贵州省桐梓县第五中学2012-2013学年八年级下学期期中考试语文试题
（无答案） 新人教版
一、积累与运用。（26分） 1. 根据拼音写汉字或填字组词。（4分）
①shàn 笑( ) ②bǐ视（ ） ③ （ ）手可得 ④ 不能自（ ） 2.按要求各写三个词语。 （3分）
①描写亲情： 、 ②描写友情： 、
3.古诗文默写。（6分）
（1） 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王， ， 。由此观之，王之蔽甚矣。
（2）昔我往矣， 。今我来思， 。 （3）茅檐底小，溪上青青草。 ， 。
（4）《清平乐·村居》中童真毕现，童趣盎然的句子是： ， 。 （5）《十五从军征》中描写归乡老兵孤独凄凉的处境和心情的句子是 ， 。（6）“杨柳依依”“杨柳青青”“柳条折尽花飞尽”诗人都抓住了具有象征意义的事物——杨柳，通过描写、渲染，抒发自己的思想感情。古诗词中有很多这样的诗句，请写出你最熟悉的含有“杨柳”或“柳”或“杨”的连续两句。（课内外均可，但本试卷中出现的除外） 4.按要求默写。（4分）
送别，是古诗中常见的主题。无论是送别远行的游子还是戍边的将士，浓浓的亲情与友情常见其中。请写两句抒发送别之情的古诗。
5.请模仿下面这节诗的形式，表达你对“感谢”的理解。（不要求与原句字数相同）（4分）
感谢
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天
6.（5分）好歌如诗，好诗能歌。同学们都喜欢唱歌听歌，也喜欢吟诗品诗，因为它们往往能触动我们的心灵，引发我们丰富的联想。将你最喜欢的一首歌词（或诗词）介绍给朋友们吧，让自己在交流的过程中感受快乐飞扬！（请根据提示填写下面的表格）
二、现代文阅读。（共49分）
（一）阅读《以心换心》，完成15～19题。（共23分）
以心换心 （周波 张森）
我是带着灾难来到这个世界的。
随着一声重重的叹息，医生告诉父母，我患有严重的先天性心脏病，并预言我活不过二十岁。父母不相信这个事实，他们从未放弃过与死神的抗争，为我耗尽了心力。体弱多病的妈妈，竟在我三岁那年一病不起，先我而去了。
一位普通的中学教师接纳了我们父女，她成了我的继母，她使这个破碎的家又有了欢声和笑语。由于身体不好，我常常独来独往，性格很孤僻。直到我八岁那年，不小心打碎了一个小伙伴的金鱼缸，才从她母亲恶毒的骂声中，知道了关于我生命的全部实情。
那时候，继母生的小妹妹会唱很好听的歌了，大家都说这个人见人爱的妹妹是上天给父亲的补偿。可我一点也不喜欢她，却十分的嫉妒她，嫉妒她的美丽健康，嫉妒她的活泼可爱，甚至嫉妒她有一个亲生的妈妈。我恨这个世界，为什么上帝那么不公平，只给了我二十年甚至比这更短的生命，还夺走了我的亲生母亲。我整天阴沉着脸，要不就谁也不理，要不就冲谁乱发脾气，可妹妹从来不计较我的坏脾气。
父亲经常出差，我一发病晕倒，就全靠她和继母照顾。继母有时有课无法请假，妹妹就系上围裙，带好钥匙，当起了家。在全家的努力下，我居然活到了十九岁。可我的心脏已经衰弱到了极点，常常昏倒，我的生命也将走到尽头。
我住进了市里最大的医院，人人都认定，我不会再活着从那间白房间里出来了。那时，妹妹刚刚进入女孩儿最美好的年华，她像天使般天天出现在我的病房里，耐心地给我喂饭，轻轻地为我唱歌。她所做的一切，让我在嫉妒中又不得不暗暗由衷地敬佩。医生护士及病友们对妹妹的赞美，也使继母脸上过早出现的皱纹都舒展了开来。
