南方凤凰台江苏专版2017届高考历史一轮复习选修部分第34讲工业文

2020-08-21 12:01

第34讲 工业文明冲击下的改革

考试说课程标准 明 1861年(1)简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 俄国农(2)概述“二一九法令”的主要内容,认识其历史进步性和局限性。 奴制改(3)探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响 革 (1)知道明治维新的历史条件。 明治维(2)概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。 新 (3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位 (1)了解戊戌变法发生的历史根源。 戊戌变法 (2)简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容,分析其特点。 (3)知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性

【命题规律】纵观近3年江苏高考可知,俄国1861年农奴制改革和日本明治维新是高考命题考查重点之一。如2013、2015年江苏高考第24题都对日本明治维新作了考查。

【命题趋势】复习时,一要注意理解俄国1861年农奴制改革的内容及评价;二要注意分析日本明治维新在日本近代化过程中的历史地位;三要注意戊戌变法的内容,从政治、经济、军事及文教等方面分类整合,理解戊戌变法失败的原因;四要注意比较戊戌变法、日本明治维新和1861年俄国农奴制改革的异同点,从社会史观、文明史观等角度分析三次改革对本国近代化发展产生的影响以及理解近代化进程的统一性和多样性。

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【考点过关】

考点一 1861年俄国农奴制改革 【基础梳理】

1. 改革的背景——危机笼罩下的俄国

(1)经济上:农奴制严重阻碍了俄国 的发展(劳动力、市场、资金、原料)。 (2)政治上:农奴制引发尖锐的 (工人农民运动;十二月党人起义等)。 (3)思想上:出现反对农奴制和专制统治的 。

(4)军事上:1855年 的失败使俄国国际地位急剧下降,加剧社会危机。 (5)危机面前沙皇 选择实行 的改革。

2. 改革具体内容 改革领域 农改革内容 民获农奴获得了解放;同时农民负担沉重,引发严重暴动 改革影响 废除农奴制法令的得 内容 ; 可通过 获得一份土地 司法改革,全面建立近代司法体系 地方自治选举产生 市

3. 性质:是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动。 4. 评价 (1)进步性

政府官员的法律意识有所增强;废除旧的等级法院;仿效英、法实行 仍保留农奴制的烙印 农村建立 局;城市建立城保证资产阶级在地方机关中占据主导地位;促进发展 ①广大农奴获得人身自由,扩大了俄国 的来源,有利于工业革命的发展。 ②农民获得一块份地,生产积极性提高,促进了 乃至整个国民经济的发展。 ③动摇了俄国落后的 ,促进了资本主义的发展,成为俄国历史上一个重要的转折点。

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(2)局限性

① :农民仍受由地主控制的 管理,在很大程度上还被束缚在土地上。 ② :高额赎金实际上是地主阶级对农民的一次掠夺。

③ :改革后农民赎买的土地贫瘠且数量少,不得不租种地主的土地,重新受到地主的盘剥和奴役。

【要点突破】1861年俄国农奴制改革在推动俄国近代化进程中的作用 1. 经济近代化

(1)农奴制的废除为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场,俄国走上了迅速发展资本主义的道路。

(2)随着工业革命的推进,俄国工业生产大幅度增长,农村中资本主义的成分也得到增长。 2. 政治近代化:改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。 (1)政治体制:作了比较深层的改革,建立了地方和城市的自治机构。 (2)司法制度:参照西方的司法制度,进行了改革。

3. 军事近代化:实行普遍义务兵役制,建立西方式的军事管理体系。

4. 教育近代化:鼓励社会和个人办学,扩大大学的自主权,允许引进西方书籍。 5. 思想近代化:西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国,越来越多的俄国人看到了同西方的差距,变革的愿望日益强烈。

【典题演示1】 (2015·南通一模)(10分)1861年农奴制改革是俄国历史上一次承上启下的改革,也是世界历史近代化的途径之一。阅读下列材料:

材料一 政府寻求平衡地主和农奴的利益,但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意。??农奴获得了自由,并有机会成为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利,还不得不为所获得的土地交纳赎金。很多失望的农民认为,统治者是在强迫他们为本来就是他们的土地付钱。??解放农奴几乎没有带来农业产量的增加。

——摘自杰里·本特利《新全球史——文明的传承和交流》

材料二 农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业,种植新的作物,还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市,谋生会更为容易。??在接下来的几十年中,俄国的农产品产量有了极大提升??在1880年至1914年间的大部分时候,俄国都是最大的食品出口国。

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——弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林《世界大历史:1799-1900》

请回答:

(1)据材料一,概括俄国农奴制改革的主要内容,说明农民对改革措施失望的原因。(4分)

(2)据材料二,指出农奴制改革对俄国社会产生的影响。(4分)

(3)在农奴解放对农民和国家的影响上,历史学家观点不一。综合上述材料,请你谈谈科学评价重大历史改革的方法。(2分)

[审题指导]

第(1)问第一小问从材料一中“农奴获得了自由,并有机会成为土地所有者”来概括作答;第二小问结合所学知识,从材料一中“但是农民没有获得什么政治权利,还不得不为所获得的土地交纳赎金”、“强迫他们为本来就是他们的土地付钱”等角度回答即可;第(2)问从材料二中关键词“资本主义经济”、“现代化农业”、“工业化城市”、“最大的食品出口国”等来概括;第(3)问材料一侧重于改革的局限性、材料二指出改革的积极性,都不够全面。由此概括提炼出科学评价改革的方法即可。

考点二 明治维新

【基础梳理】

1. 明治维新的背景

(1)政治:以中下级武士、商人、资本家及新兴地主等为主体的 与部分大名废除幕府体制,建立并巩固了明治政府。

(2)经济: 生产关系逐渐形成并得到发展,为维新运动提供了物质基础。 (3)外部因素:闭关锁国政策使日本落后于世界发展的大趋势;“ ”后,美、英等西方国家入侵,日本面临严重的民族危机。

2. 明治维新的基本内容 领内容 措施 作用 - 4 -

域 废除旧的封政建体制,建治 立新的制度 改革币制 改革土地制度,废除封建领主土地土地所有者经营农业的积极性提高,所有制,确认土地私有,允许土地促进农业的发展 买卖 经济 发展 农村的商品经济得到发展;政府财政新经济 地税改革 收入也稳步提高,为国家工业化政策提供了有力保障 殖产兴业。先是大办官营工业,后又扶植私人资本主义 进行教育改革,建立近代教育体制,为日本经济发展源源不断地提供了必文化 倡导“文明开化” 确立“ ”的教育原不可少的人才;但封建色彩十分浓厚 则 生活习俗方面,大力推进西化 仿照西欧国家建立了一支常备军 军建立新军队 大力改进军事装备 事 设立军事院校,培养军事人才

3. 明治维新的历史影响

(1)积极影响:是日本历史发展的转折点,日本从此走上近代化的道路。

①政治上:建立了统一的中央集权国家,进而确立近代资产阶级君主立宪制,开始政治民主化进程。

②经济上:日本近代资本主义工业体系开始确立,到19世纪90年代初,日本已经成为亚洲资本主义经济最发达的国家。

③军事上:建立了一支现代化军队,并不断得到加强。

教育,必须效忠天皇,封建色彩浓厚 定了基础;所有军人都要接受武士道有利于西方思想文化的传播 建立起一支现代军队,为对外扩张奠资本主义企业纷纷建立;日本的工业竞争力得到迅速提高 废除封建等级制度 会体制开始建立起来 促进了 的发展 一种适应资本主义经济发展的新的社 统一的中央集权国家开始建立起来 - 5 -


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