康定斯基的点线面理论
（图8 向左的箭头 康定斯基 1923年5月）
（图7 结论 康定斯基 1926年）
（四）、康定斯基的理性思维体现
康定斯基对于点、线、面的阐释并没有离开过绘画创作这个大前提。他把几何学中对于点、线、面的理论，放到绘画的范畴中展开理性的分析。康定斯基曾试图通过造型艺术家、文学家和音乐家的共同参与协作，系统地研究现代造型艺术语言，并建立一套能适合各种艺术创作的共同而完整的理论原则。这可以看出他理性的点、线、面理论是有存在的依据。在康定斯基的书中，有这么一段话：
对数学表现的兴趣表现在两个方面——理论的和实践的。对于前者，逻辑起重要的作用；对于后者，则是有目的的。这里，逻辑从属于目的。所以，作品达到最高的特质——自然纯真。
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理性的逻辑从属于绘画的目的。在绘画创作中运用点、线、面，通过单体与整体调合和比较，理性地处理画面的效果。康定斯基的绘画作品及论文著作，都一一确定他所归结出的理论。
三、康定斯基理性的点、线、面理论对当代设计的影响
（一）、康定斯基理性的点、线、面理论对当代设计存在一定的作用
设计是从绘画中延伸出来的，所以它们之间没有绝对的分野。康定斯基在绘画中，关于抽象与理性的表现方法，关于色彩、视觉的研究，以及关于点、线、面的运用等等，对广告制作、家具造型、服装设计、建筑构思、封面装帧等实用美术设计的应用、发展和变革产生过影响，今后还会继续起一定作用。
康定斯基的点、线、面理论是理性的，尽管他是抽象派，但是在他绘画成熟时期的作品，点、线、面的运用是非常考究的。点、线、面的运用对于设计有一定的参考作用。在
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康定斯基，《康定斯基论点线面》，中国人民大学出版社，2003，第60页
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设计中，点、线、面作为设计的基本构成元素，每个元素的存在与变化都可以决定设计作品的不同形式与风格。这点与康定斯基理性的点、线、面分析有一定的相通性。
点、线、面是从几何学的角度，以抽象观念去观察与表现设计的主题。点、线、面本身不具备充足的信息量，但通过点的空间排列、线的曲直粗细的变化、面的虚实与面积对比以及点、线、面综合性主观处理，信息就体现出来了。
在绘画中，点、线、面表现为画题的综合的视觉载体。而在设计中，点、线、面往往表现为具体的视觉元素，如文字、图形、符号、色彩、空间等等。也就是说点、线、面的理解和运用要将具体的视觉元素与点、线、面联系起来，同时也要了解具体元素的个性与视觉特点，从整体出发，运用各种设计原理，将各元素独特化、个性化。
点、线、面的运用，要求的是设计必须要有理论的依托，这就要求设计者必须掌握基本的专业技能，如人体工程学，心理学等。这样，点、线、面作为设计的基本构成元素才能准确、恰当的运用。
（图9 展示设计 奥地利建筑展 2007） （图10 标志设计 深圳平面展 2007）
（二）、结合当代设计的发展趋势，提出“不局限、求创新”的观点
从当代设计的发展趋势来看,人性化设计越来越受到重视。康定斯基的点、线、面是提倡用得合理、真实、美感。结合当代设计的发展趋势，若仅仅是合理的、真实的、美的还远远不够，应紧密反映社会的变化和追求。信息化社会的形成和发展，首先使传统设计本身成为其改造的对象；电脑作为一种方便而且理想的设计工具，导致设计手段、方法、过程等一系列的变化；另一方面，设计从范围、定义、本质、功能及至教育诸方面亦开始发生重要的变革。虽然说媒体或工具变了，点、线、面的运用根据没变，但是当下的新设计出现了这样的一些趋势：
1、 将功能主义的造型原则的合理性扬弃。
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2、 将设计从好的造型的教条主义束缚中解放出来，开发出新的形式语言。 3、 设计教育的发展有了新的可能性，设计标准的多元化得以确定。 4、 21世纪初设计的迅速变化直接受益于上世纪末的设计概念的转换。
可以这么说，我们今天的设计不应只局限在传统的审美取向内，要更多的考虑对人、对自然、对社会、对历史、对政治等的因素。在承传康定斯基理性的点、线、面理论的基础上，当然不能局限在其中，而不求创新。在我们学习中，应该在不断的质疑与批判中求创新。
参考文献
[1]康定斯基,《论艺术的精神》[M],中国社会科学出版社，1987。
[2] 约翰·拉塞尔，《现代艺术的意义》[M]，中国人民大学出版社，2003。 [3]康定斯基,《康定斯基论点线面》[M],罗世平等译，北京，中国人民大学出版社，2003。
[4] 陈正雄，《抽象艺术论》[M]，清华大学出版社，2005。
[5] H.H.阿纳森，《西方现代艺术史》[M]，天津人民美术出版社，1994年2月第二版。 [6] 蔡江宇：《新设计与物品艺术——重新解码德国当代艺术与设计》，《美术观察》[J]2005,8。
致 谢
经过几个月的资料阅读与收集，本次毕业论文设计已经接近尾声。作为一个本科生的毕业论文，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有指导教师的悉心指导和同学、朋友们支持，想要完成是难以想象的。
首先要感谢我的指导老师林纾老师。本毕业论文是在林纾老师的关怀和悉心指导下完成的。她渊博的知识、严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。感谢老师从本文研究开始一路指导至本论文的完成,感谢老师在论文上倾注了大量心血，在这里请接受我最诚挚的谢意!
既而要感谢大学四年来所有授课老师,老师们丰富的授课内容拓宽了我的视野,丰富了我的知识，让我能更顺利的完成这篇论文；感谢我的同学、朋友们，正是因为有了他们的支持和鼓励，此次毕业设计才会顺利完成。
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