灵宝市第一高级中学导学案 生物----《遗传与进化》模块 编号：21
第六章第二节 《基因工程及其应用》导学案
高一生物组 撰稿人：高江辉 2009年4月23日
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1.学习目标：
（1）简述基因工程的基本原理；（2）举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用； （3）关注转基因生物和转基因食品的安全性。 2.学习重点：
（1）基因工程的基本原理。（2）基因工程的安全性问题。 3.学习难点：
转基因生物与转基因食品的安全性。 4.学习建议：
（1）本节学习的重点是基因工程的基本原理和大致过程。在理解基因工程的基本原理的基础上，记住限制酶和质粒的特点以及基因工程的操作过程：用“工具”对目的基因进行“提、剪、拼、接、导、检”。从而进一步明确基因工程就是按照人们的意愿，把一种生物的基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。
（2）对几种常用育种方法进行列表比较，总结从杂交育种到基因工程发展的历程（见第一节表）。 （3）在了解基因工程各种应用的基础上，理解基因工程应用的利与弊。并搜集有关资料，进行思考，以分析、推断和辩论相结合的方法，围绕基因工程的利与弊，分析讨论是否需要关注转基因食品和转基因生物。
5.学习内容：
一、基因工程的原理 1．基因工程的概念
基因工程：又叫做 技术或 技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以 ，然后放到 的细胞里， 地改造生物的遗传性状。
2．基因工程的基本内容 （1）基因的操作工具
基因操作的两种工具酶属于基因的操作工具范畴。
① 基因的剪刀： 。注意：a.化学本质与专一性识别与切割；b.主要存在存在于中。 ② 基因的针线： 。注意：作用的部位是 。 ③ 基因的运输工具： 。 常用的运载体是 。 （2）基因操作的基本步骤： ① 提取目的基因
② 目的基因与运载体结合：a.用 切割质粒和目的基因，加入 ，形成 分子；b.物质基础是目的基因与运载体的化学组成单位与空间结构相同。
③ 将目的基因导入受体细胞 ④ 目的基因的检测和表达
a．检测：根据受体细胞是否具有某些 判断目的基因是否导人。 b．表达：受体细胞表现出 性状。
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