嘉 善 县 教 育 局 教 研 室 嘉 善 县 教 育 学 会 善 教 研 [2008] 48号 善 教 会 [2008] 07 号
关于公布2008年嘉兴市中小学“三项教学评比”
论文及案例（设计）评比结果的通知各中小学、幼儿园：根据《嘉兴市中小学（幼儿园）研[2008]19号、嘉教会年嘉兴市中小学教学论文和案例（设计）的评比工作顺利完成。现依据嘉兴市教育研究院、嘉兴市教育学会《关于公布小学“三项教学评比”论文及案例（设计）评比结果的通知》号、嘉教会[2008]15项教学评比（论文、案例）的获奖名单予以公布（见附件）附件：
1、嘉善县参加20082、嘉善县参加2008
[2008]1号）文件精神，经各级评审组的认真评选， 2008年三项教学评比活动的通知》“三项教学评比”论文获奖名单“三项教学评比”案例获奖名单 嘉善县教育局教研室 嘉善县
2008年
2008年嘉兴市中（嘉教研2008年嘉兴市三。 育学会
月7日
（嘉教2008
[2008]114号）文件，将我县中小学（幼儿园）参加年嘉兴市中小学（幼儿园） 年嘉兴市中小学（幼儿园）
教 11嘉善县参加2008年嘉兴市中小学（幼儿园）“三项教学评比”论文获奖名单 中学组：
一等奖(18篇) 论文题目 “说”“做”“写”---数学交流的有效生成策略 高中体育选项课中合作学习的评价 “问题探究”式教学在高中地理新课程教学中的应用 物理课堂教学渗透人文精神的发展评价思考 试卷讲评课的有效性研究 随风潜入夜 润物细无声 —在英语阅读教学中渗透写作教学之我见 运用现代信息技术 优化高中美术教学 新课程呼唤“人性化”的历史教学 利用化学变式探究训练学生思维品质 《英语》（新标准）语法教学的探索 让预习成为数学课堂的一分子 引读式语文课堂阅读教学的探索 关注细节，成就精彩 探究教学的再探索 深度反思，高效复习――如何引导高三学生学后反思 初中科学中的有效提问及其策略 有效开发体育资源，拓展农村初中“２＋１”体育活动 书面考试中操作性、过程性试题的命题方式研究 二等奖(61篇) 论文题目 循着隐喻，感受小说独特美质 立足文本，注重积累 课堂教学中实施学生自我评价的尝试 学会提出问题——探究性学习中问题提出能力的培养 润色词句，增加文采—论英语书面表达的有效教学 让学生动起来 在体验中创新 ----谈高中英语课堂教学培养学生创新能力的途径 试论分层教学在高中体育与健康“模块”教学中的应用 试论教学风格对中学政治教师专业发展的作用 浅析高中政治课师生对话中的偏离倾向与应对策略 政治课教学中多媒体使用的浪费现象浅析 种子 养料－－浅谈情感渗透的层次及运用 对新课标下高中物理探究性教学的再认识 对新课程理念下化学课堂教学的思考 新课程理念下化学课堂教学的预设与生成 单位 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 嘉善二高 高级中学 嘉善中学 姓名 张伟华 王 梅 董安亮 魏永春 吴 珉 钱卫红 刘先华
嘉善中学 沈国庆 嘉善中学 李 剑 嘉善中学 何 海 嘉善一中 赵建芳 嘉善四中 沈琴华 魏塘中学 何卫娟 南湖区教研室 王丽娟 魏塘中学 郭连忠 泗洲中学 殷方根 新世纪学校 陈育中 大云中心校 张伟群 洪溪中学 刘伟荣 嘉善教研室 吴云清 单位 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 姓名 王 丽 方 伟 周云霞 项善芳 孙霞蓉 葛 梅 徐红芳 张 彪 褚宝福 王德锋 王 晶 曹国梅 缪建良 耿晓冬 浅析关于研究性学习活动中教师的指导 WebQuest模式建构研究性学习活动各环节教学指导 开放式教学——新课程下的信息技术课 生活化的政治课教学是促进政治教学效率提高的重要途径 知能 技巧 心理-----高考地理二轮复习谈 