惯。
本试题全面体现了新课程改革的精神实旨，题目及内容都比较新颖，既注重了理论知识的学习掌握，又培养了学生的动手操作能力，全面考查学生的综合素质。
（二）、试题质量评价：
本套试卷题目的设计完全符合新课程标准所倡导的试题观。从题型、内容、分值的设计上，还是从基础知识的体现上，都是经过深思的。
（三）、对今后命题的建议：
1、题目的考查应加强科学与实际生活的联系。
2、可以涉及一些拓展性的科学题目。
3、在试题中，应注重学生各方面的评价。如书写质量的评价等。
二、试卷分析：
（一）、成绩分析：
（二）、学生答卷反映出来的问题分析：
第一题填空题。大部分同学在这一大题中，出错最多的在第三小题。第三小题主要问植物用什么繁殖后代，由于学生题目意思理解不到位，造成失分严重。第二题是判断题。学生对基础知识的掌握较扎实，所以本题得分率较高，只有个别同学出现错误，个别学生掌握不太扎实。第三题选择题掌握较好，出错的主要原因是学生粗心导致失分。第六大题是实验探究题。考查了书本中的两个实验活动，一个是拓印树皮，另一个是观察蚂蚁。实验题充分考查了学生的动手操作能力及基础知识的掌握。此题失分集中在第二个题写出观察蚂蚁的