班团建设手册
济较为优越的学生，纠正其奢侈浪费的生活作风，培养其勤劳俭朴的生活习惯。 6、加强对学生的身心健康教育，引导学生提高心理素质，树立健康向上的自我形象，优化个性，完善人格，增强适应环境的能力，学会与人友好相处，培养学生的自立意识和安全意识。关注心理有偏差的同学，及时帮助走出困境，保证每位班级同学健康成长。
7、定期走访学生公寓，协助学校、学院纠正学生宿舍不文明行为，倡导学生建立整洁、健康的宿舍环境。
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第四节 班级特色活动
第一条 意义综述
在班级活动中，同学们广泛接触自然、社会、科学技术、文艺体育等，活动空间广阔，从中他们体察社会生活，了解科技动态，培养高尚情操，提高各种能力，在德、智、体等方面得到全面发展。班级活动的开展，有利于促进学生个人成长，有利于建立良好的人际关系。
第二条 发展方向
1、 组织委员认真组织好每周一的升旗及晨练活动，使同学们都有个健康的体魄。
2、 积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合
的篮球比赛，辩论赛，小型联欢等，以此达到增强同学间感情及锻炼身体等目的。 3、 计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。
4、 .加强班际和级际之间的学习生活交流.定期邀请高年级的师兄师姐传授学习生活经验,
帮助同学们更好的了解学校,了解专业,努力建立同学们学习，生活和与师兄师姐交流的便捷通道。
5、 适时组织一次集体出游，让同学们贴近社会，贴近自然，也更懂得互相帮助。 6、 积极响应学校的各项活动安排，做好宣传，鼓励大家积极参与。
示例
人人都来当班长 活动背景：现代的一部分大学生缺乏组织和领导能力，而且很少有机会在大学中得到锻炼。并且集体荣誉感不强烈，不够有主人翁意识。
活动目的：让大家都能参与到班级与学校的日常建设中，锻炼大家的组织领导能力，增强集体荣誉感，增加班级的凝聚力，使班级建设越来越好。
活动内容：全班同学在活动期间按学号从小到大轮值当班长，时值为一周，负责管理班级的日常事务，包括发现关注同学的思想动态、内务情况、学习情况等，上联系辅导员，下管理包括班长在内的所有同学，若在“任职”期间遇到长期性的工作，也将由该同学持续负责下去。在下一周的班会上，这位同学将针对这一周班级出现的问题和情况作报告，并谈自己当代理班长的心得。
活动意义：本次活动旨在锻炼同学们的组织领导才能，给每位同学提供公平的展示自己的舞台。并且通过这次活动，同学们将了解班长的工作任务，更加配合班委工作，增强班级的集体凝聚力，有助于日后班级活动的展开。
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班团建设手册
第五节 学年工作总结
第一条 意义综述
学年工作总结是对本学期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,是对以往工作实践的一种理性认识. 学年工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益.
学年工作总结还可以是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路.通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律.毛泽东同志曾指出:领导者的责任,就是不断指出斗争的方向,规定斗争的任务,而且必须总结具体的经验,向群众传播这个经验,使正确的获得推广,错误的不致重犯.
示例 学年工作总结 活动 前的目的意 义 活动 前的预计过 程 活动 后的实际效 果 活动 中的实际操 作 经验 教训
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