物理教学中学生的主体能力培养 触发·体悟·积淀 课堂教学Excel软件应用的实践与反思 Combine Reading with Writing 浅谈利用英文报刊资源优化高中英语阅读教学 谈英文报刊课外阅读的多元化评价 浅谈英语教学中激发学生提问的策略 学生自主能动性与高中英语学习—自助者天助之 试谈例句在英语课堂教学中的妙用 ----提高课堂教学的有效性和德育渗透 高中健美操教学模块现状分析及应对策略 化学课堂的由“学会”转变为“会学” 风乍起，吹皱一池春水 ---设疑激趣法在中学历史课堂中的运用 浅析高中语文教学中对文学作品的感性阅读 有心栽花花不开 无心插柳柳成荫 培养数学学习的积极情感，营造课堂教育的和谐环境 英语后进生成因及转化策略的探究 灵活多变——科学实验方法的探索与研究 试探初中思想品德的优化教材资源 “两挖三活”帮助中学生适应英语新教材 语文课堂有效教学初探 让微笑也在他们脸上绽放 生成，让课堂绽放精彩 促进学生主动参与课堂教学的策略 原创剪纸教学的实践探索 新课程标准下学生自主学习能力培养的探索与实践 试探《历史与社会》学生作业的优化设计与评价策略 美术教学中创新能力培养的新思路 尝试构建快乐的高中政治课堂 动态引导，自主探索 基于“先学后教”模式的信息技术教学 “Z+Z”数学实验室“的实践与研究 跳出史料看史料的课堂教学的价值 新课标下加强初中体育运动技能教学的实践与思考 回归语文课堂效率的实践与反思 高级中学 高级中学 嘉善二高 嘉善二高 嘉善二高 嘉善二高 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善电大 嘉善电大 嘉兴一中 嘉善电大 嘉善一中 嘉善一中 张晓慧 王 瑛 王 晶 陈瑞维 俞其华 邵 渊 沈卫忠 张 瑾 朱小玉 徐 晶 张文双 冯健榕 聂佳佳 陈 花 金 晔 吴静华 张金勇 戈玮巍 王建荣 刘 舸 唐小燕 郭勤新 顾学红 芮 晶 嘉善一中 于鹤伟 嘉善一中 逢建红 嘉善四中 徐 卫 魏塘中学 张 英 魏塘中学 钱亚贤 泗洲中学 任鸣忠 泗洲中学 丰再霞 泗洲中学 李 强 泗洲中学 张国庆 新世纪学校 陈学青 新世纪学校 陈好好 新世纪学校 王学艳 大云中心校 钱贺成 大云中心学校 庄文卫 干窑中学 陈松青 章金其 丁栅中学 王海林 丁栅中学 李 渊 洪溪中学 刘田中 优化问题导学，提高阅读教学有效性的探索与实践 万紫千红总是春 新课程课堂数学教学实效性的思考 有效提高初中学生英语说话能力的思考与实践 我校开展体艺“2+1”活动的现状及对策 《历史与社会》教学中用心做个“懒”教师 学中求问 问中求学 初中《历史与社会》学科中作业设计的探索 三等奖(76篇) 论文题目 关注课堂教学设计的“有效性” 《几何画板》在数学教学中的探索与实践 新课标下提高高中英语写作水平的探索 我县高中开展体育选项教学时的问题与对策 例谈在政治课堂上如何提高情感教学的实效 乡音难改 乡情不舍 ----议故乡情感教育在历史教学中的运用 如何让教师的真情唤起学生的感动 曲径通幽，春暖花开 教而不思则罔----新课程背景下课堂数学的反思 谈数学文化融入中学数学的探索与实践 多种探究方法学习初探 贯彻新课程理念 创设教学情境 高中英语阅读教学中问题的有效设计与研究 思考高中美术教与学的评价 信息技术教学中“情感态度价值观”的研究 让合作学习走进高中历史课堂 课堂内外－－探究的延伸 新课程教材的内容特点和教学策略 ---谈使用《化学1》后的体会 美丽人生 如何评价教师的教学语言 ----嘉兴市高中英语新课程培训活动后感 尝试性操作法在《算法与程序设计》教学中的运用 教学设计对中学信息技术课指导的应用 历史教学配合家长熏陶学生情感素养的实践与思考 浅谈高中历史新课程下的爱国主义教育 地理课堂中的多媒体教学再探讨 浅谈新课程理念下课堂教学策略研究 