课序号 310004—08
中国近现代史纲要课期末论文
题目：新民主主义的开端：五四运动
姓 名 郭淑敏 学 号 2011444044 年级专业 11 生物科学 2 指导教师 何建华
2012年6月1日
“中国近现代史纲要”论文评分表
分项评分标准 分论文要求 值 秀 31 论点鲜明准确，有独到的见解，表35 述清楚，符合逻辑。 35 论据充分，资料翔实，能独立查阅文献资料，有分析整理各类信息并从中获取新知的能力。 论证充分有力，文章结构合理，中心突出，文字流畅，能综合运用所学知识分析问题，解决问题 40 25 23 ︱ 25 36︱ 40 90总分（百分制） 100 ︱ 30 19 ︱ 22 30 ︱ 35 70 ︱ 25 15 15分 ︱ 以下 18 2424分 ︱ 以下 29 6060分︱ 以下 100 89 备注： 69 ︱ ︱ ︱ 以下 好 26 格 21 21分 优良及 不 及 格 得分
新民主主义革命的开端：五四运动
摘要：九十多年前，民族危机日益深重，社会愈发黑暗，在多数国人对国家危机仍是鼾睡沉沉，了无知觉时，巴黎和会的屈辱让北京爱国青年痛心疾首，热血喷涌，一场挽救国家危机的五四运动袭天而来。五四，多么振奋人心的名字，誓死力争，矢志救国，铸下了不朽的成就。它是中国历史上的转捩点，是新民主主义革命的开端，是划时代的丰碑。
关键词：五四运动产生的背景、五四运动的过程、五四运动的成就、五四运动的意义、五四运动的精神。
那是一个风云动荡的年代，那是一个在歧途彷徨的社会，有这样一群青年在历史的跌宕中挺起了脊梁，振臂一呼，带来了新世纪的曙光。九十多年以往矣，但五四运动那划时代的炮声至今在我们耳边回响，凝眸苍茫岁月中那光辉灿烂的一页，浓墨重彩写下的丰功伟绩，不断震撼着我的心灵，让我禁不住慨叹：混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。 自从五四破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。 五四运动产生的背景：
碧海，蓝天，绿树，红瓦，迷人的青岛啊，在“五四”前期可不是如此平静。黄海，渤海之要冲，帝国主义觊觎已久。1898年3月德国在沙俄的帮助下强迫清政府订立了中德《胶澳租界条约》，如此在十九世纪末的“割地狂潮”中，山东变成德国的势力范围。但没过多久第一次世界大战爆发了，日本对德宣战，并以此为借口，强占青岛，可恨的是，北京政府竟处处退让，“欣然同意”地签订了灭亡中国的二十一条，激起了民族主义的情绪，使中国知识分子及民众对日本以及“卖国”的政府强烈不满，如此国耻引起了不少反日的活动，这种情绪在五四运动中进一步发展而发挥作用。民族危机愈来愈重，那些卖国贼却不以为意，冠冕堂皇地说着“使为国之元首而无权，即有权而不能完全无缺，则政权无由集中，群情因之涣散，恐为大乱所生”???上演着不断复辟的丑剧，袁世凯称帝，张勋复辟，段祺瑞的统治术，完全不顾国民情感。1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，决定将德国在中国山东的权益转让给日本。北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在4月30日还是签订了《凡尔赛和约》，将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动。 五四运动的过程：
有了那一个噩耗，北京注定要有一个不平常的春天了。1919年5月1日，上海《大陆报》之北京通讯说：“政府接巴黎中国代表团来电，谓关于索回胶州租借之对日外交战争，业已失败。”???此讯一出立刻在北京大学引起了轩然大波，当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定1919年5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。
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《袁世凯与中华民国》，白蕉，北京，中华书局，2007年06月，第一二二页 ???
