第一课 古风新韵
教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结
束音的特点，以及所表现的情景和情感。
2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。 3.能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲《花非花》 4.培养兴趣，激发情感。 教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。 教学用具：电子琴
第一节（1）执教日期 年 月 日
教学内容：《游子吟》
教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结
束音的特点，以及所表现的情景和情感。
2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。 教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。 教学用具：电子琴 教学过程：
组织教学，师生问好
发声练习： ︵
3 2 3 5︱3 2 1
三、聆听《但愿人长久》感受音乐的美。 四、学习歌曲
1.学生背诵古诗词《游子吟》，理解歌词内容。
2.放录音感受歌曲所表达的情感。
3.范唱歌曲《游子吟》同时感受前后两段歌曲的旋律 4.学生随教师模唱 5.教师逐句教唱
先学曲谱，后学歌词 6.学生随琴练唱 五、学生表演 六、师生评价
第二节（2）执教日期 年 月 日
教学内容：《游子吟》
教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》。 教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。 教学用具：电子琴 教学过程：
一、 组织教学，师生问好 二、 发声练习：
3 2 3 5︱3 2 1
三、聆听《但愿人长久》感受音乐的美。 四、继续学习歌曲
1. 学生背诵古诗词《游子吟》，并说说所表达的情感。
2. 放录音生随唱。
3. 生唱歌曲《游子吟》师指导。 4. 学生随琴练唱 5. 教师逐句教唱 师唱曲谱，生唱歌词 6. 学生随琴练唱 五、学生表演 六、师生评价
第三节（3）执教日期 年 月 日
教学内容：《花非花》
教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能饱含深情地背唱歌曲《花非花》。 教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。 教学用具：电子琴 教学过程：
一、 组织教学，师生问好
二、 发声练习： 555 555︱555 555 ︱ 三、聆听《但愿人长久》感受音乐的美。 四、学习歌曲
1.学生背诵古诗词《花非花》，理解歌词内容。
2.放录音
3.范唱歌曲《花非花》 4.学生随教师模唱 5.教师逐句教唱
先学曲谱，后学歌词 6.学生随琴练唱 五、学生表演 六、师生评价
第二课 月下踏歌
第四节（4）执教日期 年 月 日 教学内容：《转圆圈》
教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能饱含深情地背唱歌曲《转圆圈》。 教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。 教学用具：电子琴 教学过程：
一、组织教学，师生问好 三、 发声练习：
6 6 5 6︱6 5 3︱3 -︱3 -︱3 -︱0 0︱0 0︱3 2 1︱1 -︱1 -︱ 三、聆听《火把节》感受音乐的美。 四、学习歌曲
1.学生背诵歌词《转圆圈》，理解歌词内容。
2.放录音
- 1 -
3.范唱歌曲《转圆圈》 4.学生随教师模唱 5.教师逐句教唱
先学曲谱，后学歌词 6.学生随琴练唱 五、学生表演 六、师生评价
第五节（5）执教日期 年 月 日
教学内容：《我抱着月光月光抱着我》
教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结
束音的特点，以及所表现的情景和情感。
2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。 教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。 教学用具：电子琴 教学过程：
一、 组织教学，师生问好 二、 指名演唱《转圆圈》
三、聆听《我抱着月光月光抱着我》感受音乐的美。 四、学习歌曲
1.学生背诵《我抱着月光月光抱着我》，理解歌词内容。
2.放录音
3.范唱歌曲《我抱着月光月光抱着我》 4.学生随教师模唱 5.教师逐句教唱
先学曲谱，后学歌词 6.学生随琴练唱 五、学生表演 六、师生评价
第六节（6）执教日期 年 月 日
教学内容：《我抱着月光月光抱着我》
教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。
2.能饱含深情地背唱歌曲《我抱着月光月光抱着我》。 3.认识民族乐器（一） 教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。 教学用具：电子琴 教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、学生背唱《我抱着月光月光抱着我》 三、聆听《月亮姐姐快下来》感受音乐的美。 四、继续学习歌曲
1.学生表演歌曲。
2.放录音
3.生随琴演唱师指导。
- 2 -
4.认识民族乐器
拉弦乐器 （高胡 二胡 中胡 板胡）
弹拨乐器 （柳琴 琵琶 阮 三弦 扬琴 古筝） 5.教师讲解以上乐器的作用 6.学生随琴练唱 五、学生表演 六、师生评价
第三课银屏之声
第七节（7）执教日期 年 月 日
教学内容：《滑雪歌》
教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲在乐句中所表现的情景和情感。 2.能用明亮、自信的声音背唱歌曲《滑雪歌》。 教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。 教学用具：电子琴 教学过程：
一、 组织教学，师生问好
二、 发声练习：︵ ︵
3 2 ︱3 - - 3 2 ︱ 1 - -
三、聆听《爱是一首歌》感受音乐的美。 四、学习歌曲
1.学生背诵《滑雪歌》，理解歌词内容。
2.放录音
3.范唱歌曲《滑雪歌》 4.学生随教师模唱 5.教师逐句教唱
先学曲谱，后学歌词 6.学生随琴练唱 五、学生表演 六、师生评价
第八节（8）执教日期 年 月 日
教学内容：《Do Re Mi》
教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境和情感。 2.能用饱满明亮的声音演唱歌曲《Do Re Mi》，并尝试用英文演唱。 教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。 教学用具：电子琴 教学过程：
一、 组织教学，师生问好
二、 发声练习：77︱64︱75︱45 67︱ 三、聆听《爱是一首歌》感受音乐的美。 四、学习歌曲
1.学生背诵《滑雪歌》，理解歌词内容。
2.放录音
- 3 -
3.范唱歌曲《滑雪歌》 4.学生随教师模唱 5.教师逐句教唱
先学曲谱，后学歌词 6.学生随琴练唱 五、学生表演 六、师生评价
第九节（9）执教日期 年 月 日
教学内容：复习
教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。 2.能用饱满自信的情绪演唱歌曲。 教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。 教学用具：电子琴 教学过程：
一、 组织教学，师生问好
二、 指名演唱《滑雪歌》齐唱《DoReMi》 三、 聆听《两颗小星星》感受音乐的美。 四、 歌曲
1.学生背诵古诗词《游子吟》和《花非花》，理解歌词内容。
2.合唱《花非花》 3.表演唱《游子吟》 4.教师领唱《DoReMi》 5.教师唱生伴奏
6.学生随琴唱《转圆圈》《滑雪歌》 五、学生表演 六、师生评价
第十节（10）执教日期 年 月 日
教学内容：《Do Re Mi》
教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的情景和情感。 2.能饱含深情地背唱歌曲，表达自己对音乐的美。 教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。 教学用具：电子琴 教学过程：
一、 组织教学，师生问好 二、 发声练习：776546567i
三、 聆听《Do Re Mi》感受音乐的美。 四、学习歌曲
1.学生背诵歌词，理解歌词内容。
2.放录音
3.范唱歌曲《Do Re Mi》 4.学生随教师模唱 5.教师逐句教唱
先学曲谱，后学歌词
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