职业学校学生“五笔字型”学习浅析 浅谈新课程背景下如何激发文科班学生学习化学的兴趣 基于网络的案例教学探索与实践 高职学生职业规划与指导工作的实践与思考 洪溪中学 洪溪中学 洪溪中学 洪溪中学 洪溪中学 天凝中学 杨庙中学 杨庙中学 单位 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 高级中学 嘉善二高 嘉善二高 嘉善二高 嘉善二高 嘉善二高 嘉善二高 嘉善二高 嘉善二高 嘉善二高 嘉善二高 嘉善二高 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 嘉善中学 综合高中 嘉善电大 信息技术学校 信息技术学校 左文骥 王凤英 王曙明 姜 建 李 增 刘伟荣 柯海虹 樊根平 蒋春阳 姓名 关晓颖 杭仕昌 姜月龙 孙 锋 张晓慧 王 瑛 白爱莲 范建强 张彩萍 沈 峰 漏莉莉 桂建军 颜卫萍 黄顺良 章丽华 吴鸣蕾 陈宝仙 王春妹 曹诚超 朱 燕 滕春毅 唐 华 孙乃旭 董彦梁 胡志伟 于海燕 芮静飞 滕莉莉 林 凤 邵兴梅 信息技术课堂教学提问方式探讨 从作业与练习入手，减负增质 因“困”施教，有效作业---农村中学学困生的有效作业探索 教学反思――遗憾中的进步 在科学教学中提高后进生学习效果的探讨 新课程背景下开展情景与技能教学相结合的教学模式初探 激活探究，折射科学 体艺“2+1”体育活动中合作学习的有效性探究 以劳技课为载体的创新教育的尝试 提升教师问语魅力，促进师生多项互动 ----浅谈教师课堂提问艺术 让和谐的情感充满我们的课堂 以音乐教育为载体，培养学生的创新能力 依据学生差异进行运动技能教学的探究 “让学生说” 透视新课程《科学》中的科学、技术与社会（STS）教育 浅谈在初中音乐课堂教学中构建自主创新模式 试论信息技术教师的成长之路 浅谈数学课堂教学中的新环节 互助式学习模式优化课堂教学，提高学生学习英语的兴趣 英语课堂教学的“整体艺术美” 浅谈 学有所乐 学有所成－－体育课堂技能教学的新视点 农村学校写字教学尝试 矫正初中生英语学习不当行为的认识、策略和方法 注重课堂参与，推动有效教学 读、说、想、画”四重奏--水墨画创作教学 初中英语词汇教学现状分析与可行性策略 论初中英语课堂教学中情感因素的渗透 让情境教学生成科学课堂的精彩 浅谈如何引导学生学习“信”趣 张语文教学之翅，游提高效率之境 激活学生思维，提高课堂教学有效性的实践与思考 在活动中激发学生的主体性 优化教学设计，提高初中英语阅读教学有效性的实践与思考 浅谈科学教学中如何提高科学作业的有效性 优化教学内容，提高音乐教学有效性的探索与实践 学生创新能力的培养应聚焦课堂 用心灵去感知人物形象 唱好数学课堂探究教学的重头戏 吸引学生乐学 让效率走进课堂 我思故我在 引导“学生提问”激发科学探究能力 走出多媒体实验教学的误区 嘉善一中 嘉善三中 嘉善三中 嘉善三中 嘉善四中 嘉善四中 魏塘中学 魏塘中学 魏塘中学 泗洲中学 泗洲中学 泗洲中学 许晓汉 邓春芳 陈云其 叶海燕 曲晓菊 王 蔚 沈 文 沈俊伟 卜荣春 盛雅娟 骆 敏 金晓燕 秦秀娟 泗洲中学 沈秀权 新世纪学校 陈蓉蓉 新世纪学校 陶霞春 新世纪学校 白 杨 新世纪学校 蒋伟中 大云中心校 梅 勇 大云中心校 何 外 大云中心校 徐海勇 大云中心校 唐春波 嘉善五中 冯新芳 里泽中学 顾凤鸣 姚庄中学 叶秀红 姚庄中学 张伟霞 干窑中学 朱程怡 干窑中学 王 燕 干窑中学 丁小英 丁栅中学 芮丰庆 洪溪中学 李世彬 洪溪中学 俞青峰 洪溪中学 高红玲 洪溪中学 顾学飞 洪溪中学 邬海英 洪溪中学 龚姗姗 天凝中学 沈叶红 杨庙中学 俞菊萍 陶庄中学 叶小芳 洪溪中学 吴艳军 陶庄中学 江 莹 陶庄中学 刘凤妮 陶庄中学 邵迎春 陶庄中学 汪柳成