新课程中化学史教育的实践与建议
摘要：在新课程目标及时代发展的要求下，中学化学教师的任务不仅仅是要向学生传授学科知识，还有一项重要的内容是培养学生的情感、态度、价值观，而化学史教育是其中一个重要的途径。本文论证了在新课程背景下进行化学史教育的必要性，并就教学中的具体实践提出了建议。
关键词：化学史；教学内容；教学形式；对教师的要求 中图分类号：g633.8 文献标识码：a 文章编号：
1006-3315(2011)12-061-001
中学生了解一定的化学史知识，认识一些有突出贡献的科学家，有助于激发学习兴趣，培养科学的态度、思维，提高科学品质，也有助于推动其他知识的学习和能力的培养。因此，在化学教学中适当进行化学史知识的教育，是十分必要的。如何进行化学史的教育?采取何种形式?以什么尺度为限制?能达到什么效果?这些都是在教学设计时必须思考的问题。笔者阅读过《中学化学课本中化学家史略》、《化学通史》、《化学史简明教程》等等书目，感悟颇多，也进行了深入的思考，觉得进行化学史的教学，应该从以下几个方面人手：
一、选择适当的教学内容
1.我国古代的化学成就
我国古代经济繁荣，社会进步，科技水平处于世界领先地位，其中化学方面的成就位于世界之最的就有许多项，如中国古代四大发