九年级物理18.3测量小灯泡的电功率同步练习
一、知识清单 原理 电路图 P=_________ 滑动变 阻器的 作用 实验 记录 （1）_______________ （2）改变_______和_________，从而实现多次测量 结论 用电器两端电压不同，电功率__________ 小灯泡两端电压越高，功率越_______，灯泡越______ 灯丝温度越高，灯丝电阻越______ 注意 不能将多次测得的电功率求__________ 二、选择题
1．在测小灯泡的电功率的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压，其原因可能是( )
A．变阻器总电阻太大 B．电压表量程选大了 C．电源电压太低 D．灯泡灯丝断了
2．在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，小敏同学通过正确实验得到的数据如下表．她分析数据得到了下列结论，其中正确的是( )
电压U/V A.
电流I/A 0.25 0.29 0.32 0.35 灯丝电阻随电压的增大而减小
1.5 2 2.5 3 B．小灯泡的额定功率为0.8 W
C．小灯泡的额定功率为所测四次功率的平均值 D．通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
3. 某同学按图所示的电路测定小灯泡的电功率，闭合开关S后，他观察到小灯泡不发光，但电流表、电压表指针有偏转．以下判断正确的是( )
A．灯泡被短路 B．灯泡的灯丝断了 C．灯泡与灯座接触不良
D．灯泡的实际功率比额定功率小得多
4．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是( )
A．电压表的正、负接线柱接错了 B．电压表的量程选择不合适 C．电压表坏了
D．电压表与滑动变阻器并联 三、实验题
1. 小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3 V，小灯泡上标有“2.5 V”的字样．
(1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最________(填“左”或“右”)端．闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是________．
(3)排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在第1次实验中小灯泡不亮的原因是_______________________________________________.
物理量 次数 1 2 3 4 电压 U/V 0.5 1.5 2.5 2.8 电流 I/A 0.12 0.20 0.30 0.32 实际电功率 P/W 0.06 0.30 0.90 小灯泡 亮度 不亮 偏暗 正常 更亮 (4)分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为________W．实验得出的结论是小灯泡的实际电功率________，灯泡越亮．
(5)小华在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯泡L的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小华忽略了________对小灯泡电阻的影响．
②有同学认为“把灯泡L换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”你认为这种“正确”或“错
2. 小刚同学在率”的实验中，电源的额定电压为2.5 V.
(1)她在连接如图甲所示电路时，导线M的另一端应接在电压表________(填“3”或“15”)V
说法________(填误”)．
“测小灯泡额定功电压为3 V，小灯泡
接线柱上．
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到________(填“a”或“b”)端．
(3)在实验过程中，她根据实验数据绘制了如图乙所示的I－U图像，根据图像可知，当电流表示数如图丙所示时，小灯泡的电阻是________Ω.小灯泡的额定功率是________W.
3. 小丽同学用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及干电池等实验器材，测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，请解答下列问题：
(1)如图甲是小丽同学已连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线在电路中画出正确的连线．
(2)电路连正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是______________．
(3)故障排除后，再闭合开关，移动滑动变阻器滑片，同时注意观察______(填“电流表”或“电压表”)示数的变化．当电压达到2.5 V时，电流表的示数如图所示，I＝______A，小灯泡的额定功率P＝_______W.
4. 临河中学到产品质量监督部门参加社会实践活动，碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡．小明被安排用如图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格．小明一看，检测器材跟平多；再看那些小注得有点模糊，A”的字样．
(1)如图已
画出了小明连接检测小灯泡的时在学校做实验用的器材差不灯泡，做工明显粗糙，尽管标但依稀还能辨认出“2.5 V 0.3
实物电路的一部分，请用笔画线代替导线帮助小明完成该实物电路的连接．
(2)小明连接好检测电路后，对其中一只小灯泡进行检测，得到了下表中的检测数据． 电压/V 电流/A 亮度 0.5 0.22 1.0 0.25 1.5 0.28 2.0 0.30 2.5 0.32 2.7 / 烧坏 微亮→较亮→亮→很亮 由这些数据可以看出：小灯泡在标注电压下工作时，通过它的实际电流比标注电流要_________________．
(3)如果小灯泡生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的，则造成这一问题的根本原因是____________________________________________________________．
5．在“测定2.5 V小灯泡功率”的实验中，小红按电路图连接电路，进行实验，测得 数据如下表所示．
U/V I/A 1.5 0.16 2.5 0.25 3 0.28 请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是________W．若小灯泡两端的实际电压为3 V，则小灯泡的实际功率________(填“大于”“等于”或“小于”)额定功率．
6．利用如图所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率．
(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变暗． (2)连接电路时，开关应________，滑片P应位于________(填“A”或“B”)端．
(3)连接电路后，闭合开关，发现灯泡较亮，电压表和电流表的示数均较大．无论怎样移动滑片P，此现象都不发生改变，则出现这种现象的原因可能是_____________________．
(4)改正电路后，移动滑片P，使电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W.