《家庭教育》题库
一、单选题：（2分）（60题）
（第一章）1.古代的中国，有许多的思想家、政治家论及家庭教育问题，（ ）是我国最早谈及家庭教育问题的思想家。（D）
A孔子 B孟子 C韩非子 D 管仲
（第一章）2. 家庭教育的性质是指家庭教育区别于其他教育的根本属性，从家庭教育的性质看，家庭教育是（ ）(B) A正规教育 、私人教育 、非正规教育 B私人教育 、非正规教育、终身教育 C正规教育 、私人教育 、终身教育 D国民教育 、非正规教育、终身教育
（第一章）3. 中国是一个具有悠久历史的文明古国，拥有非常丰富的文化遗产。家庭教育理论是重要的组成部分，（ ）是我国现存最早的家庭教育学专著，出现在魏晋南北朝时期。（C）
A《论语》 B《管子》 C《颜氏家训》 D《教家要略》
（第一章）4.现代著名的幼儿教育专家陈鹤琴的( )，是“做父母的必读之书”。（A） A《家庭教育》 B《家庭教育论》 C《母育学校》 D《教家要略》
（第一章）5.夸美纽斯是捷克著名的教育家，在17世纪30年代出版的家庭教育专著（ ）一书，系统地论述了幼儿家庭教育。（ D ）
A爱弥儿 B教育漫话 C人的教育 D 母育学校
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（第二章）6.（ ）给人个体的身心发展提供了生物前提，提供了发展的可能性。（A） A 遗传素质 B学校教育 C环境 D个人努力
（第二章）7影响人的身心发展的主要因素是（ ）。（B） A 自然环境 B社会环境 C 学校教育 D个人努力
（第二章）8．在纷繁的社会环境中，对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是（ ）。（A）
A 家庭环境 B社会环境 C朋友影响 D学校教育
（第二章）9.婴幼儿时期是儿童身心发展十分迅速，也是智力发展的（ ）。（C） A平稳期 B 完备期 C关键期 D缓慢期
（第三章）10.《大教学论》的作者是（ ），他提出了一整套的学制，他认为从出生到二十四五岁，是学习时间。他把早期家庭教育正式列入教育体制之中，这在教育史上还是第一次。（B）
A孔子 B夸美纽斯 C颜之推 D陈鹤琴
（第三章）11.封建社会的“三从四德”，所谓的“四德”，即（ ）。（D） A“妇德、妇美、妇功、妇言” B“妇德、妇善、妇功、妇言” C“妇德、妇言、妇功、妇行” D“妇德、妇言、妇容、妇功”
（第三章）12. 家庭教育并不是人类社会最原始的教育形式。人类社会最原始的教育形式是（ ），也就是社会教育。（A）
A公共教育 B学校教育 C终身教育 D家庭教育
（第三章）13.奴隶社会的家庭教育，教育内容大大充实、丰富，日益重视，（ ）、罗马，都把早期的家庭教育纳入到整个学制体系的一个重要组成部分。（B） A 中国
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B古希腊 C古埃及 D波斯
（第三章）14.不属于封建社会家庭教育是（ ）（C） A以“三纲五常”为核心 B普遍实行封建家长制 C读书无用论
D灌输乐知天命、明哲保身的处世哲学’
（第四章）15. 家庭教育没有固定的“程式”，也不受时间、地点、场合、条件的限制。在休息、娱乐、闲谈、家务劳动等各种活动中，都可以进行。这体现了家庭教育的（ ）（A） A方法的灵活性 B鲜明的针对性 C广泛的群众性 D强烈的感染性
（第四章）16. “父母闲暇了，高兴了，子女就是有不好的事，也纵容他；忙不过来了，不高兴了，子女就是有好事情，也瞎骂一阵，乱打几拳。”这反映了（ ）。（B） A家庭教育的条件不平衡 B家庭教育易感情用事 C家庭教育比较封闭 D家庭教育的重要性
（第四章）17.（ ）说过，家长的权威，“主要基础只能建立在父母的生活和工作上，建立在父母的公民面貌和父母的行为上。”（A）
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A马卡连柯 B 夸美纽斯 C 陈鹤琴 D卢梭
（第四章）18.（ ）说：“蓬生麻间，不扶自直；白纱入缁，不练自黑；彼蓬之性不直，纱之质不黑；麻扶丝染，使之直黑。夫人之性犹蓬纱也，在所渐染而善恶变矣。” （D） A孔子 B孟子 C韩非子 D墨子
（第四章）19.“知子莫如父”反映了家庭教育的（ ）特点。（A） A针对性 B权威性 C群众性 D感染性
（第五章）20.所谓“其身不正，虽令不从。”反映了（ ）对孩子的影响。（A）
A家长的世界观和思想品德 B家长的文化素质 C家长的性格 D家长的喜好
（第五章）21. “一个没有时间照顾自己的孩子、没有时间让孩子在初生的几年中享受最普通的母爱的母亲，一个很少能见到自己孩子的母亲，是不能成其为孩子的母亲的，她必然会对孩子很冷漠，没有爱，没有丝毫的关怀，完全像对待别人的孩子一样。在这种条件下长大的孩子，以后对家庭是没有眷恋的，他们在自己创立起来的家庭里也永远不会感到一点家庭味，因为他们太习惯于孤独的生活了，这就不可避免地使工人家庭遭到更严重的破坏。”选自（ ）的《英国工人阶级状况》。（B） A马克思 B恩格斯 C列宁 D卢梭
（第五章）22.在古代希腊，曾流传过这样一个神话故事：有一个叫塞浦路斯的国王，非常喜欢雕刻，一次他雕刻了一座美女头像，雕成后，他对自己的作品喜爱、欣赏至极，幻想美女雕像能成为一个真的美女。国王每天都这样向往着，企盼着……后来，那美女雕像有了灵
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感，果然变成了一个活生生的美女，国王欣喜若狂。在教学中，人们把这种教师对学生的态度能影响学生学习的现象，称之为（ ）。（A）
A“皮格玛利翁效应” B“蝴蝶效应” C“木桶效应” D“多米诺骨效应” （第五章）23.“孟母三迁”反映了( )对孩子的影响。（C） A家庭所处的历史时代 B 家庭所处的经济条件 C家庭所处的社会区域 D家庭所处的国度
（第五章）24.“家学渊源”“世代书香”反映了家庭教育的（ ）（B） A连续性 B继承性 C丰富性 D灵活性
（第五章）家庭结构的形式，一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和（ ）等。（B）
A非正式家庭 B正式家庭 C联合家庭 D分支家庭
（第六章）25.“健康之精神寓于健康之身体。”“我们要能工作，要有幸福，必须先有健康。”来自教育家洛克的（ ）。（D）
A 《家庭教育》 B《父母必读 》 C 《爱弥儿》 D 《教育漫话》 （第六章）26（ ）是有家长确定和提出，受家庭的根本利益，家长的思想文化素质，家长的经历与对社会生活的体验，家长的职业，家庭所处的社会环境，社会政治经济的变革等原因的制约和影响，是上述因素综合作用的产物。（A）
A家庭教育目的 B家庭德育 C家庭美育 D家庭体育 （第六章）27.学龄前阶段儿童的家庭教育，主要是进行道德启蒙和（ ）的培养。（B）
A 美育启蒙 B行为习惯 C智育启蒙 D体能训练
（第六章）28..国民党元老、辛亥革命的积极参加者（ ），他在《庭训》中要求
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