怎么办？ 活动准备 了解什么是收藏、哪些东西可以收藏、收藏的途径、收藏的一般步骤 如何做？ 实施阶段 一、问一问 1、什么是收藏？ 2、收藏有哪些步骤？（选择、鉴别、欣赏、保存） 二、查一查 1、哪些东西适合学生收藏？ 2、收藏给我们带了了哪些好处？ 3、收藏的物品怎样管理和保存？ 三、做一做（制作收藏卡） 1、看看我收藏的音乐光碟。 2、我来给它们分类。 3、我们来做收藏卡。 评价内容 自评 同学评价 家长评价 总结评价 我参与活动的态度 我搜集资料的能力 我的设计制作能力 我的任务完成情况 总结收获 通过这个活动，你收获了什么？ 第一部分 探究与实践 第4单元 自然·科技
活动主题 主题五 神奇的风 活动目标 探究风的神奇 看一看（找一找风的影子） 查一查（和风有关的成语） 活动方式 说一说（你对风的感受） 做一做（学习制作小风车） 涉及方法 观察法、文献法、实验法。 计划课时 1课时 活动主题 风与我们的生活 为什么？ 发现问题 怎么办？ 活动准备 风在我们的生活无处不在。你能发现风的影子吗？ 风是怎样形成的？它和我们的生活有什么样的关系? 1、组建活动小组；2、小组分工（了解风的级别和特点、了解人们如何利用风、了解风给我们带来了哪些不便和危害） 一、查一查 1、有关风级的资料。 2、人们如何利用风。 3、风给我们的生活带来的不便。 二、做一做 学习制作小风车。 三、玩一玩、想一想 拿着风车玩，想想怎样才能使小风车转得更快？ 评价内容 我与同学的合作 我的分工落实情况 自评 组评 师评 如何做？ 活动过程 实施阶段 总结评价 实践能力 查找资料能力 动手制作能力 认真思考能力 交流总结能力 总结收获 通过此次活动，你了解了有关风的哪些知识？ 第二部分 劳动与技术 第1单元 制作篇——巧巧手
课 题 活动一 旧物改造 活动目标 每个人家里都有很多废旧材料，如果善于发现和改造，这些材料就会变成既环保又美观的物品，让我们一起变废为宝。 1、改造手提袋 2、利用废旧纸杯美化生活 活动内容 计划课时 一课时 改造手提袋 材料准备：纸质手提袋一个、几张不同颜色的彩纸、胶棒或双面胶、剪刀、铅笔、毛线等。 制作过程：1、构思并画好自己喜欢的卡通形象。 2、选择纸张，将彩纸垫在设计图下，拓印出各部分图形的轮廓线。 3、用剪刀将彩纸上画好的各部分图形剪下。 4、将各部分图形粘贴在手提袋的相应位置。 5、创意手提袋完成。 利用废旧纸杯美化生活 材料准备：废弃的一次性纸杯、铅笔、剪刀、彩笔。 一、用一次性纸杯做小花盆 制作过程：1、将废弃的纸杯清洗干净并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳个小洞，作为花盆底部漏水的小孔。 巧手行动 2、选择一个纸杯，在其外壁上用铅笔画好小草图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。 3、用剪刀将小草以外的部分剪去。 4、在另一个纸杯外壁上用铅笔画好花朵的图案，并用彩笔涂上喜欢的颜色。 5、用剪刀将花朵以外的部分剪去。 6、装饰第三个用来做小花盆的纸杯。 7、将三个纸杯按照顺序套起来，迷你小花盆就制作完成了。 二、用一次性纸杯做太阳花 制作过程：1、将一次性纸杯的上边缘剪去，使剪后的高度为6-7厘米左右。 2、将剪刀检出花瓣的形状。 3、给花瓣涂上你喜欢的颜色，在杯底画上交叉线。 4、用铅笔将花瓣向外卷曲，然后将两个花瓣套在一起，一朵太阳花就制作完成了。 拓展活动 1、请你用其他废旧材料制作一个手提袋。 2、请你研究一下纸杯的平面展开图。 第二部分 劳动与技术 第1单元 制作篇——巧巧手
课 题 活动二 制作相架 活动目标 利用生变的废旧材料，设计和制作相框。 1、自制筷子相架 2、自制魔术三角相架 活动内容 计划课时 一课时 自制筷子相架 材料准备：剪刀、五根筷子、橡皮筋、双面胶、照片及各种装饰品。 制作过程：1、将四根筷子成“A字形”摆放，形成相框支架结构。 2、将并列的两根筷子反方向摆放。 3、用橡皮筋将夹角处缠绕固定。 4、“A字形”的顶端夹角同样用橡皮筋固定。 5、在顶端增加一根筷子作为相框支架的支撑物。 6、相框支架完成 7、装饰美化相架，制作完成。 巧手行动 自制魔术三角相架 材料准备：各色彩纸、照片等。 制作过程：1、准备一张正方形的纸。 2、将纸边对边从中间对折，并分成两份， 3、取其中一份，将右下角向上折成一个三角形。 4、将左上角向下折成一个三角形。 5、将左边的三角形对着中缝线再折成一个小三角形。 6、将右边的大三角形以中缝线对折过来压在小三角形的上方。 7、将三角形翻转过来，将大三角形的一角插入小三角形的开口处，整理平整。 8、为了巩固，将折好的三角形对折，一个魔术三角相架完成。 1、查一查，三角形在我们生活中还有哪些运用？ 2、我们还可以利用哪些废旧材料和方法设计制作相框（相架）？ 拓展活动 第二部分 劳动与技术 第1单元 制作篇——巧巧手
课 题 活动三 折 纸 活动目标 通过折纸这种手工游戏，提高我们的动手能力，开发智力。 1、折蝴蝶结 2、折花帽 活动内容 计划课时 一课时 折纸蝴蝶 材料准备：正方形彩纸、大头针、剪刀、尺子、铅笔等。 制作过程：1、选择一张正方形彩纸，正面向下，角对角对折。 2、用剪刀沿折痕剪开，并将下方的三角形剪去。 3、将上方的三角形向下折。 4、将左边三角形的两个角用大头针固定。 5、将左右两个三角形固定在一起。 6、用铅笔和尺子画出蝴蝶结飘带的位置。 7、用剪刀沿虚线剪去多余部分。 8、蝴蝶结完成。 巧手行动 折花帽 材料准备：各色正方形彩纸、剪刀等。 制作过程：1、选择一张正方形彩纸，正面向下，分别对角、对边折 2、四角分别向中心点折后再展开。 3、四角分别向折痕处再次对折。 4、将四边分别向中心折。 5、边对边折。 6、平放桌面上，从开口处一面向下对折，另一面向上对。 7、前后两面分别向上展开。 8、左右两下角分别向上折（反面折法相同）。 9、从上向下折压住两个角（反面折法相同）。 10、从上边的开口处撑开。 11、调成完成。 一、尝试用蝴蝶结装扮我们的生活。 二、试一试，用折纸的方法折出一套有特色的小衣服。 拓展活动 第二部分 劳动与技术 第2单元 活动篇——动动手
课 题 活动一 餐厅里的家务劳动 活动目标 帮助妈妈做力所能及的家务活； 会用餐巾纸折叠一个餐巾花。 1、洗餐具 2、叠餐巾花 活动内容