适行为
D. 性别差异
满分:2 分
12. 粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于( )。
A. 实用性手工活动
B. 科技性手工活动
C. 平面手工活动
D. 立体手工活动
满分:2 分
13. 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好( )
A. 全体幼儿和个别幼儿的关系
B. 教师和幼儿的关系
C. 全面发展和特殊兴趣的关系
D. 当前需要和长远发展的关系
此题选: D 满分:2 分
14. 真正做到减少和制止儿童的攻击性行为,父母应做到( )
A. 耐心仔细的听孩子讲话,并对其作出反应
B. 对孩子进行行为控制
C. 压制孩子的不良行为
D. 培养孩子的自尊心
满分:2 分
15. 自我意识不包括下列哪一项( )
A. 自我体验
B. 自我评价
C. 自我认识
D. 自我控制
满分:2 分
16. 下列哪一项不属于幼儿社会性发展的特点( )
A. 整体——系统性
B. 社会制约性
C. 统一性
D. 能动性
满分:2 分
17. 儿童在母亲将要离开时就显得警惕,如果母亲离开,就表现出极度反抗,但当母亲回来时,他们又是矛盾的,既寻求与母亲的接触,但同时又反抗母亲的接触,这类幼儿属于( )
A. 安全性依恋
B. 回避性依恋
C. 反抗性依恋
D. 依恋障碍
满分:2 分
18. 儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右,这是儿童( )思维发展最敏感时期。
A. 形象
B. 抽象
C. 逻辑
D. 空间
此题选: D 满分:2 分
19. 下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素( )
A. 依恋
B. 角色采择
C. 移情的作用
D. 父母的抚养方式
满分:2 分
20. “不是把摹写(临摹)作为成绩,而是把创造视为成绩”。这是对( )的描述。
A. 自由画教育
B. 命题画教育
C. 中国画教育
D. 西洋画教育
满分:2 分
21. 幼儿自我评价明显的表现为对自己( )
A. 个别方面的评价
B. 多方面的评价
C. 内心品质的评价
D. 外部行为的评价
此题选: D 满分:2 分
22. 儿童与同伴之间的社会性冲突在儿童出生后( )就开始了
A. 11月
B. 12个月
C. 13个月
D. 14个月
满分:2 分
23. 联合国教科文组织认为未来世界最成功的劳动者是( )
A. 综合型人才
B. 全面发展的人
C. 高素质的人
D. 德智体兼备的人
满分:2 分
24. 下列哪一项对幼儿的能力自评和品德自评影响不大( )
A. 教师评价
B. 同伴评价
C. 主观选择
D
. 客观标准
满分:2 分
25. ( )是个人对自身的心理和行为的主动掌握,是个体自觉地选择目标,在没有外界监督的情况下,抑制冲动,从而保证目标实现的一种综合能力。
A. 自尊心
B. 自信心
C. 自我控制
D. 延迟满足
满分:2 分
26. 一个儿童
13春华师《学前儿童社会教育基础》在线作业(随机)(2)
2020-12-05 00:23
13春华师《学前儿童社会教育基础》在线作业(随机)(2).doc
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