江宁区秣陵初级中学初 年级 （学科）集体备课导学案 编制： 复备人： 课型： 授课时间： 年 月 日 总第 课时
课题：（第三单元） 第六、第七课 知识点总结及运用
主备人： 审核： 分管行政： 复备人： 教学 目标 重点 难点 步骤 导入 对本单元的内容进行总结，学会运用知识进行问题的探究，培养分析解决问题的能力 运用所学知识解决问题，提高能力。 教 学 过 程 回顾本单元所学知识点，明白哪些道理。 点拨 自 主 学 习 1、 理清本单元的知识结构体系。 2、 基础题训练： （1）人的情绪是 的，最常见的情绪分成四大类： 、 、 、 。 （2）情绪影响着人们的 ，响着人们的 。 （3）情绪犹如 。一方面， 可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的 。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的 能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至 的事情。这是情绪对人的 。 （4）情绪与 是紧密相连的。我们可以通过改变自己的态度来 的情绪。 （5）调节情绪有很多具体的方法：如注意转移法、 、 等。 （6）高雅的生活情趣，有益于个人的 ，符合 的要求，也符合 的要求。 单项选择题： 1、生活是缤纷多彩的，不同的生活体验和感觉带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、有惊喜、有激动、有快乐??这说明 （ ） A、人的情绪变化完全使人无法正常生活 B、人的情绪变化使生活丰富多彩 C、人的情绪总是不稳定的 团
队 互 助 D、人的情绪无法分类 2、人的情绪种类有很多，最基本的情绪有 （ ） A、喜怒哀惧 B、喜怒哀乐 C、惊喜、悲愤 D、百感交集 3、“人逢喜事精神爽”这句俗语告诉我们 （ ） A、积极的情绪能使人精神振奋，心情愉快 B、消极的情绪会使人萎靡不振，无精打采 C、情绪的调控只受喜事的影响 D、情绪的状况与事物影响没有关系 4、“当的悲伤表示感情的深切，过度的悲伤则表明智慧的欠缺。”莎士比亚的这句名言表明的道理是 （ ） A、情绪需要控制 B、情绪对人有积极影响 C、人应当喜怒不形于色 D、人应该感情丰富，热爱生活 做情绪的主人 第三单元 过富有情趣的生活 品味生活 小结 提纲 思维 导图 反 馈 练 习 阅读材料，回答问题： 1、小明喜欢玩电子网络游戏，常常一放学就到网吧上几个小时才回家，有时深夜还偷偷地跑到网吧玩个通宵，由于经常盯着显示屏，造成视力下降、大脑疲劳过度，以致上课时常常打瞌睡。没钱玩游戏时对妈妈撒谎说是要交钱给老师买书，甚至发展到勒索同学的财物。 从材料中，我们可以知道： 1、 小明喜欢玩网络游戏是不是高雅的生活情趣？ 2、 结合材料，说明小明的所作所为给自己造成了哪些后果？ 3、 你能帮助小明提出至少两条摆脱“网瘾”的好办法来吗？ 2、中学生小明看到一些同学经常到网吧去玩，便也跟着去了一次。谁知这一
去便一发不可收拾。他上起网来什么都给忘记了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一呆就是一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降，视力也受到了严重影响，而且染上了吸烟的毛病?? （1） 分析一下小明沾染上不良嗜好的原因。 （2） 我们应怎样追寻高雅的生活情趣？ 教学 反思