一年级综合实践活动科集体备课教案
年 月 日
综合实践活动 地点 办公室 1.让学生学习制作旧时的娱乐工具。 2.使学生掌握针线的运用方法。 3.增强学生的动手能力。 教具 课件等 “班班通”课件等 课 题 主题活动五 制作沙包 课 型 科 目 参加 人员 主备人 知识技能 过程方法 情感态度 价值观 新授课 共2课时 教学目标 教学 重点 教学 难点 教法 学法 使学生掌握针线的运用方法。 使学生掌握针线的运用方法。 教师教法： 学生学法： 主题活动五 板书 设计 制作沙包 准备；米，黄沙，棉花，针，线，透明胶，布，剪刀。 教 第一课时 活动过程 一、你知道吗？ 1、填一填 2、学生写一写自己是怎样玩沙包的？ 教法 点拨 学法 指导 学 过 程 3、教师指导完成选择题 二、开阔视野 1、老师读沙包的多种玩法 2、学生分小组玩一玩 3、交流：哪种好玩？ 4、汇报、总结 三、比一比 1、分小组比赛玩沙包 2、评一评哪一组玩得最好 四、活动小结 第二课时 活动过程 一、制作沙包 1、制作准备： 师：同学们，你们想把沙包做成什么样子啊？（学生讨论） 生：我想做“心”型的 生；我想做圆的生：我想做长方形的。 师：真不错，想到的还真多啊！老师也做了几个，给同学们看看！（实物展示）师：看好了吗？每一位同学手里都有张设计表，请你填好设计者的名字后，把你设计的沙包的外型画出来，但是要想好，别画出来了，却做不出来。（学生动手设计，教师巡视指导）师：我看很多同学已经完成了，我请他上来展示你的设计成果。（学生 展示，讲“我设计的是XX形状的沙包”） 生：我设计的是长方形的沙包。 生：我设计的是圆型的沙包。 师：希望你们在等下做的时候，能够把自己的设计意图完美的展现出来。 师：设计是完成了，那么做沙包还需要材料啊，看，老师给大家准备了一些，请同学们在四人小组里讨论，统一好需要的材料，并请组长记录在表上。（实物展示材料）（学生交流，教师指导） 师：交流好的组，请组长举手。师：请问你们需要什么材料？生：我们组需要布，棉花，针，线，大米。师：还有不同的吗？生：我们组需要布，针，线，沙子。 2、制作方法的讨论。 师：好的。材料是准备好了，但是大家想想应该怎么做沙包呢？ 师：可以同桌交流一下。（学生交流，教师指导） 师：请同学来讲一讲怎么做沙包？生：我想做沙包应该是先把布缝好，再装沙子，最后缝口就好了。 生：我想做沙包应该先把布折一下，然后缝，留一个口子装材料，最后封口。 （1）制作沙包 （2）师：沙包就是这样制作的，你们行不行？ （3）生集体回答：行。 （4）师：好的，看你们的了。组长排队到我这里领材料，拿到以后就按照你设计的形状每个同学做一个沙包。 （5）组长领材料，学生开始做沙包，教师巡视指导 （6）成果展示 （7）把学生的成果进行展示，评价。（评价的重点是放在了沙包的外形和是否漏沙上。） （8）学生上台展示。 二、玩沙包 1、说一说：自己创新的沙包玩法，并试着教大家玩。 2、小组成员讨论并制定玩沙包的游戏规则 三、总结 教学反思：