一、 单项选择题
1. 职业道德通过（ A ），起着增强企业凝聚力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利
C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系 2. 下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（ B ）。
A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造
3. 职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有（ C ）的特点。
A、明确的规定性 B、高度的强制性 C、普适性 D、自愿性 4. 关于创新的论述，正确的是（ C ）。
A、创新就是出新花样 B、创新就是独立自主
C、创新是企业进步的灵魂 D、创新不需要引进外国的新技术
5. 在企业的经营活动中，下列选项中的（ A ）不是职业道德功能的表现。 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 6. 为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的（ D ）功能。 A、娱乐 B、主导 C、决策 D、自律
7. 只有学习和掌握（ D ）生长发育的特点和规律，才能做好育婴工作。P13 A、1~3岁婴儿 B、0~4岁儿童 C、1~6岁儿童 D、0~3岁婴儿 8. 爱岗敬业的具体要求是( C )。
A、 看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 9. 职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵纪的行为准则，它包括的内容有（ D ）。 A、交往规则 B、操作程序 C、群众观念 D、外事纪律 10. 下列事项中属于办事公道的是（ D ）。
A、顾全大局，一切听从上级 B、大公无私，拒绝亲戚求助 C、知人善任，努力培养知己 D、原则至上，不计个人得失 11. 智力发展的奠基时期是（ C ）。P13
A、0-6岁 B、0-5岁 C、0-3岁 D、0-7岁
12. 如（ B ）是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的一些新能力。
A、学会了认识自身器官和有关性别的行为 B、好奇、好问及生理上出现恒齿 C、学会了与人交往和控制情绪 D、学会了走路 13. （ D ）是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。P15 A、0-3岁 B、0-6岁 C、0-1岁 D、0-18岁 14. （ C ）是我国对儿童期的发展过程的划分。P15
A、 新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和少年期 B、 新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期 C、 乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期 D、 乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青年期 15. （ B ）是人体的气体交换站。P15
A、内分泌系统 B、呼吸系统 C、循环系统 D、神经系统 16. 儿童的心脏的体积与身体的比例随年龄的增加而（ C ）。P16 A、上升 B、不变 C、下降 D、时升时将 17. （ C ）婴儿乳牙全部出齐。P17
A、1岁左右 B、一岁半左右 C、2岁左右 D、3岁半左右 18. （ C ）是乳牙的类型。P17-18
A、中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙四类
B、中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类 C、中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类 D、中切牙、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五类
19. （ B ）是对形成龋齿的原因不正确的描述。P18
A、乳牙牙釉质薄 B、出牙较晚 C、容易被腐蚀 D、牙本质较松脆 20. 下列不属于泌尿系统的是（ B ）。P19
A、肾脏 B、胰腺 C、膀胱 D、输尿管 21. （ B ）是内分泌系统的器官。P20
A、肾脏 B、胰腺 C、尿道 D、输尿管 22. （ A ）是婴儿婴儿前囟和后囟的闭合时间。P20
A、后囟3个月左右，前囟1-1.5岁 B、前囟3个月左右，后囟1-1.5岁 C、前囟1岁左右，后囟半岁 D、后囟3个月左右，前囟2-2.5岁 23. 婴儿头部骨缝要到（ C ）才能闭合。P20
A、2-3个月 B、3-4个月 C、4-6个月 D、6-8个月 24. （ D ）是婴儿易发生关节脱臼的原因。P21
A、骨骼僵硬不易弯曲 B、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少 C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多 D、关节窝浅、关节韧带松弛 25. 儿童的肌肉是按（ B ）的顺序发展的。P21
A、从下到上、从大到小 B、从上到下、从大到小 C、从上到下、从小到大 D、从下到上、从小到大 26．（ B ）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。P21 A、大脑功能发育不全，小脑发育晚 B、脑发育缓慢
C、大脑容易兴奋，易疲劳 D、神经髓鞘化、植物神经发育不全 27. 1~3岁婴儿走路不稳易摔跤的原因是（ A ）。P22
A、小脑发育较晚，平衡能力差 B、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 C、植物神经发育不全 D、大脑功能发育不全 28. 因为婴儿（ B ），所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。P22 A、眼球前后径短 B、晶状体弹性好，调节能力强 C、眼睛容易斜视 D、眼球前后径长 29．知觉是（ B ）的认识过程。P24
A、反应当前客观事物的个体特性 B、反应当前客观事物的整体特性 C、反应客观事物的个体特性 D、反应客观事物的整体特性 30.（ A ）是婴儿最早出现的感觉。P24
A、皮肤感觉 B、听觉 C、味觉 D、视觉