然而，有一天，在妹妹该来医院的时间里，医院里却开进了一辆救护车，车上躺着的竟是刚
从车轮下抬出的妹妹。父亲当时正在国外讲学，这突如其来的灾祸，继母都一个人承受了下来。医生遗憾地告诉继母，妹妹脑部受伤太重，救活的希望很渺茫，即使侥幸救活，她也将成为一个毫无感觉的植物人，但她的心脏还是完好无损的。当我得知继母决定将妹妹的心脏移植给我时，我简直无法用语言表达我当时的心情。我觉得自己实在是个罪人，我根本就不该活在这个世界上。 我跪倒在继母面前泣诉着，“妈妈，让我死吧，我欠你们的太多太多，我愿意把所有的器官都给妹妹，只要妹妹能活下来……”我昏昏沉沉地倒了下去。当我再一次从昏迷中醒来时，发现父母都守在我的身边，我立即明白是怎么回事了。我紧紧抓住继母的手，喊着妹妹的小名，泣不成声。继母抚摸着我的头，对我说：“孩子，小妹没有走，把她的心放在你的身上，我在你眼里看到她了。” 7．（4分）请用简洁的文字概括选文内容。
8.（4分）文中反复出现“嫉妒”一词，请认真阅读选文，结合具体语境解释“嫉妒”一词在文中的意思。 9.（5分）仔细品读下面两句话，想想“竟”一词表达出的作者情感是否完全一致？结合自己的阅读感受谈谈理解。 （1）“体弱多病的妈妈，竟在我三岁那年一病不起，先我而去了。” ．
（2）“然而，有一天，在妹妹该来医院的时间里，医院里却开进了一辆救护车，车上躺着的竟．
是刚从车轮下抬出的妹妹。”
10.（4分）文中直接描写继母的地方并不多，但她却在我们的脑海中留下了深刻的印象，说说文中继母留给你的印象。 11.（6分）好的作品能跨越时空，让不同的人们能在思想情感上有着相通的体验。认真阅读选文，想一想，如果你是文中的“我”，当得知“继母决定将妹妹的心脏移植给我时”当时的心里会有怎样的反应？你会由此想到什么？试着用生动、细腻的文笔把你想像出的心境描绘出来。
（二）阅读《父爱》，完成20—25题。（共16分）
父 爱 （陈华）
白月夜，根宝孤身一人走在冰雪泛白的山道上，冷汗涔涔。
A 张牙舞爪的林木和一两只野鸟的惨叫，只吓得根宝毛骨悚然。因为胆小，以．前根宝从不敢一个人走这条时有孤狼出没的山路。这次根宝之所以在沉寂的冬夜里走上这条路，都是为了迎接放假回来的儿子。
儿子是根宝的希望，也给根宝这位祖辈就困守山坳的庄稼人带来了无与伦比的骄傲：儿子是村里第一个考上大学吃上国库粮的人。更何况，自从儿子被通知考上大学那一天起，冷漠的村子都好像一下子变得暖和起来，让根宝明显地感受到了村民的热情，就连从来不拿正眼看他的村主任遇到他老远就堆满笑脸地向他打招呼：根宝哥的腿脚好些了吧……根宝知道，这都是儿子出息
的缘故。所以在根宝的心里，儿子就是他后半生的寄托。几天前，儿子从大学打电话说今天回来，让他到山外的车站接一接。所以今天一大早，根宝就安顿好年迈的父亲，趁早赶了十几里的山路，来到那条通向山外的公路边，等待儿子的归来。却不想，从早上等到下午，又从下午等到日落西山，也没看见儿子的影子。
儿子怎么了？生病了？误车了？路上出事了……
一个个他根本不愿想的念头随着希望的破灭都蹦了出来，根宝的心情随着暮色的加重而越来越沉重不安。待么他确定再不会有车到来的时候，已经是一个冰霜铺地的月夜。就这样根宝怀着忐忑不安的心，毫无选择地走上了这条曾经诞生了无数鬼怪故事的林间小路。 ．．
B 对儿子的担忧、对荒山夜路的恐惧，笼罩着根宝的全身，弦一般绷紧的神经，让他不由自主地发出沉闷的呼唤壮行。
“儿子——儿子——儿子……”
可让根宝害怕的事还是出现了，就在根宝气喘吁吁地将要爬上山梁时，他一路走来从不敢乱视的眼睛，偏偏一眼就看到了山鞍子的那棵大枫树下有一个时而晃动着的影子。