《学界风潮纪》。《五四爱国运动》上，詧盦，北京，中国社会科学出版社，一九七九年，第三七三到三七五页
五月三日晚，北京大学学生举行大会，高师、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，“鼓掌声万岁声相继而起，全场顿现一种凄凉悲壮之景象。”
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。大会在热烈的掌声中，做出决定：???（一）联合各界一致力争；（二）通电巴黎专使，
坚持不在和约上签字；（三）通电各省于五月七日国耻纪念日举行群众游行示威运动；（四）定于五月四日（星期日）齐集天安门举行学界大示威。
一九一九年五月四日下午一时许，北京十几个学校的学生三千余人冲破军警阻挠，从四面八方汇集天安门，围立在金水桥前的两个华表之下。他们打出“誓死力争，还我青岛”“收回山东权利”“拒绝在巴黎和约上签字”“废除二十一条”“抵制日货”“宁肯玉碎，勿为瓦全”“外争国权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥。游行的队伍由天安门到东交民巷被阻于铁栏之外，三千青年烈日曝晒两小时，“虽无厌倦之容，难免忿恨之态”???，义愤填膺下大家决定改道曹宅。并于曹汝霖家中痛打章宗祥，由于遍寻不到曹贼，北京高等师范学校(今北京师范大学前身)数理部的匡互生带头火烧曹宅，引发了史上有名的“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。
由于北京大学是新文化运动的中心，又是“五四”示威游行的发动者，蔡元培校长成了反动派攻击的主要目标，内阁会议决定撤去其职务，安福系窃取教育大权。这激怒了热血青年，于五月十九日北京两万五千多学生掀起了总罢课。大规模的组织演讲团；抵制日货，提倡国货；发行日刊；组织护鲁义勇队。反动派对罢课学生进行了残忍的镇压，与分化。爱国有罪，卖国有功，让他们气愤莫名，在六月初掀起新的斗争高潮。让人始料未及的是，灭绝人性的当权者竟于六月三日开始对学生进行大逮捕，黑云遮天，阴惨暗淡。以“六三”为界，五四运动进入第二阶段，这是以六月五日上海三罢斗争的实现为标志的全国响应、支援被捕学生的运动。运动的中心转战到了上海，主力由学生变成了工人。全国青年和人民群众怒发冲冠、热血沸腾，“民不畏死，奈何以此畏之”在如此强大的人民运动面前，任何镇压手段都显得软弱无力了。 五四运动的成就：
五月四日点燃的革命火把，迅速传到全国各地，使星星之火成为燎原之势。这对北京政府无疑是危厄之局，恐惧之余政府决定应人民斗争的要求撤去曹、章、陆的职务。中国代表团也没有在卖国条约上签字，这是中国外交史上的空前事件。1922年2月4日，中国和日本还在华盛顿签订了《中日解决山东问题悬案条约》及其附约。条约规定，日本将德国旧租借地交还中国，中国将该地全部开为商埠；原驻青岛、胶济铁路及其支线的日军应立即撤退；青岛海关归还中国；胶济铁路及其支线归还中国等。虽然附约中规定了对日本
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《五四》。《五四爱国运动》上，蔡晓舟、杨景工，北京，北京社会科学出版社，一九七九年，第四五三页 ???
《五四运动六十周年》。《五四运动回忆录》续，许德珩，北京，北京社会科学出版社，一九七九年，第五一页 ???
《五四》。《五四爱国运动》上，蔡晓舟、杨景工，北京，北京社会科学出版社，一九七九年，第四五四页
人和外国侨民的许多特殊权利，但是中国通过该条约收回了山东半岛主权和胶济铁路权益。
五四运动的意义：
如果说当时的中国是一个黑暗的牢狱，五四运动无疑解开了人们身上的枷锁，在无望的挣扎中打出了一道光明来。这是一场伟大的群众爱国运动，它表现出的反帝反封建的彻底性是史上前所未有的。工、商、学联合更是揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。它还是一场深刻的思想解放运动，使中国人民进一步认识到了帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时坚定了中国人民反帝反封建的决心，促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索以及新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。最重要的一点是五四运动开创了中国新民主主义革命的开端，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转捩点，无产阶级开始登上了政治舞台，民众的力量得到了广泛的发动，这些不仅使它本身具有新民民主义革命的基本内涵，还直接为中国共产党的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件。 五四运动的精神：
岁月在变迁，除了它铸下的历史丰碑永不朽败，它的精神也一直镌刻在人们的记忆中挥之不去。爱国，自救，科学，民主这五四精神的结晶值得我们永远珍视。不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神，为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治的精神值得世代的青年和学生瞻仰学习，长记心间。
时代不断延宕，历史的光影，昔人的风采，历历在目。逝者的期盼，前辈的激励，丝丝入怀。我们当代青年应紧记五四运动，感悟那伟大精神，接过传承的火炬，肩负起我们身上的使命，为祖国的建设、改革和发展贡献热情、智慧和力量，让五彩神州写满灿烂华章。