仿真测试
仿真结果
4.
焊接
实训过程：
对照设计好的电路图我们利用俩次课的时间将它焊在了PCB板上，虽然去年我们使用过电焊，但是过了这么久，尤其是在寒冷的冬天，再一次拿起焊枪，手还是不由自主的抖，这也耽误了我们的实验时间，还好最后能及时完工，索性没
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耽误我们下一步的调试。不过在这一步里我们犯了不少错，例如对连接线的处理，导致经常出现断线或者元件松动等问题，吃了不少苦头，还有虚焊，更是使后续测试时电路没有电流输入输出。
调试
通过本次实验我有一个深刻的认识，那就是一个电子装置，即使按照设计的电路参数进行安装往往也难于达到预期效果。在我们欣喜的将完工的电路板接入信号时，看到示波器一点反应也没有，心顿时凉了半截。在仔细检查电路，排查焊接问题以后，示波器出现了一条频率小的正弦波，按仿真结果来看，是vi2端无输入，检查后发现是vi2使用的信号发生器是坏掉的，而且VCC档位使用错误，经过最后一遍核查，我们终于看到自己想要的波形跃然于示波器上！
混合放大器调试结果
心得
通过此次的实训课程，我学到了很多在传统课堂上掌握不了的知识技能，也明白了为什么教育局近年要加大对技能类高校的重视，因为许多知识，印刷在书本上，我们看看就过了，最多背下考试重点，不痛不痒，只有在实践时才发现被冷落的知识是多么的重要，一些被我忽视的技能是多么美好，焊接过程我就因为动手能力太差影响了全组的进度；调试过程中对电路的排查考验了我的心理素质以及对线路知识的掌握；论文的写作过程中，我需要回忆实验的全过程，这进
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一步加深了我对混放的认知度，毫不夸张，这次实验后我可以很熟练的对人介绍什么是混合前置放大器，它的内部构造，以及对芯片LM324的内部排布使用，而这在上课时我肯定做不到。但是通过课程设计，我学会了如何将学到的知识转化为自己的东西，学会了怎么更好的处理知识和实践相结合的问题。另外，这次实验加深了我们小组五位同学的友谊以及团队合作能力，因为这次的实训我们分工十分严格，充分调动了大家的积极性，没有以往一人做大家抄的情景，所以还是十分高兴的，可以说这次实验也算是我们大学生活里一次愉快的经历，目前大三了，还有一年半的时间，不知道这种快乐的日子还有多少，要珍惜。最后感谢X老师和X老师在实训全程对我的指导和帮助，还有我们小组成员对我的耐心帮助，很感激你们，因为有你们所以我的实训才会这么成功。
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