英语讲评课导学案（教师用）
沂南县双堠镇初级中学 宁配芬
教学目标：
1、通过自主纠错，找出导致做错的原因。
2、针对学生解决不了的典型题进行讲解，巩固相应的知识点。
3、总结经验，掌握解题技巧。
教学过程：
Step 1. 剖析与定位：
本次出题范围是七年级的知识，以基础题为主培养基本能力，难题所占比例接近百分之十，没有听力。
三、学生答题情况分析
从学生答题情况来看，两级分化比较严重，对知识点掌握不牢，做题不够细心，做题不会思考。
Step 2. 自查与纠错：
自己能处理的问题在试卷上改正，不能解决的问题在试卷上做好标记。
Step 3. 互动与交流：
1.本小组交流: 针对试卷上的错题，小组之间互相交流、讨论，找出致错原因。并把小组内解决不了的问题集中在反馈纸上，写清题号。
2.组与组之间交流: 解决本组中处理不了的问题.
3.教师解决学生的疑难问题.
Step 4. 归纳与总结：
根据纠错归纳致错原因从而小组讨论总结解题技巧。 . 一．基础知识解题技巧：