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4.1.1检索式
1) 题名=计算机 and 物理教育
2) 主题=计算机 and 物理教育
3) 题名=计算机 and 物理实验仿真
4) 主题=计算机 and 物理实验仿真
4.1.2 检索年限
2000.1.1——2010.3
4.1.3 检索结果
[1] 唐军.关于在高中物理中运用计算机辅助教学的探讨 . 华中师范大学,
2003-07-31.
中文摘要：随着教育技术理论的不断完善，人们对计算机辅助教学的研究已经逐渐脱离了将计算机媒体与其它媒体进行比较的模式，转而将计算机纳入教学媒体系统中，用科学的方法对教学进行设计，这其中当然包括教学媒体的设计。 本文对计算机辅助教学的相关概念、理论基础进行了重新审视。提出在新的时期，应该用发展的眼光来看待这些概念和理论。只有这样才能找到计算机辅助教学发展的新领域、新方法。 笔者以高中物理学科的特点为基础，探究了信息时代计算机辅助高中物理教学相关理论，如：计算机辅助教学模式、特点，媒体设计等等的新发展。另外，笔者还结合计算机相关技术多媒体技术、计算机网络技术、数据库技术的迅速发展，尝试将传统物理课堂与多种计算机技术支持下的新的学习模式相结合，来提高中学物理的教学质量。 本文共分为五章，其中第一章阐述了计算机辅助教学的基本概念、相关的理论基础及这些理论对计算机辅助教学的指导意义；第二章首先从物质、社会、理论基础三个方面介绍了计算机辅助教学产生的必然性；然后根据计算机技术和教育理论的发展分析了计算机辅助教学的发展脉络。
[2] 吴明和.多媒体CAI与物理教育研究[D]. 中国优秀博硕士学位论文全文数据
库 (硕士),2001,(01)
中文摘要：本文从教育学、心理学和计算机软硬件配置的角度探讨了计算机辅助教育的发展 过程，并进一步探讨了物理多媒体CAI在物理教学中的应用以及物理多媒体CAI 的发展趋势。最后制作了三个物理多媒体课件。
[3] 冯山,许毅, 徐澍, 朱大勇.智能教育物理平台中层次结构的图元知识表示研究.