南京大学病理学与病理生理学研究生培养方案
六、 培养方式
第一阶段：集中学习学位课程，由医学院统一组织教学。
第二阶段：主要进行专业基础技能训练，同时学习专业理论知识，临床病
理诊断训练（包括病理标本取材和病理诊断），培养病理学和病理生理学实验与教学能力，查阅和综述专业文献。
第三阶段：进行专业定向培养，包括各研究方向特定的实验技能，科研设
计，仪器使用，专业知识学习，课题研究，撰写论文，毕业答辩。
硕士研究生在学期间，需要参加教研室和院、校组织的各种学术活动和讲座，以增强学生的综合能力和素质。 七、 考核方法
1. 公共课及基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。
2. 专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌握和综合分析的能力。 3. 中期考核
为了保证研究生的质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生做出评价，评定成绩。对成绩不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。 八、 学位论文
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养其综合运用所学知识