教育是一项良心工程 中国中小学1对1个性化辅导专家 2013年龙文学校个性化辅导教案 科目： 语文 年级： 六 教师： 刘娟娟 学生： 张奇 时间: 月__日 段 一、授课题目：口语交际专题 二、教学目标：掌握口语交际类型 三、针对性教学提纲： 1、口语交际类型 2、举一反三训练 3、阅读训练 四、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 五、教师评定： 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字： 六、课后跟踪回访： 第 阶段第 次课 回访日期及时间： 回访方式： 受访者： 回访情况： 主任签字： 日 期： 龙文教育教务处 总部地址：航海路与未来路交叉口蓝钻西门 网址：http://www.zzlongwenedu.com/ 联系电话：400-009-0456 0371-56723053 郑州龙文教育总部
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口语交际 一、听力
用心听老师朗读两遍短文，回答下列问题。 《相当孙子的奶奶》 1.饭桌上“我”这边有 ，奶奶那边有 。 2.听了奶奶说“还是当孙子好”时，妈妈 ，爸爸 ，“我” 。 3.奶奶为什么说“还是当孙子好”？
4.你认为应该怎样对待老人？
举一反三：
听下面一段话（两遍）然后完成后面的问题。 《信誉的价值》
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西，只五元钱就卖掉了！” 果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了??” 1、填空
（1）开始酒店的生意十分兴隆，原因是 ；后来，他们的生意 ，最后 。 （2）丈夫认为最值钱的东西是指 。 2、妻子临死前说“我明白了”，她明白了什么？
二、转述
请把下面这个“通知”转述给你的爸爸或妈妈。 通知
学校将于9月17日下午2：30，在学校大礼堂召开学生家长会，请同学们放学后转告家长，届时准时参加。
育才小学 2010年9月15日
举一反三：
1、请你把学校红领巾广播站广播的下面这篇报道转述给全班同学。
进来我校六年级学生为了迎接小考，都在最后冲刺。据了解，大多数学生每天坚持学习到晚上12点以后。这种精神是可贵的，但效果却不一定好。许多老师反映，不少同学上课时精神不振，大大降低了课堂教学的效率。希望六年级和我校其他年级同学要坚持科学、有效的学习方法，提高学习成绩。
2、把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。（要求：1,不
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变更原意；2人物人称表达准确；3时间地点交代清楚）
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉过老师一声。再请帮我问问，后天晚上去她家找她行不行。”
A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿说到这件事。
B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。
三、打电话
赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学赶忙把他送到校医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵楠的家长。电话已接通，谈话已开始。假如你是张强，请你接着往下说。
张强：您好，我是赵楠的同学，请问您是谁啊？ 家长：我是赵楠的妈妈。
张强： 举一反三：
1.阳光小学的代秀秀同学，想为即将过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》歌，现在点拨电话已接通，请把秀秀的话写出来。 （女话务员）：您好！这里是点歌台，您想点什么歌？
秀秀： 2.假如奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每天最高气温为39摄氏度的气象预报时，你跟奶奶打了电话，请你把对话写出来。（不超过80字）
四、劝解
读下面这则小幽默，假如你是这位老师，你怎么教育小强？试把老师的话写出来 错了 老师：小强，你给花浇浇水。
小强：你也有一双手，自己不会浇吗？ 老师：你这是怎么说话呀？
小强：哎呀，错了错了，我还以为在家里呢！
老师： 举一反三：
1、小明不小心弄脏了小刚的衣服，俩人发生了争吵，你会怎样去劝解他们？
