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中南大学
—土木工程之建筑工程实习报告
题 目 学生姓名 指导教师 学 院 专业班级 学生学号
建筑工程两日行
刘志刚 国巍 土木工程学院 土木1115 1208112108
2012年 9 月 8 日
一、实践目的
通过老师的详尽介绍，对土木工程的分支—工民建有一个基础的感性的了解。了解工民建中工业与民用建筑的种类、基础结构、基本构件、施工方法、搭建要求等等；了解建筑工程的试验方法，影响建筑的若干因素，以及一种人为构造模拟大自然的方法。
另外通过对不同的建筑及其构造方法的认识，开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
二、实践内容
第一天：（按照时间和路线依次从左至右）
新校区参观 国老师带领 外语楼、B、C座之间的楼板和连接桥 基础结构、美观度、受力方式 图书馆、中南海小桥、建艺楼 工业车间设计 体育馆 受力方式 支撑结构、工作空间要求 设计独特 由梁、柱、楼板设施的基础框架结力由楼板传梁再传柱，最后传到基础 在保证结构稳定同时留最大工作空间鸟巢的曲线美
第二天：
参观铁道校区 国老师带领 风、电、地震、盐侵蚀作用等复杂因素模拟装置 国家工程实验室 风洞模拟装置、道路压力模拟装置 国家工程实验室
大比例内约束方钢管混凝短柱轴压实验
（具体参观内容文字见实践收获和感想部分） 三、实践收获
1.土木工程是以力学为核心的工程科学。
在第一天新校区基础结构的讲解时，国老师强调受力的层次性—即楼房总体受力（包括物体、人、基础设施、风、雪、附加设施、以及本身的重力）总是由楼板传到梁、梁传到柱、柱传到基础；理清了力的来源和去向。
接着老师介绍了剪力墙结构即：没有门窗洞口或只有少量很小的洞口时，可以忽略洞口的存在，这种剪力墙即为整体剪力墙，简称整体墙。它主要承受风荷载或地震作用所产生的水平剪力的墙体，在高层建筑中应用广泛。然后老师形象的打出了将梁拉伸既得剪力墙的比方，给了我们很多的思索。土木工程的构建中通过稍许的改