f=1KHZ的方波电压信号，用示波器同时观察激励和响应的波形，并求测时间常数τ，描绘激励和响应的波形。
少量地改变电容值或电阻值，定性地观察对响应的影响，记录观察到的现象。
② 令R=10KΩ，C=0.01μf, 观察并描绘响应的波形，继续增大C之值，定性地观察对响应的影响。
【2】选择动态板上的R、C元件，组成如图6-2(a)所示的微分电路，令R=10KΩ，C=0.01μf。
在同样的方波激励信号（Um=3V，f=1KHZ）作用下，观察并描绘激励与响应的波形。
增减R之值，定性地观察对响应的影响，并作记录，当增至1MΩ时，输入和输出波形有何本质的区别。 五、实验注意事项
1、示波器的辉度不要过亮。
2、调节仪器旋钮时，动作不要过猛。
3、调节示波器时，要注意触发开关和电平调节旋钮的配合使用，以使显示的波形稳定。
4、作定量测量时，“t/div”和“v/div”的微调旋钮置“标准” 位置。
5、为防止外界干扰，信号发生器的接地端与示波器的接地端要连接在一起（称共地）。 六、预习要求
1、已知RC一阶电路R=10KΩ，C=0.1μf，试计算时间常数τ，并根据τ值的物理意义，拟定测定的方案
2、何谓积分电路和微分电路，它们必须具备什么条件？它们在方波序列脉冲的激励下，其输出信号波形的变化规律如何？ 七、实验报告
1、根据实验观测结果，在方格纸上绘出RC一阶电路充放电时uc的变化曲线，由曲线测得τ值，并与参数值的计算结果作比较，分析误差原因。
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2、根据实验观测结果，归纳积分电路和微分电路的形成条件，阐明波形变换的特征。 3、心得体会及其它
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实验七 照明电路的安装
实验学时数：2学时 实验类型：验证性 实验要求：选做
一、 实验目的：
1、掌握简单照明电路的工作原理 ，正确进行照明电路的安装 2、了解电度表的工作原理，学会使用电度表。 二、 基本原理：
电流线圈
电压线圈
调 火线
压 ～
220V 器
三、 需用器件与单元： 电路实验台、灯泡、日光灯 四、 实验步骤：
电度表
日光灯
起辉器
· A V
1、按实验线路图安装照明电路。 2、测量白炽灯和日光灯所耗电能
接通电源，将调压器往右旋使电压达到220V，此时，灯泡和日光灯应正常发光，记录电度表转20圈所用时间为t，同时记录电流表和电压表的数值。记录电度表上标注的比例系数N，计算电能W=n/N。
3、比较实验值W=n/N和理论值W′= p′t（P′为电路所接负载额定功率之和）。
4、比较IU与负载功率之和： ※ 负载既有白炽灯，又有日光灯
※ 负载只有白炽灯（注意一定要拆下日光灯电路） ※ 负载只有日光灯（可以断开白炽灯开关）
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5、观察日光灯起动的最低电压。
实验前必须先将调压器左旋至零位，逐渐将电压增大到日光灯启动时止。记录此时的电压值即为日光灯的启动电压。 五、实验注意事项
1、注意电度表的接线，分清电流线圈和电压线圈。 2、观察日光灯的启动电压时，电压调节不要太快。
3、联系平时观察到的住宅照明用电情况，认真思考，分析比较 六、预习要求
1、负载所耗电能是指的什么物理量。 2、 实验内容第4项说明了什么 七、实验报告
1、认真记录实验数据，整理分析实验结果。 2、通过实验得出什么结论。有什么心得和体会。
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实验八 功率因数的提高
实验学时数：2学时 实验类型：验证性 实验要求：选做 一、实验目的
1、测量日光灯电路元件参数 2、学会使用瓦特表
3、了解提高功率因数的意义和方法 二、实验原理
I
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图8-1 测量日光灯元件参数原理
四、实验仪器
电路实验台、灯泡、日光灯、功率表、交流电压表 五、实验内容
1、测量日光灯元件参数。
按8-1图接线，接通电路电源，记录电流表、电压表和功率表的读数，计算日光灯元件的参数，记入表格中。
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