教师正确处理主导作用,保证学生主体地位,突出学生个性,实施差异教学。 全课学习过程流畅,使众多学习内容化为简单,一步一个脚印,应该说学习目标的达成 度会是很高的。(投影) It’s over. Thank you for your listening ! Goodbye !
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