《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
考核论文
论文题目： 从身边小事看加强大学生精神文明建设的重要性
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精神文明建设的重要
论文摘要：
社会主义精神文明同历史上的精神文明既有历史联系，又有本质区别。社会主义精神文明以马克思主义为指导，他的发展需要物质文明提供物质条件和实践经验，它的发展又为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。
通过对大学生精神文明中的所遇到的情况进行分析和探讨。探究现代大学生精神文明建设的现状，以及导致其产生的原因。分析社会、家庭、学校等在其中究竟起着何种作用。通过事例说明精神文明建设对大学生重要性，研究大学生之所以忽视精神文明建设的原因，并探讨改进的方案。从而呼吁大学生重视自身精神文明建设。加强精神文明建设这不仅是我们身为大学生的自身要求，也是社会，家庭，学校等对我们的要求。我们还应以成为“有理想、有道德、有文化、有纪律” 的“新人”为标准，将符合以培养社会主义新人作为自己的目标和归宿。为实现我国社会主义现代化建设奉献自己的一份力量。
关键词： 精神文明建设 大学生 思想道德
对于社会主义精神文明建设，现行宪法从教育科学文化建设和思想道德建设两方面做出了系统规定。 教育科学文化建设是精神文明建设不可缺少的基本方面，它既是物质文明建设的重要条件，也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。 思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。[1]
一、 为什么加强大学生的精神文明建设
“??七、强调要“加强社会主义民主、法制、纪律的教育”，要“普及和提高教育科学文化”。??八。 阐明了各级党组织和广大党员在精神文明建设中的责任，“一是加强自身的精神文明建设，特别是搞好党风；二是以模范行动和艰苦工作，组织和推动全社会的精神文明建设。”??” [2]
中国共产党第十四届中央委员会《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，分析了社会主义精神文明建设面临的形势，总结了经验和教训。鉴于教育和科学的发展中央已有全面部署，本次全会讨论了思想道德和文化建设方面的问题，其
中指出：“加强青少年的精神文明建设是关系国家命运的大事” 。
高等学校是国家人才汇聚之地，也是精神文明建设的重要基地。但当今的大学生独生子女逐渐增多，随着物质生活的提高，大多数父母满足孩子们物质需求的同时，却往往忽视了对孩子们思想道德教育，造成部分孩子自私、狭獈、唯我独尊等习惯，这样就在很大一方面使孩子的思想道德修养较低，虽然这种情况的家庭并不占多数，但从中也说明重视并加强精神文明建设，特别是提高大学生的文明素质的必要。 二、如何加强大学生的精神文明建设呢？我们认为可以从以下几方面： （一）依照党的要求严格的教育大学生。
“提高公民道德素质，教育是基础。要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面，坚持不懈地在全体公民中进行道德教育，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌注到全体党员和干部群众的头脑之中，使人们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。”[3]
如今物质需求的多样化的今天，在家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面的影响下，大学生在道德问题上遇到了巨大的困惑与矛盾。按照《纲要》要求和德育总体目标，确定大学阶段大学生道德教育的要求、内容、方法等，在培养大学生的思想品德和行为规范方面，形成一个明确的目标。
大学作为承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用。因此必须加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”等重要思想的宣传教育，引导大学生树立树立正确的世界观、人生观及价值观，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。因此大学必须着重加强大学生的思想道德建设，引导学生不应单单只遵守基本行为准则，而应追求更高的思想道德目标。
（二）良好的环境对于思想道德素质的促进
“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。
