轨行为予以处置来实现的；
3、制度的自我维护特性：社会制度是在人类历史进程中形成的，是人类公同活动的结果，一经形成便有历史惯性。
34．社会制度的功能（选择）
首先，我们从社会整体层次水平来看，社会制度具有维持社会秩序、促进社会整合、有效配置社会资源、提高社会效益或绩效的可能性。社会制度的一项最基本的功能是调整社会成员之间的相互关系，只要是利益关系，从而起到维护社会整体秩序、社会整合的作用。制度的集体性约束特征也指明了人们的个体行动对集体行动的规则的服从和遵循。通过制定规则和规范，明确规定人们在社会活动中的权利、责任与义务关系，确立相应的社会地位结构机器社会资源分配关系，社会制度安排着一种有序的社会状态，调解人们在不同社会活动领域的矛盾、冲突，使仲裁纠纷、惩罚违规行为、奖励那些体现普遍性社会价值观的人，都有了明确的依据。
其次，从个体层次水平来看，制度的创建为人们的行动选择提供了多种服务。制度提供了合作的前提，为人们协同解决个人力量无法处理的问题提供了有效的保障。社会制度在为人们提供各种服务的同时，也为人们提供了相互联系的桥梁。
社会制度还能为个体行动降低不确定性。由于信息的不完全、个人理性能力的局限，人们对于将要采取的行动后果会难以预料和测度，将来的事实状态也具有不确定性。社会制度的可重复性则为人们提供了预测行为后果的依据。
社会分层的含义（选择）
社会分层是指依据一定的具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。社会分层体现着社会不平等。
社会分层理论－要结合中国的情况
一．马克思主义阶级理论
1.阶级含义：所谓阶级，就是一些集团，由于它们在一定社会经济结构所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。划分阶级的标准是经济因素，特别是对生产资料的占有关系。
2.阶级产生条件：阶级现象是一定历史阶段上的产物，它与生产力发展的一定阶段相联系，以剩余产品的出现为前提；阶级的产生与生产资料的私有制相联系，私有制使得对剩余产品的剥夺和占有成为可能。因此，阶级结构是处于生产力发展特定阶段上的私有制社会的基本结构。 3．阶级的内部关系和发展:自在阶级，自为阶级
4．私有制阶级斗争：强调阶级矛盾不可调和。阶级斗争和社会革命是私有制条件下社会变迁和社会发展的直接动力。 5．发展趋势：阶级是个历史现象，仅仅同生产力发展的一定阶段相联系，阶级现象最终将随私有制的铲除、生产力的高速发展而消亡，阶级的消亡与其生产一样是不可避免的，阶级的消亡意味着人类最终能够消灭社会不平等。
1、韦伯——三位一体分层模式（文字）
韦伯认为，在研究社会不平等时，把经济作为分层标准是必要的，但是分层结构是多层面的统一体，依然受到其他方面影响。由此，韦伯主张从经济、声誉、权力三个角度综合考察一个社会的经济、文化、政治三大领域的不平等。 （1）根据经济因素划分的地位群体叫做阶级，认为阶级是指一批在经济状态和变化方面相同或相似的人群。阶级差别主要是货币量的差别，区别于马克思阶级概念。
（2）甚于地位是由社会公认的评价体系确定的，社会的评价从肯定到否定构成了高低有序的阶梯，即人们在这一阶梯中所处的位置。
（3）权力地位则是依据人们是否拥有权力以及权力的大小确定的。权力分层反映了政治领域的不平等。
2、帕雷托——精英理论（精英循环流动机制）（文字）
1、帕雷托认为，社会分层结构的存在是普遍的和永恒的，但这并不意味着，社会上层成员和下层成员的社会地位是凝固不变的，社会成员归属于哪个社会层次取决于他们天生的能力和才干。 2、天生能力和才干突出者为精英，不能世袭。 3、精英要居于社会的上层，社会才会稳定。 三．精英理论与马克思阶级理论的区别
1．阶级论认为，阶级是由人们在所有制中所处的地位决定的，是基于社会差别的不平等；精英论则以天赋的自然差别为基础。
2．阶级论认为，阶级关系是一种稳定性不平等，个别成员的社会流动不足以从总体上改变稳定的阶级格局；精英论则把个人天赋能力当做社会流动的动力，认为流动可以改变阶级格局变稳定性不平等为暂时性不平等。
3．阶级论认为，在资本主义的社会条件下个人的努力难以弥补人们在竞争起点上的差距，各阶级间业已存在的壁垒构成了他们相互流动的障碍；精英论认为个人能力可以缩小乃至弥合竞争起点上的差距，精英循环足以打破阶级壁垒 4．阶级论把阶级之间关系的对立性质视为社会冲突根源；精英论则认为冲突和革命的根源主要是精英循环的通道不畅。
37．社会流动的概念（选择）
