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江西省2011年教师资格考试《中学教育心理学》试
题及答案
一．单项选择题
1．教育心理学研究的核心内容是（）。 A．教学方法 B．教师 C．学生 D．学习过程
2．一个I0岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。 A．90 B．95 C．IOO D．105
3．先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。 A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克
4．最稳定、最重要的学习动机是（）。 A．兴趣 B．认知内驱力 C．高尚的动机 D．成功感
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5．根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。 A．能力 B．努力 C．任务 D．运气
6．心理定势对解决问题具有（）。 A．积极作用 B．消极作用
C．既有积极也有消极作用 D．没有作用
7．由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。 A．程序性知识 B．实用的知识 C．直观的知识 D．可应用的知识
8．关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。 A．先高后低 B．中间高两头低 C．先低后高 D．中间低两头高
9．依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。 A．算法式 B．推理式 C．启发式
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D．演绎式
10．心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。 A．认知成分 B．情感成分 C．行为倾向成分 D．认知与情感成分
11．爱国主义情感属于（）的道德情感。 A．直觉的 B．想象的 C．行为的 D．伦理的
12．可采用（）来治疗失眠。 A．系统脱敏法 B．肌肉松弛法 C．自我暗示法 D．行为疗法
13．形成性评价通常发生在（）。 A．教学过程之前 B．学生毕业时 C．教学过程之后 D．教学过程之中
14．衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。 A．教材 B．情境
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C．生存 D．学生
15．下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。 A．同化 B．顺应 C．图式 D．反射
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1．以下属于学生群体差异的是（）。 A．年龄差异 B．学习方式差异 C．兴趣差异 D．性别差异 E．社会文化差异
2．造成学生心理个别差异的原因是（）。 A．遗传 B．人际关系 C．社会环境 D．学校教育
3。布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。 A．获得 B．转化 C．猎取 D．评价
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4．要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。 A．改变学生的成败体验 B．使他获得学习上的成就感 C．改善学生的知识技能掌握情况
D．弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 5．合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。 A．结构化 B．一体化 C．网络化 D．标准化
6．为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。 A．强度律 B．活动律 C．层次律 D．差异律 E．组合律
7．打篮球属于（）。 A．细微型操作技能 B．粗放型操作技能 C．徒手型操作技能 D．开放型操作技能 E．闭合型操作技能 8．道德行为包括（）。 A．道德行为技能
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