31. 从出生到成熟大约要经历（ C ）时间的是人的思维能力。P25 A、10~15年 B、15~20年 C、18~20年 D、5~12年 32. 具体形象思维是指（ B ）。P25 A、婴儿感知外界事物的方法
B、一种依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 C、一种低级的认识过程 D、对别人的行为反应
33.（ A ）是3~6岁时占主导地位的思维形式。P25
A、具体形象思维 B、感知动作思维 C、抽象罗辑思维 D、直觉形象思维 34. （ B ）注意是0-3岁婴儿的主导注意类型。P27 A、有意 B、无意 C、分散 D、集中 35. 婴儿情绪更多受（ A ）的影响。P28
A、外在环境变化 B、稳定的主观心态 C、玩伴的情绪 D、成人评价 36. 儿童个性发展的最原始的基础是（ B ）。P29
A、婴儿的情感类型 B、婴儿气质特征 C、婴儿的性格特征 D、婴儿的兴趣特征 37. 营养行为包括（ D ）。P30
A、择食行为、加工食物行为、进食行为 B、择食行为、加工食物行为、喂养行为 C、加工食物行为、喂养行为、进食行为 D、择食行为、喂养行为、进食行为
38. 儿童的肌肉是按（ B ）的顺序发展的。P30
A、从下到上、从大到小 B、从上到下、从大到小 C、从上到下、从小到大 D、从下到上、从小到大 39. 婴儿大动作发展的顺序是（ D ）。P30
A、俯撑、抬头、翻身、坐、爬、站立、行走 B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走 C、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走 D、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走 40.（ B ）是热能的来源。P31
A、食物中的矿物质、蛋白质、脂肪 B、食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪 C、食物中的蛋白质、水、脂肪 D、食物中的蛋白质、矿物质、维生素 41. 营养素是指（ D ）。P32
A、提高人体智能的主要营养物质 B、维持生物存在的主要营养物质 C、维持植物生存的主要营养物质 D、维持人类生存的主要营养物质 42.（ C ）是维持人类生存的主要物质。P33
A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素五大类 B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和水五大类
C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类 D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖、水和维生素六大类 43.（ B ）等广泛存在脂肪。P33
A、谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜 B、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类 C、水、饮料、水果、蔬菜、玉米
D、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、水果、玉米
44. 影响大脑发育，引起（ B ）多是由于脂肪摄入不足引起，肥胖者多由脂肪过量而引起。P34 A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降 B、某些皮肤病（如湿疹） C、体重轻、易疲劳、头晕等 D、消化缓慢、消化不良 45.（ C ）是碘缺乏的结果。P36
A、血红细胞减少，产生贫血 B、佝偻病和手足抽搐
C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等 D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等 46.（ B ）是钙缺乏的结果。P37
A、血红细胞减少，产生贫血 B、佝偻病和手足抽搐
C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等 D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等 47. 缺磷会引起（ A ）。P37
A、手足口病 B、佝偻病 C、小细胞性贫血 D、贫血 48. 下列哪类食物含碘丰富（ B ）。P38
A、肉类 B、海藻类 C、蛋类 D、豆类 49.（ A ）是对维生素含义的正确理解。P39
A、维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力” B、维生素是机体的组成部分 C、维生素能供给机体热量 D、维生素供给量的多少对人体没有影响 50. 婴儿缺乏（ A ）,主要表现为口角炎、口唇干裂、舌色红紫、眼疼等。P39 A、维生素B2 B、维生素K C、维生素C D、叶酸 51.（ D ）是水缺乏造成的结果
A、婴儿营养不良 B、消化液稀释，引起消化不良
C、婴儿眼睛红肿 D、婴儿代谢紊乱、水电解质平衡失调 52. （ C ）不是营养状况评价的内容。P44
A、膳食调查结果评价 B、体格检查结果评价 C、婴儿脑部发育 D、健康检查 53. 人格是指（ A ）。P49
A、一个人在生活中，对待自己、事物、包括对待整个环境多表现出来的独特个性 B、一个人在生活中，对待自己、事物、包括对待整个环境多表现出来的整体个性
C、一个人在生活中，对待他人、事物、包括对待整个环境多表现出来的整体个性 D、一个人在生活中，对待他人、事物、包括对待整个环境多表现出来的独特个性 54.（ C ）不属于人格发展的主要内容。P49
A、个人生活教育 B、团体生活教育
C、认知能力的增强 D、良好情绪培养和社会价值标准建立 55. ( C )是多元智能理论论述的七个方面。P50
A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识 56．（ A ）是婴儿期的教养原则。P51
A、保教并重 B、教育为主 C、教养为主 D、教养结合 57. （ C ）是良好的教育环境包括的内容。P51
A、优良的教育设施和卫生措施 B、直观性的教具和活泼的教育氛围 C、正确的教育观念和科学的教育方法 D、优良的师资队伍和完好的制度 58. （ C ）是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。P53-56 A、母婴保健法、未成人保护法、儿童权利公约、交通法等 B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等
