第一单元知识点内容
向谁索取？“对这句话的正确理解是（ ）
A.奉献与索取不可兼得 B.人生的真正价值在于对社会的奉献
C.人们不应该向他人和社会索取 D.要正确看待物质贡献与精神贡献的关系
10.下列属于青春期心里表现的是（ ）
①富有理想，追求知识，但容易脱离现实，沉溺于幻想 ②思维活跃，想象丰富，但观察问题时容易片面化、极端化 ③朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折容易失去自信 ④波澜不惊，物我两忘
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
11.据调查，有清晰而长期目标的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，所有成大事者的共同特点（ ）
A.善于用非法手段战胜对方 B.善于认识自己的长处
C.根据兴趣确定方向 D.为实现人生目标执著追求
12.赋予生命实际的内容并发展生命靠的是（ ）
A.父母的给予 B.朋友的帮助 C.自己的劳动创造 D.投机取巧
13.关爱地球上的生命就是保护人类赖以生存的生态环境，就是在保护人类自己。在这方面，我们青少年力所能及的贡献是（ ）
①只需要保护名树，其他树无所谓 ②拒绝捕食野生动物 ③拒绝使用珍贵木材制品 ④拒绝使用一次性筷子
A.②③④ B.①③④ C.③④ D.①②③
二、非选择题（共24分）
14.对青少年来说，生命就像一棵小草，期待着人们用心浇灌；生命就像一朵鲜花，渴望人们精心呵护。我们周围不时闪现以下镜头：
镜头一 小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。
镜头二 小月护送低年级学生过马路。
镜头三 李某认为，关注生命健康是个人的权利，轻生或自残与他人、社会无关。
根据上述材料，回答下列问题：
（1） 以上哪个镜头所反映的做法或认识是正确的？（4分）
（2）简要分析镜头三中李某的观点。（6分）
15.吴勇是某校七年级的学生。他家庭条件优越，从小受到家人的溺爱，而他自己更不严格要求自己。平时，他非名牌服装不穿，非高档品不用，不爱学习，不爱劳动，整天玩耍。老师教育他，同学批评他，他却说：“年少时不享受，何时享受？享受，就是人生的意义嘛。”
（1）对吴勇的言行你有何评价？（8分）