高考中常见的六种病句类型
“ 费解 ” ， “ 费解 ” 指一句话不知道怎么讲；
“ 歧义 ” ， “ 歧义 ” 是一句话有两种理解意。
1、费解
①到北京参观奥运村及新改造后的 “ 地铁 ” 是我这次旅行的归途。
②从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。
2、歧义
(1)两种解释一正一误。
①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。
②在几天时里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加(最高的达五公斤)，精神非常愉快。
(2)两各解释都可能。
①现全渠已勘测完毕144华里。
②制介绍菲律宾的一种权威著作。
③校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
(3)把读者引入歧途。
这种错误在于字面上并无歧义，但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面讲，就是误入歧途。
①中华民人共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。
②制造郑州花园口决口，直接淹没豫皖两省13个县619万多人口。
（七）不合逻辑
这里要先界定一下病句中所说的 “ 不合逻辑 ” 的外延。首先， “ 语法不是逻辑 ” ，例如 “ 白马不是马 ” ，这个句子结构是正确的，从逻辑的角度分析是正确的， “ 白马 ” 概念和 “ 马 ” 概念是种属关系。但从语文字面的意思角度看 “ 白马 ” 应该是 “ 马 ” 才对。 其次，语言是交际的工具，有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承认它是正确的。例如 “ 好不热闹 ” ，按说该是很不热闹的意思，但实际上等于 “ 好热闹 ” ，甚至程度还要加深。以上两种都不属于 “ 不合逻辑 ” 。
这里的 “ 不合逻辑 ” 指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如 “ 学习有态度与方法之分 ” 。这句话形式上跟 “ 生物有动物、植物和微生物之分 ” 是一样的，但 “ 动物、植物和微生物 ” 加起来等于 “ 生物 ” ，而 “ 态度 ” 和 “ 方法 ” 加起来不等于 “ 学习 ” ，所以这句话就是 “ 不合逻辑 ” 。下面是一些逻辑上有问题的类型。
不合逻辑主要有以下几种类型：自相矛盾、范围不清、强加因素、主客倒置。
1、自相矛盾
①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。