“结合识字与阅读 乐于表达共成长”石坪桥片区一年级语文教研活动
主持稿
尊敬的教研员 老师，各位兄弟学校的同行们： 大家上午好！
金秋十月，我们相聚在石坪桥小学，开展“结合识字与阅读 乐于表达共成长”石坪桥片区一年级语文教研活动。我代表石小全体师生向各位的到来表示诚挚的欢迎。 今天的教研活动分为以下几个议程： 1、 2、 3、 4、 5、 6、
下面有请一年级组青年教师刘莹，为老师们献上识字课——《四季》。（刘莹上课）
下面有请我组唐雪梅和陈晨老师谈一谈在学习《成长课堂》一书后的读书心得。
在准备这次教研活动的过程中我们经历了很多失败，在失败中成长，在成长中收获。下面有请一年级的刘玉老师做研究活动的反思。（刘玉）
下面有请王媛媛老师就《如何培养一年级学生的口头表达能力》做经验交流。（王媛媛）
每一堂课都有成功之处和遗憾的地方，现在就请老师们就刘老师这堂课提出你的宝贵意见和建议。
谢谢各位老师中肯的建议，让我们教学研究的方向更明确，得到更多成长。
下面有请教研员做总结发言。
“结合识字与阅读 乐于表达共成长”石坪桥片区一年级语文教研活动圆满结束，再次感谢领导和老师们的光临指导，请老师们上台留影！
一年级青年教师刘莹执教《四季》
我组教师在学习《成长课堂》一书后的读书心得。 我组刘玉老师做此次研究活动的反思。
我组王媛媛老师做《如何培养一年级学生的口头表达能力》的经验交流。 由刘莹老师讲设计意图及教学反思，并请参与听课的老师提出宝贵意见。 请教研员做总结发言。