方法自己学第四节。 2.教学中展示图片，理解“麦青、菜花黄、蚕豆花儿香”。 3.男女生分角色朗读体会第四小节。 4.配上动作，朗读全文。 5.春天里，柳条儿、桃花儿、小草儿，许许多多的景物发生 了很大的变化，这自然现象同春天的自然现象有很大的关系。书上怎么写春天的自然现象？读有关的四句话。 6.读句：春天来了，微风轻轻地吹着，温暖的阳光照耀大地。 1.句式训练。（课后练习3） 2.总结朗读全文 1.自己先拼读生字，观察字形。 2.重点学习“里字旁”、“厂字头” 分析“野”字和“原”字。 3.给“暖”、“换”、“探”字分别找形近字区别记忆并组词。 洒（）暖（）换（） 探（）酒（）爱（） 唤（）深（） 4.指导书写。 1.完成课后练习2 2.仿照课文的写法，说说春天还在哪里（ 用一问一答式进行练习） 如：春天在哪里？ 春天在小河里： 小河里的鱼儿们在欢快的做游戏呢！ 后记