C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等
D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等 59. （ A ）是提出“儿童健康”新概念的法律文件。P58 A、《中国儿童发展纲要》 B、《儿童权利公约》 C、《未成年人保护法》 D、《母婴保健法》 60. （ B ）不属于劳动合同中的内容。P62
A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件 B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让 C、违反劳动合同的责任
D、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件
61．给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意的正确方法是（ A ）P77 A、喂食时要有耐心，少量而多次提供
B、喂食时可以让婴儿先舔一下，如果拒绝就不要再喂了 C、喂食时如果婴儿吃进吐出，表示婴儿不喜欢 D、喂食时要有耐心，多喂几次，每次少量 62. 新生儿每日睡眠时间可达（ C ）小时。P82
A、10-12 B、12-16 C、16-20 D、18-20 63. 保护口腔清洁卫生的重要措施是（ C ）。P82
A、洗脸和梳头 B、洗头和洗脚 C、漱口和刷牙 D、坚持喝清水 64. 经常为婴儿（ B ）、洗澡。P92
A、洗脸 B、洗头 C、清理耳朵 D、清理鼻子 65. 人体测量学的各个参数属（ C ）范畴。P95
A、营养结局 B、营养状况 C、生长发育指标 D、健康水平指标 66．( A )岁以下的采用卧式身长测量身高。P96 A、3 B、2 C、5 D、4
67. 目前死亡率已占儿童死亡排位的第一位死因的是（ A ）。P109 A、意外死亡 B、铅中毒 C、流行疾病 D、维生素中毒 68. （ C ）可用手指压迫止血法。P110
A、急救止血 B、局消毒纱布压迫 C、局部冷敷 D、局部热敷69 69. 下面（ D ）表述是不正确的。P120
A、选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点 B、切忌把训练当做刺激和惩罚
C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于对婴儿的进步
70. （ D ）是婴儿精细动作技能发展极为迅速的时期。P121 A、3岁 B、2岁 C、1岁 D、0-3岁
71. （ A ）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。P121 A、拍打、抓握、推拉等练习 B、抬头、吸吮等练习 C、拼图、揉纸等练习 D、发音、微笑等练习 72. 进行浴巾游戏的适宜年龄为（ D ）。P128
A、3个月以内的婴儿 B、新生儿前三天 C、新生儿—1个月内 D、6个月—2岁 73．学习语音的最佳时期是（ A ）。P131
A、0-3岁 B、1-3岁 C、1-6个月 D、1-3个月 74. （ D ）不属于培养婴儿生活自能力的注意事项。P138 A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识 B、可以采取分解难度、多示范、由简到繁的形式 C、根据婴儿的年龄特点明确培养的目标
D、婴儿很难配合、家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成 75.关于培养婴儿良好情绪的方法，下面描述正确的是（ C ）。P141 A、控制婴儿的活动场地，不要让他们随意走动 B、让婴儿只和妈妈有交流
C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿 D、对婴儿的一切要求都要满足
76. （ B ）所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。P143 A、大部分婴儿的特点与需要类似 B、婴儿的特点与需要相同
C、同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异 D、同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异
77. （ A ）是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。P143
A、五个月内婴儿可根据其特点来教学，稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通 B、五个月内婴儿注重生活护理，稍大婴儿注重早期教育
C、五个月内婴儿还很小不需要教学，稍大的婴儿一定要多多学习知识
D、五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实施教学，稍大婴儿要与家长沟通 78. 喂奶后不长时间内有少量的奶或咽下的食物溢出是指（ C ）。P152 A、拉肚子 B、便秘 C、呕吐 D、溢奶
79. 婴儿早期生长需要三种食物段，又称三级火箭，其正确的划分是（ D ）。P155
A、一级火箭：母乳喂养期；二级火箭：配方奶粉衔接期；三级火箭：自然事物均衡期。 B、母乳喂养期（一级火箭）；泥状食品添加期（二级火箭）；固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭）；即时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）；固体食物期到自然食物均衡膳食和合理喂养（三级火箭） 80. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（ D ）功能。P155 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 81. （ C ）食物可引发婴儿患暴发性荨麻疹。P156
A、牛奶、蛋类 B、巧克力、牛奶 C、豆类、贝类 D、水果类 82. 添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于（ B ）。P157
A、通便的作用 B、让婴儿适应后而喜欢 C、吊起婴儿的胃口 D、提高婴儿对味道的辨别能力
83. 如果急性丢失体内水量的（ B ）可致死。P158 A、10% B、20% C、25% D、30% 84. 培养良好的二便习惯和生活方式有利于（ C ）。P160
A、提高婴儿动作的灵活性 B、提高婴儿的社会交往能力 C、提高机体的工作效率 D、促进婴儿的智力发展