要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感。”[3]
1．大学阶段是我们大学生价值观、人生观形成的重要阶段，大学生教育者承担着不可推卸的重要责任。但是由于我国经济仍处于相对落后的阶段，尽管每年国家都在教育事业上投入大量的资金，但这些投入相较于发达国家而言仍是很少。又因我国教育体制仍以应试教育为主，能进入大学教育的学生可以说是经过激烈竞争的“优胜者”。可事实上在中学以题海战略为主的教育下成绩优异的学生，并不像父母、老师印象中的那样“学生成绩好就是好学生”，成绩优秀的学生只能说明他是“题海战略”下的优胜者，并不说明他的思想道德也有也有着同样的优秀成绩。多数学生都是以考上大学好好享受生活的想法为动力，过着中学压抑的生活。这样学生在顺利进入大学后，没有负担，放纵自己，长此以往就很危险，由此可见大学教育者必须理解思想道德教育的重要性。
2．我们认为的大学教育并不是单单的专业教育，更应向思想道德教育转变。大学教育不应重视于课本的知识，更应理解在学习文化知识的时，能从中体会，感受，领悟一些深刻的道理。因此一个良好的学习环境对于大学生的道德思想修养也有着不可或缺的作用。而学校是进行系统性教育的重要场所，同时也是道德教育的重要阵地。在保持良好的校风和教风的条件下，高校师生更应具备良好的思想道德素质，学校应该把思想道德建设放在学校工作的重心位置上，学校应在社会思想道德建设和社会主义精神文明建设中起着模范作用。加强校园文化建设必将对素质教育的实施起到积极的促进作用。
（三）要改进和创新“思想道德修养”课的教学方法
“思想道德修养”应是每个大学生的必修课，是大学生加强思想道德修养的必经环节。如我校的《思想道德修养与法律基础》以大学生队的健康成长为主要路、以人生观教育为重点，遵循大学生思想道德变化、形成和发展的规律，针对大学生成长过程中经常遇到的思想、政治、道德和心理问题，综合运用多种学科的知识，旨在培育大学生思想道德素素质而设立的一门思想品德课，是落实德育内容、是实现德育目标的一门重要课程。[4]
然而现在大学生多数没有明确的学习目标和学习计划。把学习视为苦差事，千方百计的逃课，或是去打工或是去游玩，纵使学校制订的各种奖励措施没有兴趣，也对各种惩罚措施没有压力和紧迫感。另外部分学生还缺乏适合的学习方法，听课困难，
又因大学老师一般都是上课来下课走，与老师对话少，最终失去学习动力。如思政课的教材比较枯燥，书上多事理论性的东西，更易使学生失去学习的兴趣。改变这一现状的关键在于老师的教学方法以及个人魅力。必须改进和创新过去落后的教育方式。我们认为思想道德修养的教学应是课堂讲授与课外活动相结合，在课堂上讲授必要的理论知识，提高大学生的思想理论水平，根据大学生的心理，采取适当的方式，调动学生的积极性和主动性，组织他们参加适当的生产劳动和社会实践活动，迫使学生在实践中运用所学到的理论知识，将理论与行动结合起来。帮助学生认识社会，了解国情，增强社会责任感，从而提高学生的思想道德素质。
（四）加强大学生学英模、赶先进,努力提高道德修养的学习氛围
以前全社会学雷锋对社会大部分人的思想道德教育起到了一定的积极作用。但是现在我们的大学教育学习先进、英模的活动，以及我们所能看到的只是一些报告形式的言论而已。很少能在看见实际案例。真正能影响学生的往往是那些看上去不具备较高思想道德的人，可他们的行为却能真正震撼学生的心灵。
“5月29日，武汉下了一整天的暴雨，华中师范大学武汉传媒学院2号教学楼进出通道被淹，不少学生卷起裤脚直接趟水而过，但有的女生很犹豫是否要脱鞋趟水。2号教学楼管理员秀英主动向学生伸出了援手，前后将六七个女生背送到楼梯上。现场有几名男生，看到吴阿姨的善举后，也自发帮助同行的女同学“过河”上课。[5]
1．阿姨淌着已漫到小腿的积水背学生“过河”，为这日益冷漠的社会增添了一丝温暖。而这位楼管阿姨对学生就像对待自己孩子的做法让我们的心又感到了一丝欣慰，我想阿姨并不认为自己背上背着的是娇贵的女生，而是像是自己的孩子，为了让孩子安心的听课，她发自内心的、自愿的、善意的举动相信温暖了众多学生的心。
2．在楼管阿姨背的大学生被众多网友斥为“社会的耻辱”、骂作是“没脚的畸形儿”的时候。我们可曾换个角度想，相信每个人都曾有过这样的感觉，面对他人的热情，适时地接受这份善意，也是一种尊重，哪怕自己并不自在。我们相信并不是这几位学生的思想道德水平低，他们与阿姨间有着一定的感情基础，相信他们必定心存感激终生都不会忘记这位背过她们的阿姨。
3．反观那些看到，看到吴阿姨的善举后，也自发帮助同行的女同学“过河”上课的男生，却没出现在舆论之中。而这些男生的举动充分体现了其个人素质，同时也说明在良好模范的带领，相信会有更多的人愿意伸出援助之手，从实际行动中提