利用网络资源,加强师生的沟通,构建和谐师生关系的研究
一直线上，平等地对待孩子的诉求，这样的亲子关系才和谐，同一道理，把魏书生的这种观点放在师生关系上，亦有异曲同工之美。
三． 资源平台，师生共享
网络的最大好处是无所不有，只有你想不到，没有你找不到的。几年前，我在自己的网页上尝试放上一些学习资料，如试卷、教学的辅助工具如FLASH课件等，还有一些在网上与其他网友交换的资讯。开始只想自己有空看看，学习学习，不想一放上去，竟然引起很多的反响，点击率何下载率极高。据家长们和学生们反映，该网页上的资料全了，即新颖又快捷，上传迅速，更新又快，学习起来既不费事效率又好，学生们闲着无事就会上来瞧瞧，看看网上又增了什么新东东，随时关注着网站的变化，看到学生的学习兴趣被充分调动起来，我就乘着这股春风，提供了以个上传的机会，让学生也把自己设计的或者是搜索到的觉得好的资料上传，再经过老师审核，摆在网站上，让师生都可共享。这一种做法，更激起学生创作学习的劲头，不多时，网上的资料已十分充足，连家长也忍不住参与进去，故这个资源平台越来越热闹，在提高学生学习兴致的同时，家长和孩子的亲子关系也得到加深，师生的关系更不用说了，所以说，资源平台，收到了共赢的效果。
当今的中国社会经济发达，科技先进，而构建和谐的社会氛围是人心所向，更是中国精神文明建设的一大亮点，而科学地