科目 课题 教学 目标 重点 难点 教学 设计 信息技术 开课班级 开课教师 开课日期 陈涛 2011-11-22 Html语言和javascript复习 1、让学生了解基本的网页源代码，能够读懂简单的HTML语言； 2、让学生掌握客户端脚本代码的调用格式并能熟练运用。 教学重点：让学生能够读懂基本网页源代码 教学难点：调用Javascript脚本语句 先展示复习目标，再利用Frontpage中网页实例演示各种HTML代码的格式和运用；通过展示动态代码的特效激发学生的兴趣，最后通过学生实践活动使学生及时巩固知识点，达到熟练运用的目标。 教 学 过 程 设计意图 明确复习要点，应对学业水平测试 教师 边讲解 边演示 任务驱动 一、复习引入 学业水平测试中关于网页制作的题目很多，占的分值也较高，网页文件是很重要的一类文件。思考：网页文件的后缀名为什么是html呢？到底什么是html呢？ 展示学习目标： ? 2.1 HTML简介 ? 2.2 HTML基础 ? 2.3 段落和文字、表格标记 ? 2.4 加入图片标记 ? 2.5 超级链接标记 ? 2.6 在HTML中插入javascript脚本 二、复习过程 1、HTML是Hyper Text Markup Language（超文本标记语言）的缩写，它是构成Web页面（Page）的主要工具，是用来表示网上信息的符号标记语言。 HTML是一种用于网页制作的排版语言，是Web最基本的构成元素。HTML并非一种编程语言。用HTML标记文档或给文档添加标记，使文档可在WWW上发布。 2、一个HTML文件可由下列3部分组成。 ① 标记：是HTML的基本元素，可以说一个HTML文件大部分都是由字符信息加上一些标记呈现出来的。 ② 文字与图形资料：是指要提供给浏览信息的人阅读的内容。 ③ 统一资源定位器URL（Uniform Resource Locator） 3、
和
标记的区别 让学生发现区别 总结：一个是换段标记 一个是换行标记 字体属性设置 字形设置 表格标记 行标记和列标记 4、图片标记 5、超级链接标记 链接源 6、在HTML中插入javascript脚本 （1）嵌入使用 —— 一般是单个网页运用 （2）调用JS文件 —— 一般是多个网页运用 三、学生实践 解压缩教师发下来的“学生实践操作.rar”，用Frontpage软件打开“练习.htm”完成里面的试题。 难点讲解 任务驱动 学生巩固 所学知识 课堂小结 再次展示本节课知识要点，并让学生完成巩固练习。 教学反思