“老天——”根宝猛地打了一个激灵，一股冷气瞬间穿透全身。 C 他本能地想起了山神养狼护山的传说，耳边也好像响起了瘆(shèn)人的狼嚎声……
根宝原地怔立了一会，待发木的头皮有了知觉之后，转身从路边的草丛里摸起一块石头攥在手里，带着一种奔赴战场的悲壮，硬着头皮悄悄地向山鞍子挪去。
这是一条必经的路！他想，这也许就是命中注定的劫，不然好端端的儿子为什么就没接着呢？ 靠近，靠近，再靠近。就在根宝确定直到了有效的攻击距离，大吼一声，扬臂，准备把那块碗大的石头扔出去的刹那，蹲坐的黑影子突然立起。
“根宝——”
“是你！——咋在这？”
“娃来电话说今天来不了，我怕你——”
根宝不由得全身一热，手中的石头“呯”的一声落在了地上。爹呀，父亲！
（选自《微型小说选刊》2005年第14期）
12．(4分)下面这句话是从文段中抽出来的，想一想应该放在文段A、B、C的哪个位置上？并说明
这样放的理由。
“这是根宝出生46年来第一次走这条夜路”
13．(4分)选文第三段画线句子“却不想，从早上等到下午，又从下午等到日落西山，也没看见儿子的影子”中，语言是否重复、啰嗦，把它改为“却不想，从早上等到晚上，也没看见儿子
的影子”，你认为这样更好吗？为什么？
14．(4分)“他本能地想起了山神养狼护山的传说，耳边也好像响起了瘆人的狼嚎声……”与前文哪句话形成了照应？请写在横线上。 15．(4分)选文从一个特别的角度，入木三分地写出了那如山般静默和厚重的父爱！读来让人感动，
让人震撼。文中有很多语句生动形象，极富表现力。请选取你最感喜欢（或最感动）的一句，摘录下来并把你的理解或感受仿照例句的形式批注出来。
示例：因为胆小，以前根宝从不敢一个人走这条时有孤狼出没的山路。这次根宝之所以在沉
寂的冬夜里走上这条路，都是为了迎接放假回来的儿子。
——【批注】父爱如灯，照亮了沉寂的冬夜。
（三）《孙权劝学》（10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 16.解释句中加点的词语。（4分）
①蒙辞以军中多务 ②孤岂欲卿治经为博士邪 ．．③见往事耳 ④肃遂拜蒙母 ．．17.翻译下列句子。（4分）
①卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 18.写出出自该文的成语。（2分）
三、古诗鉴赏（5分）
朝 天 子 咏 喇 叭 王 磐
喇叭，唢呐， 曲儿小，腔儿大。 官船来往乱如麻，
全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕，
那里去辨什么真共假？ 眼见得吹翻了这家， 吹伤了那家，
只吹得水尽鹅飞罢。
19、找出诗中直接表达情感的词语。（3分） 20、诗中喇叭、唢呐喻指什么？（2分）
四、综合性学习（10分） 主题探究学习：妇女解放
21、写出三个生活于不同时代或不同国别的女性作家或诗人。（3分） 22、写出三个不同作品中的女性形象。（3分）
23、请为历史名城遵义的女性服务行业发展提建议（要求:语言简洁）。（4分）
五、写作。（60分）
24、孩子往往羡慕大人，大人往往羡慕孩子。普通人羡慕名人，名人羡慕普通人……当你羡慕别人时，也许你羡慕的人正在羡慕你。请以“羡慕”为话题作文。题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于600字。