2.下面是放学后，李华和她妈妈的对话，假如你是李华，你该如何回答？ 李华：妈妈，老师让同学们跟家长学会做一样菜，你教教我吧？ 妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？
李华： 五、询问
你去动物园玩，却找不到大象馆，一位老爷爷恰好经过，你会怎么向他问路呢？ （下面是两位同学问路的经过，想一想为什么会有不同的结果？你会怎么问？）
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甲同学：哎，请问大象馆在哪? （老爷爷“哼”了一声，走了）
乙同学：老爷爷您好！您知道大象馆在哪吗？ （老爷爷很高兴地给她指了路）
我会这样问： 举一反三：
你如果向下列不同年龄阶段的人询问去永宁公园的路怎么走，该怎么问？请你写在横线上。 1.问小学生 ：“ ” 2.问三四十岁的中年妇女 ：“ ” 3.问六七十岁的老奶奶 ：“ ” 六、谈看法
语言训练：如何面对父母的错误行为？ 小明的父母下岗后，到附近的菜市场卖菜。春节快到了，韭菜的销售非常好，于是他们到批发市场进了一车韭菜，到家仔细一看，发现有的已经烂叶了，爸爸妈妈非常着急。经别人指点，他俩把韭菜重新打开，把烂的卷到中间重新卷好。这时，小明应该怎么做呢？在下面的做法前进行判断，并谈谈你的理由。
A帮父母一起干。因为父母辛苦做生意是为了供自己读书，这时不帮忙也太不孝顺了。 （ ）
B劝说父母不要这样做，指出做生意要诚实，讲信誉，直到把他们说服为止。（ ） C就说自己作业太多，没工夫帮忙，让他们自己干吧。（ ） D偷偷到市场工商管理所告发他们，体现大义灭亲。（ ）
我的理由是 举一反三：
1.下面是公共场所常见的标语，从客观效果和主观情感看，找出最好的一条，并说出你的理由。
A乱扔瓜果纸屑，罚款10元---20元。 B损坏公物是不文明行为，请自觉！
C施工给您带来不便，请绕行，多谢合作！ D钱款当面点清，离台概不负责。
你认为好的一项是 ，理由是 2.阅读下面这则故事，你从中受到什么启发？谈谈你的看法。
三个工人在砌一堵墙，有个人过来问 ：“你们在干什么呢？”第一个人没好气地说：“没看见吗？在砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂，狠开心：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙；第二个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前面两个人的老板。
七、祝贺
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妈妈为单位设计编排的舞蹈在比赛中获得一等奖，你会怎么祝贺妈妈？
举一反三：
1、在一次数学竞赛中，一直在你之后的小丽却超过了你，见了小丽，你会怎么对她说？
2、成绩一向较差的李强因为拾金不昧受到了老师的表扬，你会怎么祝贺他？
八、介绍
假如有客人要来参观你的学校，请你当向导，你打算怎么介绍你的学校？
举一反三：
1、广播站要物色播音员一名，假如你有这方面的才能，请先介绍一下自己吧。
2、在浩瀚的书海中，一定有许多书深深地吸引了你，请你向同学介绍一部好书，通过你的介绍，让大家对它有所了解。
九、辩论 小小辩论会
正方：新年放烟花爆竹的利大于弊。 反方：新年放烟花爆竹的弊大于利。
请你选择一方观点，并陈述你的理由： 举一反三：
1.向阳小学举行一次“小小辩论赛”，正方的观点是“养成良好的习惯主要靠自我约束”，反方的观点是“养成良好的习惯主要靠他人约束”。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒吗？可见养成良好的习惯主要靠他律。”作为正方，你将怎样得体有力的回击对方？
十、语言技巧
根据下面提供的情景回答问题。
顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶真是栩栩如生啊！ 厂长（惊喜的）：是吗？
顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我的脸上来了！ 该顾客的言外之意是什么？
举一反三：
1.一天中午，见室友小亮从食堂打饭回来呢，还躺在床上的小明便问道：“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长?”小亮听后，说：“队伍排得倒不长，但很粗。” （1）你听懂小亮的话吗？他是在说 （2）如果你去食堂，你会怎样劝诫这些同学呢？
十一、信息材料分析 提炼文段的主要信息
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