黄冈师范学院
课 程 设 计
题 目 铸造车间型砂输送 设备的传动装备设计
教 学 院 机电工程学院
专 业
班 级 姓 名 指导教师
2014 年 9 月 10 日
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学 号：
目录
一．前言??????????????????????????????????6 二．电动机的选择??????????????????????????????6 三．总传动比和分配传动比??????????????????????????7 四．运动与动力参数的计算??????????????????????????8 五．带传动的设计??????????????????????????????8 六．齿轮传动的设计计算???????????????????????????10 七．减速器箱体基本尺寸设计?????????????????????????12 八．轴的设计????????????????????????????????14 九．联轴器的选择??????????????????????????????19 十．对轴承的校核??????????????????????????????19 十一． 普通平键的选择及校核????????????????????????20 十二． 润滑方式与密封形式的选择??????????????????????22 十三． 设计小结??????????????????????????????22 十四． 参考文献??????????????????????????????23 十五． 附图????????????????????????????????24
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2014～2015学年第1学期 《机械部件设计》课程设计任务书
设计名称
一、课程设计目的
课程设计是机械设计基础课程重要的实践性教学环节。课程设计的基本目的是：
1．综合运用机械设计基础和其它先修课程的知识，分析和解决机械设计问题，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。
2．通过设计实践，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意见，熟悉掌握机械设计的一般规律，培养分析问题和解决问题的能力。
3．通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料，进行全面的机械设计基本技能的训练。 二、课程设计内容
课程设计的内容主要包括：分析传动装置的总体方案；选择电动机；传动系统计算；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；装配图和零件图设计；编写设计计算说明书。
课程设计中要求完成以下工作： 1．减速器装配图1张(A1图纸)； 2．减速器零件图2张(A3图纸)； 3．设计计算说明书1份。 附：
（一）设计数据 题 号 原始数据 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 运输带拉力F(N) 3000 2800 2700 2600 2600 2500 2750 3100 3000 2900 运输带速度1.8 2.2 2.4 2.5 2.6 2.7 2.5 2.1 2.3 2.4 V(m/s) 滚筒直径D(mm) 300 330 340 350 360 380 380 300 360 320 （二）工作条件
该传动装备单向传送，载荷有轻微冲击，空载起动，两班制工作，使用期
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带式运输机 传动装置设计 班级 地点 限10年（每年按300天计算），运输带容许速度误差为5%。 （三）运动简图
（四）设计计算说明书内容
0、封面（题目、班级、姓名、学号、指导老师、时间） 1、目录（标题、页次）
2、设计任务书（装订原发的设计任务书） 3、前言（题目分析、传动方案的拟订等）
4、电动机的选择，传动系统计算（计算电动机所需的功率、选择电动机、分配各级传动比，计算各轴转速、功率和扭矩）
5、传动零件的设计计算（带传动设计计算，齿轮传动设计计算） 6、轴的设计计算及校核 7、轴承的选择和计算 8、键联接的选择和校核 9、联轴器的选择
10、箱体的设计（主要结构和设计计算及必要的说明）
11、润滑和密封的选择、润滑剂的型号及容量、减速器的附件及说明 12、设计小结（设计体会、本次设计的优缺点及改进意见等）
13、参考资料（资料的编号[ ]，作者，书名，出版单位和出版年、月）
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三、进度安排
第19周 周一 电动机选择和机械传动系统计算、带传动的设计计算
周二 齿轮传动的设计计算、低速轴的设计
周三 低速轴的校核、高速轴的设计、轴承的选择、联轴器的选择 周四 轴承的校核、普通平键的选择及校核、箱体的结构设计、润
滑方式和密封型式的选择等 周五 减速器装配图的草图设计
第20周 周一 ～ 周二 画减速器装配图
周三 画零件图
周四 编写课程设计说明书；课程设计总结 周五 答辩
四、基本要求
课程设计教学的基本要求是：
1．能从机器功能要求出发，分析设计方案，合理地选择电动机、传动机构和零件。
2．能按机器的工作状况分析和计算作用在零件上的载荷，合理选择零件材料，正确计算零件工作能力和确定零件主要参数及尺寸。
3．能考虑制造工艺、安装与调整、使用与维护、经济性和安全性等问题，对零件进行结构设计。
4. 绘图表达设计结果，图样符合国家制图标准，尺寸及公差标注完整、正确，技术要求合理、全面。
5. 在客观条件允许的情况下，初步掌握使用计算机进行设计计算和使用计算机绘制装配图、零件图的方法。
机电基础教研室
2014.9.8
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