指的是人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的一定，由于社会关系空间与地理空间具有密切联系，因此一般把人们在地理空间的流动也归于社会流动，广义的社会流动是个人社会地位结构的改变，狭义的社会流动常指人的职业地位的改变。
38．社会流动的类型（选择）
1）垂直流动与水平流动
垂直流动：是在社会分层体系中，社会地位的上下移动，可以分为向上流动和向下流动；
水平流动：是指在人们同一社会分层位置上的横向变化，一种是指人们在地理、空间位置上的移动，如地区间转移；另一种是指人们在经济政治、声望地位相似的位置之间的移动。
2）个人流动与群体流动
社会流动：首先表现为个人社会地位的上升或下降，移进或移出； 群体流动：研究社会集团，社会阶级，社会阶层的社会流动。 3）结构型流动与非结构型流动
结构型流动：指因社会结构的变迁而造成人们地位的变化； 非结构型流动：则指因个人的原因而造成的地位变化。 4）代际流动与代内流动
代际流动：指父母与子女两袋人之间或几代人之间的社会地位的变化；
代内流动：指一个人一生中社会地位的上升或下降，如果由于社会结构宏观结构变迁造成的，那么属于结构型流动，如果是个人原因造成的，那么属于非结构型流动。 5）渐进的流动与骤变的流动
渐进的流动：指个人或群体在一个较长时间的时期里发生的社会地位的变化；
骤变的流动：指个人或群体的社会地位在短时期内发生了明显的上升或下降，发生原因通常是重大事件，如革命或社会运动导致就得政权被推翻，新的社会分层体系出现等。
39．社会地位的取得（几种方式）：
社会成员通过继承、分配制度、社会化、创造性活动等获得。占据各种社会地位。
40．社会变迁的含义（选择）
社会变迁既泛指一切社会现象的变化，有特质社会结构重大变化；既指社会变化的过程，又指社会变化的结果。
41．社会变迁的类型（选择）
1）从变迁的规模可分为整体变迁和局部变迁
整体变迁：指整个社会结构体系的变化，社会形态的更替就属于整体变迁 局部变迁：指社会各个构成要素自身以及它们之间部分关系的变化。 2）从社会变迁的方向分为进步的社会变迁和倒退的社会变迁
社会变迁作为有意义的社会变迁，可以使任何方向上的变化，进步的社会变迁符合人类社会的发展规律，是一种促进社会良性运行和协调发展的社会变迁，在变迁过程中，进步和倒退两个方向上的社会变迁往往是同时存在、进行的。 3）从社会变迁的方式可分为渐进的社会变迁与激进的社会变迁
渐进的社会变迁：指社会结构的内部关系及其与外界环境的关系相对均衡，社会发生有秩序的、缓慢而持续的的变化和发展，由一种模式过渡到另一种模式；
激进的社会变迁：迅速飞跃式的社会变迁，常常表现为社会革命，它是对社会结构的相对均衡遭到彻底破坏、社会系统和社会结构需要重组时，所发生的改造社会的重大社会变迁。
4） 从人对社会变迁的参与和控制可分为自发的社会变迁和有计划的社会变迁
自发社会变迁：社会变迁的主体是人，人类自己创造着自己的历史，当人类对社会变迁的过程和方向缺乏参与和控制时，社会的变迁往往在进步的同时伴随着倒退；
有计划的社会变迁：即人类有意识、有目的的参与社会变迁和控制社会变迁，成为现代社会变迁的主要形式。
43．什么是现代化（概念）（选择）
社会现代化是一种特殊的社会转型过程，即社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程，这是现代化和非现代化的本质区别；社会现代化是一个连续不断的历史过程；社会现代化绝非：“西方化”或“欧洲化”；社会现代化是对历史传统既批判、又继承的过程；社会现代化是社会结构体系协调发展的过程。
44．社会现代化的历史潮流＊＊（应该是选择）
1）16世纪起首先在西欧逐渐发生一系列制度变革和政治、经济变革，18世纪左右席卷了整个西欧和北美，形成世界现代化历史上第一个高潮；
2）19世纪末至20世纪中叶社会现代化向世界其他地区扩散，形成以日本和苏联为代表的第二次高潮；
3）二战后，20世纪50-60年代，亚洲、非洲、拉丁美洲大批国家摆脱帝国主义殖民统治，建立起独立的民族国家，掀起第三次高潮；
4）中国社会现代化掀起第四波高潮。
45．现代化的基本特征（选择）
1）社会结构的日益分化和整合：社会结构的高度分化和高度整合过程，实质是一个社会的制度结构的变化，其结果是形成一系列相应的制度来规范各种社会关系，它是一个社会进入现代化的发展过程中最重要的社会基础之一。包括个人角色分化、社会组织的分化、社会成员之间社会地位的分化；一个高度分化基础上的高度整合的社会，是现代化过